محبوبترینها
آشنایی با سایت قو ایران بهترین سایت آگهی و تبلیغات در کشور
بهترین شرکت‌های مهندسی در آلمان
صفر تا صد حق بیمه 1403! فرمول محاسبه حق بیمه
نقش هدایای سازمانی در افزایش انگیزه و تعهد کارکنان
کلینیک پروتز و ساخت اندام مصنوعی دکتر اجرائی
چگونه می‌توانیم با ترانسفر وایز پول جابجا کنیم؟
بهترین مدل‌های [صندلی گیمینگ] براساس نقد و بررسی کاربران
مشاوره حقوقی تلفنی با کمترین هزینه
مشاوره حقوقی تلفنی با کمترین هزینه
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1803731596
مجلس پشتیبان دانشگاه آزاد اسلامی
واضح آرشیو وب فارسی:فرهیختگان: «توسعه تحصیلات تکمیلی»؛ کلید واژه ای که دو سال است بخش عظیمی از همت دانشگاه آزاد اسلامی را به خود اختصاص داده است. این روزها هر کجا حرفی از دانشگاه آزاد اسلامی است، کلیدواژه ای به آن الحاق شده است و آن هم توسعه تحصیلات تکمیلی است. دو سال از سکانداری مجموعه بزرگ دانشگاه آزاد اسلامی با هدایت حمید میرزاده می گذرد؛ دو سالی که هجمه به دانشگاه آزاد اسلامی کم نبود و در این میان مدیریت پرقدرت و کارآمد حمید میرزاده که ستایش آیت الله هاشمی رفسنجانی را نیز به همراه داشته، توانست این دانشگاه را به یکی از موفق ترین دانشگاه های کشور تبدیل کند. کم نبودند جریان هایی که برای زیر سوال بردن موفقیت دانشگاه در زمینه آموزشی و پژوهشی انتقادات ناروایی را به این مجموعه روا داشتند؛ کیاست و تدبیر رئیس دانشگاه آزاد اسلامی در این زمینه توانست این هجمه ها را متوقف کند؛ کما اینکه دولت و مجلس هم پشتیبان این نهاد به عنوان پاک ترین مجموعه غیر دولتی در زمینه آموزش عالی شدند. 33 سال از تاسیس دانشگاه آزاد اسلامی به عنوان بازوی کمکی آموزش عالی در کشور می گذرد و این دانشگاه در مسیر گسترش و بسط خود چالش های زیادی را از سر گذرانده است. اما دو سال گذشته دریچه های تازه ای به روی فعالیت های دانشگاه آزاد اسلامی گشوده شده و مانند گذشته این دانشگاه به عنوان پیشرو مطرح بوده است. با نگاهی به کارنامه دانشگاه آزاد اسلامی در دو سال گذشته می توان تلاش هایی را مشاهده کرد که توسعه تحصیلات تکمیلی را در پی داشته است. موضوعی که تا قبل از آن در آموزش عالی چندان مورد توجه نبوده است، اما این روزها به واسطه فعالیت های دانشگاه آزاد اسلامی در سیاستگذاری های جامع کشور نقطه تمرکز شده است. چرا آموزش عالی؟ رشد جمعیت در دهه پنجاه و شصت شرایطی را فراهم آورد که ظرفیت های چند دانشگاه مادر و مرکزی کشور جوابگوی سیل جمعیتی که به دنبال ورود به دانشگاه ها بودند، نبود؛ همین موضوع باعث شد بسیاری از نهادها و سازمان های غیردولتی در تلاش برای یاری رساندن به آموزش عالی کشور برنامه هایی را در جهت ایجاد واحدهای آموزشی و پژوهشی انجام دهند. بماند که در دو دهه گذشته بسیاری از این مجموعه های آموزشی در دستیابی به اهداف عالیه کشور در زمینه آموزش عالی موفق نبودند و از عرصه رقابت حذف شدند. اما دانشگاه آزاد اسلامی همواره با برنامه های متفاوت و بکری که در پیش گرفته، توانست گوی رقابت را از رقیبان خود برباید و یکه تاز عرصه آموزش عالی در بخش غیردولتی باشد. کاهش جذب دانشجو در مقطع کارشناسی، تمرکز روی تحصیلات تکمیلی را در دستور کار قرار داد. دانشگاه آزاد اسلامی با روی آوردن به گسترش و توسعه این بخش از آموزش عالی