محبوبترینها
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان میشوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستورانها و کافهها
دلایل زنگ زدن فلزات و روش های جلوگیری از آن
خرید بلیط چارتر هواپیمایی ماهان _ ماهان گشت
سیگنال در ترید چیست؟ بررسی انواع سیگنال در ترید
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیههای کاربردی برای روزهای سرد
در خرید پارچه برزنتی به چه نکاتی باید توجه کنیم؟
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1827577976
مدارس دولتی «فرهنگ» پولی نیست
واضح آرشیو وب فارسی:مطاف24: در یادداشت مدیرکل آموزش و پرورش تهران در خصوص موضوع «ثبت نام دانش آموزان تهرانی در رشته علوم انسانی صرفاً در مدارس فرهنگ»، آمده است: مدارس دولتی «فرهنگ» پولی نیست و هدف حمایت از دانش آموزان مستعد در رشته ادبیات و علوم انسانی است./به گزارش "مطاف24"، در یادداشت اسفندیار چهاربند مدیرکل آموزش و پرورش شهر که جهت تنویر افکار عمومی در خصوص موضوع «ثبت نام دانش آموزان تهرانی در رشته علوم انسانی صرفاً در مدارس فرهنگ»، آمده است: بعد از مدت ها سکوت در خصوص سرنوشت کمی و کیفی رشته ادبیات و علوم انسانی در دبیرستان ها با تصمیم آموزش و پرورش شهر تهران فرصتی فراهم شد تا افکار عمومی با طرح دیدگاه های متنوع و اندیشه ورزی، درباره ارتقای کیفیت و کارآمدی این رشته تحصیلی با تأکید بر تحقق عدالت آموزشی مطالبات و انتظارات خود را ابراز کند. اجتماعی شدن این موضوع بستر مناسبی است به منظور فرهنگ سازی در جهت تبیین و تقویت منزلت علوم انسانی و پرهیز از غلبه رویکرد تجربی و فنی در دوره آموزش عمومی و هدایت استعدادهای برتر به ادامه تحصیل در رشته ادبیات و علوم انسانی که از اهداف مهم تحول بنیادین آموزش و پرورش و زمینه ساز توسعه فرهنگی پایدار محسوب می شود. حساسیت برخی از رسانه ها و شبکه های تلویزیونی بیگانه نسبت به این موضوع در روزهای اخیر نیز از آن جهت که برنامه های گسترده ای برای تغییر ارزش ها، باورها و سبک زندگی نوجوانان و جوانان ما دارند قابل تأمل است و می تواند حاکی از نگرانی آنها از تحول رشته علوم انسانی و تبدیل آن به یک جریان کارآمد فرهنگی موثر در تکوین و تعالی هویت ایرانی و اسلامی دانش آموزان دبیرستانی ما باشد. با توجه به اهمیت موضوع و به منظور تبیین ابعاد مختلف این تصمیم و پاسخ به برخی ازدغدغه های مطرح، نظر شهروندان عزیز و اصحاب رسانه را به توضیحات زیر معطوف می کنم: 1 – در سال 1381 تعداد 4 باب مدرسه دولتی تحت عنوان «دبیرستان فرهنگ» به منظور بهبود شرایط اجرای رشته ادبیات و علوم انسانی در شهر تهران بصورت آزمایشی تاسیس شد، پس از گذشت سه سال از فعالیت این مدارس در سال 1383 همزمان با دولت هشتم، شورای عالی آموزش و پرورش با ارزیابی و تأیید کار آمدی آموزشی، پژوهشی و پرورشی آنها در مقایسه با سایر مدارس مجری رشته ادبیات و علوم انسانی، آیین نامه تاسیس ( دبیرستان فرهنگ ) را تصویب و به سراسر کشور ابلاغ کرد. (مصوب جلسه 714 شورای عالی آموزش و پرورش 16.12.83 و از آن تاریخ تاکنون 16 باب دبیرستان دولتی فرهنگ ( 4 مدرسه نمونه دولتی و 12 مدرسه هیأت امنایی) در شهر تهران دایر شده که 3498 دانش آموز را تحت پوشش دارد. بنابراین این مدارس غیر انتفاعی و پولی نیستند و یکی از