پرچم تشریفات با کیفیت بالا و قیمت ارزان
پرواز از نگاه دکتر ماکان آریا پارسا
دکتر علی پرند فوق تخصص جراحی پلاستیک
تجهیزات و دستگاه های کلینیک زیبایی
سررسید تبلیغاتی 1404 چگونه می‌تواند برندینگ کسب‌وکارتان را تقویت کند؟
چگونه با ثبت آگهی رایگان در سایت های نیازمندیها، کسب و کارتان را به دیگران معرفی کنید؟
بهترین لوله برای لوله کشی آب ساختمان
دانلود آهنگ های برتر ایرانی و خارجی 2024
ماندگاری بیشتر محصولات باغ شما با این روش ساده!
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
تعداد کل بازدیدها :
1850239649
برای حل مشکل کودکان بازمانده از تحصیل سیاست مدون نداریم
واضح آرشیو وب فارسی:مهر: مدیرکل امور آسیب‌های اجتماعی وزارت تعاون:
برای حل مشکل کودکان بازمانده از تحصیل سیاست مدون نداریم
شناسهٔ خبر: 2981786 - شنبه ۷ آذر ۱۳۹۴ - ۱۶:۴۳
جامعه > آموزش و پرورش
مدیرکل امور آسیب‌های اجتماعی وزارت تعاون، کار و رفاه اجتماعی گفت: یکی از آسیب‌های جدی در مسائل اجتماعی به خصوص کودکان بازمانده از تحصیل نبود یک سیاست ملی مدون است. به گزارش خبرنگار مهر، روزبه کردونی در پنل تبدیل مدارس مناطق محروم به پیشران فقرزدایی در آموزش، سلامت و تغذیه دومین کنفرانس توسعه و عدالت آموزشی گفت: یکی از آسیب‌های جدی در مسائل اجتماعی به ویژه کودکان بازمانده از تحصیل، نبود یک سیاست ملی مدون است که جوانب مختلف را در بر گیرد. وی افزود: در رویکرد سیاستی از شناسایی تا تدوین راهکارها، تصویب، اجرا و ارزیابی یک مسئله مشارکت کنندگانی معین می شوند تا گوشه ای از کار را به دست گیرند. مدیرکل امور آسیب‌های اجتماعی وزارت تعاون، کار و رفاه اجتماعی بیان کرد: بازماندگی از تحصیل یک چالش جهانی است و دنیا تجاربی در این زمینه دارد که ما باید از تجارب آنان استفاده کنیم تا در دام مسیرهای غلط طی شده نیفتیم. کردونی خاطرنشان کرد: بیش از ۱۲۴ میلیون کودک و نوجوان ۶ تا ۱۵ ساله طبق آماری که در سال ۲۰۱۳ منتشر شد، وجود دارد که اصلا به مدرسه نرفته اند یا ترک تحصیل کرده اند. وی ادامه داد: تا چند سال گذشته آمارهای دقیقی در کشورمان درباره بازماندگان از تحصیل وجود نداشت، اما اکنون به تصویر خوبی در این زمینه دست پیدا کرده ایم که می توانیم با تجمیع بانک‌های اطلاعاتی اعلام کنیم در هر استان چه تعداد کودک بازمانده از تحصیل وجود دارد. مدیرکل امور آسیب‌های اجتماعی وزارت تعاون، کار و رفاه اجتماعی خاطرنشان کرد: بازماندگی از تحصیل به عوامل مختلفی بستگی دارد و تعاریف از آن متفاوت است. سال گذشته طرح مشوق‌های تحصیلی را با یاری آموزش و پرورش و بهزیستی در ۴ استان به صورت پایلوت اجرا کردیم. کردونی تصریح کرد: در این طرح مشخص شد ۲۰ درصد کودکان بازمانده از تحصیل در استان البرز به علت اعتیاد والدین، ۱۵ درصد به علت معلولیت و ۳۰ درصد به علت فقدان مدارک هویتی به مدرسه نمی‌روند. با این اطلاعات از این آمارها سیاستگذاری تشکیل می‌شود و ما نیازمند اتخاذ سیاست های ملی مدون و تجربه شده با جزئیات آن هستیم.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
-