تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
معرفی و فروش بوته گرافیتی ریخته گری
بهترین بروکر برای معاملات فارکس در سال 2024
تجربه رانندگی با لندکروز در جزیره قشم؛ لوکس‌ترین انتخاب
اکسپرتاپ: 10 شغل پردرآمد برای مهاجران کاری در کانادا
بهترین سایتهای خرید تیک آبی رسمی اینستاگرام در ایران
کدام رنگ کاغذ دیواری مناسب فضای شماست؟
چه چیزهایی دیگر در دکوراسیون مد نیست؟!
بررسی قیمت تیرچه + قیمت تیرچه کرومیت + قیمت یونولیت
خرید و قیمت ورق در مشاوران آهن + [مشاوره رایگان]
تی‌وی وال: ایده‌ای نوین برای دکوراسیون داخلی
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1812800408
شرایط تحصیل در مدارس فرهنگ؛ علوم انسانی همچنان در تعدادی از مدارس دولتی ارائه می شود
واضح آرشیو وب فارسی:ذاکرنیوز: مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران گفت: مدارس فرهنگ پولی نیست و هزینه ای به خانواده ها تحمیل نمی شود همچنین برخی از مدارس دولتی عادی همچنان رشته ادبیات و علوم انسانی را ارائه خواهند کرد.به گزارش ذاکرنیوز به نقل از خبرگزاری تسنیم ، اسفندیار چهاربند در یادداشتی برای تنویر افکار عمومی درخصوص ثبت نام دانش آموزان رشته علوم انسانی صرفاً در مدارس فرهنگ را منتشر کرد. بعد از مدت ها سکوت در خصوص سرنوشت کمی و کیفی رشته ادبیات و علوم انسانی در دبیرستان ها با تصمیم آموزش و پرورش شهر تهران فرصتی فراهم شد تا افکار عمومی با طرح دیدگاه های متنوع و اندیشه ورزی، درباره ارتقای کیفیت و کارآمدی این رشته تحصیلی با تأکیدبر تحقق عدالت آموزشی مطالبات و انتظارات خود را ابراز کند. اجتماعی شدن این موضوع بستر مناسبی است به منظور فرهنگ سازی در جهت تبیین و تقویت منزلت علوم انسانی و پرهیز از غلبه رویکرد تجربی و فنی در دوره آموزش عمومی و هدایت استعدادهای برتر به ادامه تحصیل در رشته ادبیات و علوم انسانی که از اهداف مهم تحول بنیادین آموزش و پرورش و زمینه سازتوسعه فرهنگی پایدارمحسوب می شود. حساسیت برخی از رسانه ها و شبکه های تلویزیونی بیگانه نسبت به این موضوع در روزهای اخیر نیز از آن جهت است که برنامه های گسترده ای برای تغییر ارزش ها، باورها و سبک زندگی نوجوانان وجوانان ما دارند و می تواند حاکی از نگرانی آنها از تحول رشته علوم انسانی و تبدیل آن به یک جریان کارآمد فرهنگی موثر در تکوین و تعالی هویت ایرانی و اسلامی دانش آموزان دبیرستانی ما باشد. با توجه به اهمیت موضوع وبه منظور تبیین ابعاد مختلف این تصمیم و پاسخ به برخی از دغدغه های مطرح، نظر شهروندان عزیز و اصحاب رسانه را به توضیحات زیر معطوف می کنم: 1 – در سال 1381 تعداد 4 باب مدرسه دولتی تحت عنوان « دبیرستان فرهنگ» به منظور بهبود شرایط اجرای رشته ادبیات و علوم انسانی در شهر تهران به صورت آزمایشی تاسیس شد، پس از گذشت سه سال ازفعالیت این مدارس در سال 1383 همزمان با دولت هشتم شورای عالی آموزش و پرورش با ارزیابی و تائید کار آمدی آموزشی، پژوهشی و پرورشی آنها در مقایسه با سایر