انواع مدارس دولتی محسوب می شوند، لذا قضاوت ها مبنی بر حذف رشته ادبیات و علوم انسانی از مدارس دولتی نادرست و ناشی از عدم آگاهی از انواع مدارس دولتی است. 2- در حال حاضر بالغ بر 36000 دانش آموز دختر و پسر شهر تهران در رشته ادبیات و علوم انسانی تحصیل می کنند. توزیع این تعداد دانش آموز بر حسب نوع مدارس عبارت است از: مدارس دولتی عادی 22500 نفر، مدارس دولتی فرهنگ 3498 نفر، مدارس نمونه دولتی 898 نفر، مدارس هیأت امنایی 2738 نفر ، مدارس تیزهوشان 47 نفر، مدارس شاهد 1590 نفر، مدارس غیردولتی 4884 نفر 3- مقایسه عملکرد آموزشی، پژوهشی و پرورشی دانش آموزان رشته ادبیات و علوم انسانی مدارس دولتی فرهنگ با دانش آموزان همین رشته تحصیلی در سایر مدارس ، برتری آنان را تأیید می کند. تک رشته بودن و توجه کافی به ساز و کارهای کالبدی، انسانی و نرم افزاری متناسب با اقتضائات رشته ادبیات و علوم انسانی در مدارس دولتی فرهنگ عامل اصلی این موفقیت بوده است. 4- با توجه به عملکرد موفق مدارس دولتی فرهنگ و به منظور تحقق راهکارهای شماره (2) و (3) و (6) هدف عملیاتی شماره پانزده سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، آموزش و پرورش شهر تهران ، برنامه توسعه این قبیل مدارس را همزمان با استقرار دوره دوم آموزش متوسطه درچارچوب ساختار جدید نظام آموزشی در سال تحصیلی 96-95 تدوین و ساز و کارهای عملیاتی آن را تدارک دیده است. براساس این برنامه با ایجاد 24 دبیرستان دولتی فرهنگ، شامل 435 کلاس، بالغ بر 13000 دانش آموز واجد شرایط (مستعد و علاقه مند) رشته ادبیات و علوم انسانی را علاوه بر مدارس شاهد، نمونه دولتی، هیأت امنایی و غیردولتی تحت پوشش قرار خواهد داد. بدین ترتیب در سال تحصیلی آتی همانند سال تحصیلی جاری حدود 20 درصد از دانش آموزان شاخه نظری می توانند در رشته ادبیات و علوم انسانی تحصیل کنند. این نرخ پوشش رشته علوم انسانی بارویکرد ارتقای کیفیت با حفظ کمیت موجود از طریق پذیرش دانش آموزان مستعد و سیاست وزارت آموزش و پرورش در زمینه توسعه متوازن دانش آموزان در رشته ها و شاخه های تحصیلی منطبق است. برهمین اساس قضاوت هایی که درباره عواقب حذف رشته علوم انسانی از آموزش و پرورش مطرح شده است، کاملاً بی اساس است./فارس مکان یابی مدارس جدید التأسیس بر اساس توزیع دانش آموزان کنونی این رشته در مناطق مختلف به ویژه مناطق مرکزی و جنوبی تهران انجام خواهد شد تا با تأمین حداقل شعاع دسترسی، ایاب و ذهاب دانش آموزان به سهولت انجام شود. 5- پذیرش دانش آموزان در این دبیرستان ها از بین قبول شدگان پایه نهم که حداقل معدل 17 را دارا هستند بر اساس آزمون ورودی صورت می گیرد و ادامه تحصیل آنان در این دبیرستان ها منوط به حداقل نمره (12) در هر ماده درسی و معدل سالانه (15) است. یادآوری این نکته ضروری است که سوابق تحصیلی 90 درصد از دانش آموزان پایه نهم شهر تهران با حداقل معدل مقرر در آیین نامه تأسیس مدارس دولتی فرهنگ مطابقت دارد. به عبارت دیگر بیش از 90 درصد از دانش آموزان پایه نهم دارای شرط معدل به منظور ورود به دبیرستان های دولتی فرهنگ هستند، بدیهی است که اولویت پذیرش داوطلبان در رشته ادبیات و علوم انسانی با رعایت سقف 20% از دانش آموزان شاخه نظری با دانش آموزانی است که از سوابق تحصیلی بهتری برخوردارند. یادآوری این