تبلیغات
تبلیغات متنی
رسانه حرف تو - مقایسه و اشتراک تجربه خرید
آموزشگاه آرایشگری مردانه شفیع رسالت
تاثیر رنگ لباس بر تعاملات انسانی
محبوبترینها
بررسی دلایل قانع کننده برای خرید صنایع دستی اصفهان
راه های جلوگیری از جریمه های قبض برق
آشنایی با سایت قو ایران بهترین سایت آگهی و تبلیغات در کشور
بهترین شرکت‌های مهندسی در آلمان
صفر تا صد حق بیمه 1403! فرمول محاسبه حق بیمه
نقش هدایای سازمانی در افزایش انگیزه و تعهد کارکنان
کلینیک پروتز و ساخت اندام مصنوعی دکتر اجرائی
چگونه می‌توانیم با ترانسفر وایز پول جابجا کنیم؟
بهترین مدل‌های [صندلی گیمینگ] براساس نقد و بررسی کاربران
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1804220466
معلمان نخستین مشعل داران پیشرفت فکری دانش آموزان هستند
واضح آرشیو وب فارسی:پانا: مشاور مدیرکل آموزش و پرورش شهرستان های استان تهران با اشاره به نقش و جایگاه معلمان گفت: معلمان نخستین مشعل داران پیشرفت فکری دانش آموزان هستند.به گزارش خبرنگار پانا از شهرستان های استان تهران، قطب مدیران شهرستان های قرچک، ورامین، پاکدشت، پیشوا و جوادآباد با حضور جعفر نجفی مشاور مدیر کل آموزش و پرورش شهرستان های استان تهران در شهرستان قرچک تشکیل جلسه داد. جعفر نجفی، مشاور مدیرکل آموزش و پرورش شهرستان های استان تهران طی سخنانی در این جلسه ضمن تسلیت اربعین حسینی و فرا رسیدن رحلت حضرت رسول اکرم (ص) و شهادت امام حسن مجتبی (ع) با اشاره به در پیش بودن هفته پژوهش گفت: معلمان نخستین مشعل داران پیشرفت فکری دانش آموزان هستند. معلمان مجرب برای پربار کردن هرچه بیشتر درس، در تمام زندگی به دنبال اندیشه ها و مطالب تازه هستند و آنان به دانش آموزان می آموزند که چگونه علمی فکر کنند. مشاور مدیرکل آموزش و پرورش شهرستان های استان تهران افزود: معلمان باید بتوانند فعالیت های علمی دانش آموزان را برنامه ریزی و هدایت کرده و روحیه تعاون و همفکری را در آن ها تقویت کنند. برای نیل به این مقصود معلمین خود باید پژوهشگر باشند و با آنها مشارکت و همکاری داشته باشند. نجفی تصریح کرد: نقش خانواده ها در نهادینه کردن فرهنگ پژوهش در کودکان و نوجوانان خانواده به عنوان بستری مناسب که می تواند استعدادهای دانش آموزان را شکوفا نماید همیشه از جایگاه مهمی برخوردار بوده است. نقش حمایتی والدین تشویق ها و همفکری و مساعدت آنان در انجام پژوهش ها می تواند در توسعه فرهنگ پژوهش نقش بسزایی داشته باشد. وی در ادامه خاطرنشان کرد: در عصر امروز توانمندی دانش آموزان در عرصه های مختلف علمی و پژوهشی، به باور عمومی و اعتقاد علمی جامعه دانشگاهی و پژوهشی کشور تبدیل شده است. مشاور مدیرکل آموزش و پرورش شهرستان های استان تهران در خاتمه افزود: آموزش و پرورش با اجرای طرح هایی مانند معلم پژوهنده یا تأسیس پژوهش سرا ها در این راستا گام بر می دارد و با اجرای برنامه جا بر بن حیان در دوره ابتدایی سعی در ایجاد فرهنگ پژوهش از سنین پایه دارد. مهدی نیکبخت مدیر آموزش و پرورش شهرستان قرچک در ابتدا این جلسه به ارائه گزارشی از اقدامات و دستاوردهای آموزش و پرورش قرچک در سال تحصیلی جاری پرداخت. /خبرنگار: سیما قربانی/
سه شنبه ، ۱۷آذر۱۳۹۴
[مشاهده متن کامل خبر]
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: پانا]
[مشاهده در: www.pana.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 17]
-
گوناگون
پربازدیدترینها