مدارس مجری رشته ادبیات و علوم انسانی، آئین نامه تاسیس دبیرستان فرهنگ را تصویب و به سراسر کشور ابلاغ نمود. (مصوب جلسه 714 شورای عالی آموزش و پرورش در تاریخ 16 اسفند سال 1383) و از آن تاریخ تا کنون 16 باب دبیرستان دولتی فرهنگ ( 4 مدرسه نمونه دولتی و 12 مدرسه هیات امنایی)در شهر تهران دایر شده که سه هزار و 498 دانش آموز را تحت پوشش دارد. بنابراین این مدارس غیر انتفاعی و پولی نیستند و یکی از انواع مدارس دولتی محسوب می شوند لذا قضاوت ها مبنی بر حذف رشته ادبیات وعلوم انسانی از مدارس دولتی نادرست وناشی از عدم آگاهی از انواع مدارس دولتی است. 2- در حال حاضر بالغ بر 36 هزار دانش آموز دختر و پسر شهر تهران دررشته ادبیات وعلوم انسانی تحصیل می کنند. توزیع این تعداد دانش آموز بر حسب نوع مدارس عبارت است از:مدارس دولتی عادی 22500 نفر. مدارس دولتی فرهنگ 3498 نفر. مدارس نمونه دولتی 898 نفر. مدارس هیئت امنایی 2738 نفر. مدارس تیزهوشان 47 نفر. مدارس شاهد 1590 نفر. مدارس غیردولتی 4884 نفر. 3- مقایسه عملکرد آموزشی، پژوهشی و پرورشی دانش آموزان رشته ادبیات و علوم انسانی مدارس دولتی فرهنگ با دانش آموزان همین رشته تحصیلی در سایر مدارس، برتری آنان را تأیید می کند. تک رشته بودن و توجه کافی به ساز و کارهای کالبدی، انسانی و نرم افزاری متناسب با اقتضائات رشته ادبیات و علوم انسانی در مدارس دولتی فرهنگ عامل اصلی این موفقیت بوده است. 4- با توجه به عملکرد موفق مدارس دولتی فرهنگ و به منظور تحقق راهکارهای شماره (2) و (3) و (6) هدف عملیاتی شماره پانزده سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، آموزش و پرورش شهر تهران، برنامه توسعه این قبیل مدارس را همزمان با استقرار دوره دوم آموزش متوسطه درچار چوب ساختار جدید نظام آموزشی در سال تحصیلی 96-95 تدوین و ساز وکارهای عملیاتی آن را تدارک دیده است. براساس این برنامه با ایجاد 24 دبیرستان دولتی فرهنگ ، شامل 435 کلاس، بالغ بر 13000 دانش آموز واجد شرایط (مستعد و علاقه مند) رشته ادبیات و علوم انسانی را علاوه بر مدارس شاهد، نمونه دولتی، هیئت امنایی و غیردولتی تحت پوشش قرار خواهد داد. بدین ترتیب در سال تحصیلی آتی همانند سال تحصیلی جاری حدود 20 درصد از دانش آموزان شاخه نظری می توانند در رشته ادبیات و علوم انسانی تحصیل کنند. این نرخ پوشش رشته علوم انسانی بارویکرد ارتقای کیفیت باحفظ کمیت موجوداز طریق پذیرش دانش آموزان مستعد وسیاست وزارت آموزش و پرورش در زمینه توسعه متوازن دانش آموزان در رشته ها و شاخه های تحصیلی منطبق می باشد. برهمین اساس قضاوت هایی که درباره عواقب حذف رشته علوم انسانی از آموزش وپرورش مطرح شده است کاملا بی اساس است. مکان یابی مدارس جدید التاسیس بر اساس توزیع دانش آموزان کنونی این رشته در مناطق مختلف به ویژه مناطق مرکزی وجنوبی تهران انجام خواهد شد تا با تامین حداقل شعاع دسترسی، ایاب وذهاب دانش آموزان به سهولت انجام شود. 5- پذیرش دانش آموزان در این دبیرستان ها از بین قبول شدگان