مطلب ضروری است که حق انتخاب رشته تحصیلی براساس اولویت ها تحقق می یابد و عدم تحقق اولویت اول انتخاب رشته به معنای سلب حق انتخاب نیست، لذا دانش آموزانی که به دلیل رعایت نسبت دانش آموزان رشته علوم انسانی با کل دانش آموزان شاخه نظری لزوما باید براساس انتخاب های بعدی خود ادامه تحصیل دهند، امری طبیعی است و اصولا یکی از اهداف ارایه خدمات راهنمایی و مشاوره تحصیلی کمک به دانش آموزان برای تعیین اولویت ها براساس علاقه ، استعداد و امکانات و محدودیت هاست، مربوط است. 6- بر اساس آیین نامه گسترش مشارکت های مردمی در مدارس، تحصیل در مدارس دولتی فرهنگ رایگان است و استفاده از فوق برنامه های آموزشی و پرورشی این قبیل مدارس بر اساس آیین نامه ارائه خدمات آموزشی و پرورشی فوق برنامه مصوب جلسه 630 شورای عالی آموزش و پرورش بصورت داوطلبانه است، لذا تردیدهای مطرح شده مبنی بر الزامی بودن پرداخت شهریه در این قبیل مدارس صحت ندارد. علاوه بر این با اصلاح مدیریت این قبیل مدارس (تشکیل هیأت امنا) و فراهم شدن مشارکت نهادهای اجتماعی و فرهنگی در برنامه ریزی و اجرای فعالیت های آموزشی، پژوهشی و پرورشی و تامین منابع مالی و انسانی لازم با رعایت ضوابط و مقررات آموزش و پرورش نه تنها هیچگونه هزینه ای به دانش آموزان و خانواده آنان تحمیل نخواهد شد؛ بلکه در مناطق محروم شهر تهران ، زمینه دسترسی دانش آموزان علاقه مند به رشته ادبیات و علوم انسانی را به آموزش های با کیفیت بیش از گذشته فراهم خواهد کرد و علاوه بر عدالت تربیتی در زمینه دسترسی برابر، عدالت تربیتی مبتنی بر دسترسی به آموزش های با کیفیت در مدارس دولتی بیش از گذشته فراهم می شود. 7- به منظور تأمین فرصت ادامه تحصیل آن دسته از دانش آموزان دبیرستان های فرهنگ که به هر دلیل شرایط ادامه تحصیل در مدارس دولتی فرهنگ را احراز نمی کنند ، تعدادی از مدارس دولتی عادی که در حال حاضر مجری رشته ادبیات و علوم انسانی هستند بر حسب نیاز و اعلام ادارات آموزش و پرورش مناطق کماکان به فعالیت خود ادامه می دهند. 8 – علی ایحال جزئیات این تصمیم به دبیرخانه شورای عالی آموزش و پرورش منعکس شده است و چنانچه مغایرتی تشیخص داده شود نسبت به اصلاح موارد مغایر اقدام خواهد شد.
پنجشنبه ، ۱۹آذر۱۳۹۴
[مشاهده متن کامل خبر]
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: مطاف24]
[مشاهده در: www.motaf24.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 12]
صفحات پیشنهادی
مدارس دولتی فرهنگ پولی نیست/ حمایت از دانش آموزان مستعد در رشته ادبیات و علوم انسانی
خبرگزاری میزان- مدیر کل آموزش و پرورش شهر تهران در طی یادداشتی گفت مدارس دولتی فرهنگ پولی نیست هدف حمایت از دانش آموزان مستعد در رشته ادبیات و علوم انسانی است مدارس دولتی فرهنگ با مشارکت نهادهای فرهنگی اداره خواهند شد به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری میزان اسفندیار چهاربند مدیرمدارس دولتی فرهنگ پولی نیست و با مشاركت نهادهای فرهنگی اداره خواهند شد
چهاربند به منظور تنویر افكارعمومی دریادداشتی عنوان نمود مدارس دولتی فرهنگ پولی نیست و با مشاركت نهادهای فرهنگی اداره خواهند شد مدیر كل آموزش و پرورش شهر تهران حساسیت برخی ازرسانه ها و شبكه های تلویزیونی بیگانه نسبت به این موضوع در روزهای اخیرنیز از آن جهت كه برنامه های گسترده اییادداشت/ اسفندیار چهاربند مدارس دولتی «فرهنگ» پولی نیست