توانست موفقیت های زیادی را کسب کند و هر روز در رتبه بندی های جهانی به واسطه معنا بخشی به آموزش بیشتر مطرح شود. «56 درصد از بار تحصیلات تکمیلی کشور در حال حاضر بر دوش دانشگاه آزاد اسلامی است و این دانشگاه طی 30 سال گذشته بیشترین اثر را روی حوزه آموزش در دوره های کاردانی و کارشناسی داشته و اکنون در حوزه تحصیلات تکمیلی پیشگام است.» این گفته حمید میرزاده، رئیس دانشگاه آزاد اسلامی و نوید افزایش چهار درصدی این سهم، بازخوردهای زیادی را به دنبال داشته است. چه آنهایی که از موفقیت این دانشگاه خوشحال نیستند و چه آنهایی که موفقیت آن را برگ برنده آموزش عالی کشور می دانند. امروزه یک میلیون و هفتصد هزار دانشجو در دانشگاه آزاد اسلامی در حال تحصیلند که از این تعداد نزدیک به 500 هزار نفر دانشجوی کارشناسی ارشد و دکتری هستند و نزدیک به 70 هزار نفر عضو هیات علمی و 150 هزار آزمایشگاه برای بخش آموزش و پژوهش، 61 مرکز رشد، 451 شرکت و واحد فناور و 369 مجله علمی براساس گفته های رئیس دانشگاه آزاد اسلامی در تلاش برای افزایش این تعداد به یک میلیون تا پایان سال 1396 هستند؛ چراکه این بخش از آموزش عالی کشور تا دو سال پیش مغفول بوده است. همان سال هایی که نگاه سیاسی در دانشگاه آزاد اسلامی چیره شد و به مدت دو سال چرخه پیشرفت این دانشگاه دچار وقفه شد. وقفه ای که با به روی کارآمدن دولت تدبیر و امید و گشایش های پس از آن و همچنین انتخاب حمید میرزاده به عنوان رئیس دانشگاه آزاد اسلامی به پایان رسید. اما نقطه پایان عدم توسعه کمی و کیفی دانشگاه، نقطه آغاز سنگ اندازی های افراطیون و نیروهای سیاسی مخالف دیدگاه آیت الله هاشمی رفسنجانی و غرض ورزی شکست خوردگان سیاسی از دیدگاه اعتدال گرایانه بود. امری که چندین بار با ایستادگی و واکنش محکم میرزاده مواجه شد. 242نماینده پشتیبان دانشگاه «این رویکرد و زیر سوال بردن کیفیت در دانشگاه آزاد اسلامی، توهین به تمام اقشار دانشگاهی اعم از اساتید، دانشجویان، فارغ التحصیلان و کارکنان در مجموعه دانشگاه آزاد اسلامی است.» این سخن حمید میرزاده در پاسخ به رویکرد تخریبی برخی از رسانه ها و جریان های سیاسی بود. پاسخی که بسیاری از نمایندگان مجلس را بر آن داشت تا در صدد دفاع از دانشگاه آزاد اسلامی و اقدامات اثر گذارش در زمینه توسعه آموزش عالی بر آیند. دفاع از این هدف استراتژیک که نه تنها در داخل مجموعه دانشگاه آزاد اسلامی انگیزه و امید را افزایش داد، بلکه در آموزش عالی کشور هم جهش هایی را به دنبال داشت، باعث شد برای دومین بار نامه ای در حمایت از اقدامات دانشگاه آزاد اسلامی از سوی نمایندگان مجلس تدوین شود که در متن این نامه توجه به تحصیلات تکمیلی را مورد ستایش قرار داده اند؛ چراکه این اقدام را به نفع اقتصاد و آموزش کشور دانسته اند. واقعیت را کتمان نکنیم توسعه تحصیلات تکمیلی در دانشگاه آزاد اسلامی با نگاهی منصفانه هدف پرهزینه ای است که تنها برای بالا بردن سطح کیفی آموزش عالی در دستور کار این دانشگاه قرار گرفته است؛ چراکه با توجه به آمار و اقدامات دانشگاه آزاد اسلامی درآمد حاصل از شهریه دانشجویان صرف تجهیز فضاهای آموزشی و جذب هیات علمی کارآمد در این مجموعه می شود. به جرات می توان گفت تلاش برای حفظ استعدادهای ایرانی در داخل مرزها و ارائه بهترین خدمات آموزشی و پژوهشی در دانشگاه آزاد