پایه نهم که حداقل معدل 17 را دارا هستند براساس آزمون ورودی صورت می گیرد و ادامه تحصیل آنان در این دبیرستان ها منوط به حداقل نمره (12) در هر ماده درسی و معدل سالانه (15) است. یادآوری این نکته ضروری است که سوابق تحصیلی 90 درصد از دانش آموزان پایه نهم شهر تهران با حداقل معدل مقرر در آیین نامه تأسیس مدارس دولتی فرهنگ مطابقت دارد. به عبارت دیگر بیش از 90 درصد از دانش آموزان پایه نهم دارای شرط معدل به منظور ورود به دبیرستان های دولتی فرهنگ هستند، بدیهی است که اولویت پذیرش داوطلبان در رشته ادبیات وعلوم انسانی با رعایت سقف 20 درصد از دانش آموزان شاخه نظری با دانش آموزانی است که ازسوابق تحصیلی بهتری برخوردارند. یادآوری این مطلب ضروری است که حق انتخاب رشته تحصیلی براساس اولویت ها تحقق می یابدو عدم تحقق اولویت اول انتخاب رشته به معنای سلب حق انتخاب نیست لذا دانش آموزانی که بدلیل رعایت نسبت دانش آموزان رشته علوم انسانی با کل دانش آموزان شاخه نظری لزوما باید براساس انتخاب های بعدی خود ادامه تحصیل دهند امری طبیعی است و اصولا یکی از اهداف ارائه خدمات راهنمایی و مشاوره تحصیلی کمک به دانش آموزان برای تعیین اولویت ها براساس علاقه، استعداد، امکانات و محدودیتهاست مربوط است. 6- بر اساس آیین نامه گسترش مشارکت های مردمی در مدارس، تحصیل در مدارس دولتی فرهنگ رایگان است و استفاده از فوق برنامه های آموزشی و پرورشی این قبیل مدارس بر اساس آئین نامه ارائه خدمات آموزشی و پرورشی فوق برنامه مصوب جلسه 630 شورای عالی آموزش و پرورش به صورت داوطلبانه است لذا تردیدهای مطرح شده مبنی بر الزامی بودن پرداخت شهریه در این قبیل مدارس صحت ندارد.علاوه بر این با اصلاح مدیریت این قبیل مدارس (تشکیل هیئت امنا)و فراهم شدن مشارکت نهادهای اجتماعی و فرهنگی در برنامه ریزی و اجرای فعالیت های آموزشی، پژوهشی و پرورشی و تامین منابع مالی و انسانی لازم با رعایت ضوابط و مقررات آموزش و پرورش نه تنها هیچگونه هزینه ای به دانش آموزان و خانواده آنان تحمیل نخواهد شد بلکه در مناطق محروم شهر تهران، زمینه دسترسی دانش آموزان علاقمند به رشته ادبیات و علوم انسانی را به آموزش های با کیفیت بیش از گذشته فراهم خواهد کرد و علاوه بر عدالت تربیتی در زمینه دسترسی برابر، عدالت تربیتی مبتنی بر دسترسی به آموزش های با کیفیت در مدارس دولتی بیش از گذشته فراهم می شود. 7- به منظور تأمین فرصت ادامه تحصیل آن دسته از دانش آموزان دبیرستان های فرهنگ که به هر دلیل شرایط ادامه تحصیل در مدارس دولتی فرهنگ را احراز نمی کنند، تعدادی از مدارس دولتی عادی که در حال حاضر مجری رشته ادبیات و علوم انسانی هستند بر حسب نیاز و اعلام ادارات آموزش و پرورش مناطق کماکان به فعالیت خود ادامه می دهند.
پنجشنبه ، ۱۹آذر۱۳۹۴
[مشاهده متن کامل خبر]
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ذاکرنیوز]
[مشاهده در: www.zakernews.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 16]
-
گوناگون
پربازدیدترینها