یادداشت اسفندیار چهاربندمدارس دولتی فرهنگ پولی نیستدر یادداشت مدیرکل آموزش و پرورش تهران در خصوص موضوع ثبتنام دانشآموزان تهرانی در رشته علوم انسانی صرفاً در مدارس فرهنگ آمده است مدارس دولتی فرهنگ پولی نیست و هدف حمایت از دانشآموزان مستعد در رشته ادبیات و علوم انسانی است بهشرایط تحصیل در مدارس فرهنگ؛ علوم انسانی همچنان در تعدادی از مدارس دولتی ارائه می شود
مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران گفت مدارس فرهنگ پولی نیست و هزینه ای به خانواده ها تحمیل نمی شود همچنین برخی از مدارس دولتی عادی همچنان رشته ادبیات و علوم انسانی را ارائه خواهند کرد به گزارش ذاکرنیوز به نقل از خبرگزاری تسنیم اسفندیار چهاربند در یادداشتی برای تنویر افکار عمومی دمدارس دولتی فرهنگ با مشارکت نهادهای فرهنگی اداره خواهند شد
تهران-ایرنا-مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران با اشاره به واکنش های پیش آمده درباره ثبت نام دانش آموزان رشته ادبیات و علوم انسانی در مدارس فرهنگ گفت این مدارس پولی نیست و با مشارکت نهادهای فرهنگی اداره خواهند شد به گزارش روز چهارشنبه ایرنا به نقل از اداره اطلاع رسانی و روابط عمومیمشاور آموزش و پرورش استان تهران: مدارس فرهنگ دولتی ارتباطی با حدادعادل ندارند
مشاور آموزش و پرورش استان تهران مدارس فرهنگ دولتی ارتباطی با حدادعادل ندارندمشاور مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران گفت حدادعادل موسس یک مدرسه غیردولتی با عنوان فرهنگ است در حالی که ١٢ مدرسه دیگر با عنوان فرهنگ سالیان سال در سطح شهر تهران و زیرنظر آموزش و پرورش به صورت هیات امناییگسترش «مدارس فرهنگ» به معنای حذف علوم انسانی از مدارس دولتی نیست
آموزش و پرورش با صدور اطلاعیهای اعلام کرد گسترش مدارس فرهنگ به معنای حذف علوم انسانی از مدارس دولتی نیست ایلنا وزارت آموزش و پرورش با صدور اطلاعیهای با تأکید بر اینکه تصمیمی در رابطه با ممنوعیت تحصیل دانشآموزان در رشته علوم انسانی در مدارس عادی دولتی اتخاذ نشده است و گسترمونوپولی فرهنگی برای مدارس فرهنگ
مونوپولی فرهنگی برای مدارس فرهنگ وبلاگ > علیانی کورش - دولت موظف به مبارزه با انواع مونوپولی و احقاق حقوق اقلیتها است نه این که خود رسما ایجادکنندهی مونوپولی باشد مدارس فرهنگ در تهران و بعضی شهرهای دیگر سابقهای روشن و درخشان دارند مدرسههایی که بنا بهمدارس فرهنگ دولتی ارتباطی با حداد عادل ندارند
به گزارش گروه فضای مجازی خبرگزاری فارس به نقل از فرهنگ امروز مدت ها بود که خبری در حوزه آموزش و پرورش نتوانسته بود موجی از بازتاب و واکنش و دست به دست شدن در صفحات شبکه های اجتماعی را به خود اختصاص دهد اما روز یکشنبه مدیرکل آموزش و پرورش استان تهران در حضور خبرنگاران خبری را … باجرای طرح «صلاحیت حرفهای معلمان مدارس غیردولتی» برای نخستین بار
رئیس سازمان مدارس غیردولتی خبر داد اجرای طرح صلاحیت حرفهای معلمان مدارس غیردولتی برای نخستین بار ایلنا رئیس سازمان مدارس غیر دولتی توسعه مشارکتهای مردمی و خانواده گفت برای نخستین بار طرح صلاحیت حرفهای معلمان مدارس غیردولتی اجرا میشود به گزارش ایلنا مرضیه گُرد رئیس سا-
گوناگون
پربازدیدترینها