اسلامی از مهم ترین دلایلی بوده است که مسئولان این دانشگاه بزرگ را بر آن داشته است تا همت خود را در راستای توسعه تحصیلات تکمیلی متمرکز کنند. متن پیام تقدیر 242 نماینده مجلس شورای اسلامی جناب آقای دکتر میرزاده ریاست محترم دانشگاه آزاد اسلامی سلام علیکم از آنجایی که مقام معظم رهبری در سیاست های کلی علم و فناوری بر اصلاح نظام پذیرش دانشجو و توجه ویژه به استعداد و علاقه مندی دانشجویان در انتخاب رشته های تحصیلی و افزایش ورود دانشجویان به دوره های تحصیلات تکمیلی تاکید و همچنین در دیدار دانشگاهیان در ماه مبارک رمضان امسال ضمن تاکید بر افزایش رشد شتاب علمی کشور و جلوگیری از کاهش آن ضرورت ارتقای مرتبه علمی کشور را خاطرنشان و افزایش دانشجویان تحصیلات تکمیلی را یک مزیت فوق العاده برای کشور عنوان فرموده اند فلذا ما نمایندگان مردم شریف ایران در مجلس شورای اسلامی که موافق توسعه تحصیلات تکمیلی هستیم، ضمن تشکر از کوشش های اخیر وزارت علوم، تحقیقات و فناوری و تلاش های ارزنده دانشگاه آزاد اسلامی در جهت توسعه تحصیلات تکمیلی در سطح کشور که موجب افزایش پذیرش بومی متقاضیان این دوره ها و کاهش ناهنجاری های اجتماعی ناشی از مهاجرت تحصیلی و افزایش رضایتمندی داوطلبان و خانواده های آنها بوده است موکدا از وزارت علوم، تحقیقات و فناوری و دانشگاه آزاد اسلامی در سراسر کشور می خواهیم برای توسعه تحصیلات تکمیلی در مناطق مختلف و سراسر کشور و پاسخ به تقاضای بالای اجتماعی متقاضیان و با توجه به امکانات فراوان آموزشی به ویژه اساتید کافی، فضاهای گسترده آموزشی و پژوهشی، آزمایشگاهی و کارگاهی واحدهای دانشگاه آزاد اسلامی که اخیرا از طریق تجمیع فضاهای آموزشی، پژوهشی و آزمایشگاهی و کارگاهی و جذب اساتید جدید فراهم شده است، از کلیه ظرفیت های قانونی موجود از جمله قانون تایید رشته های دانشگاه آزاد اسلامی مصوب 14/2/1367 مجلس شورای اسلامی که با شماره 14680/ق5 مورخ 28/2/1367 ابلاغ شده است که حسب اعلام شماره 61433 مورخ 18/9/1393 معاون قوانین مجلس شورای اسلامی دارای اعتبار قانونی بوده و لازم الاجرا می باشد، استفاده کرده و برای مهرماه و بهمن ماه سال 1394 پذیرش دانشجو در مقاطع تحصیلات تکمیلی (کارشناسی ارشد و دکتری تخصصی) صورت گیرد تا از این طریق پاسخی درخور به سیل مشتاقان تحصیلات عالی در کشور داده شود تا فرزندان خانواده ها در نزدیک ترین دانشگاه به خانواده خودشان ادامه تحصیل دهند و از خروج سالانه میلیون ها دلار ارز از کشور جلوگیری شود. نگذارید با پول خانواده های ایرانی اقتصاد و دانشگاه های درجه 2 و 3 کشورهای منطقه توسعه یابد و تبعات فرهنگی و اجتماعی ناشی از مهاجرت فرزندان این مردم به خارج از کشور دامنگیر جامعه شود. ضمن اینکه بسیاری از این عزیزان که به دلیل عدم امکان ادامه تحصیل در داخل مجبور به مهاجرت می شوند، از ابتدای تحصیل تا اخذ درجه لیسانس یا فوق لیسانس برای هر یک صدها میلیون ریال از اقتصاد ملی هزینه شده است که مسلما خروج آنها از کشور ضربه دیگری به اقتصاد ملی و توسعه علمی ایران خواهد بود.
چهارشنبه ، ۱۳آبان۱۳۹۴
[مشاهده متن کامل خبر]
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: فرهیختگان]
[مشاهده در: www.farheekhtegan.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 12]
-
گوناگون
پربازدیدترینها