تور لحظه آخری
امروز : شنبه ، 9 تیر 1403    احادیث و روایات:  امام علی (ع):خواب روزه دار عبادت ، سكوت او تسبيح ، دعايش پذيرفته و عملش دو چندان است. دعاى روزه دار ...
سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون شرکت ها

تبلیغات

تبلیغات متنی

اتاق فرار

خرید ووچر پرفکت مانی

تریدینگ ویو

کاشت ابرو

لمینت دندان

ونداد کولر

صرافی ارکی چنج

صرافی rkchange

دانلود سریال سووشون

دانلود فیلم

ناب مووی

رسانه حرف تو - مقایسه و اشتراک تجربه خرید

سرور اختصاصی ایران

تور دبی

دزدگیر منزل

تشریفات روناک

اجاره سند در شیراز

قیمت فنس

armanekasbokar

armanetejarat

پیچ و مهره

طراحی کاتالوگ فوری

دانلود کتاب صوتی

تعمیرات مک بوک

Future Innovate Tech

آموزشگاه آرایشگری مردانه شفیع رسالت

پی جو مشاغل برتر شیراز

قیمت فرش

آموزش کیک پزی در تهران

لوله بازکنی تهران

کاشت پای مصنوعی

میز جلو مبلی

سود سوز آور

پراپ رابین سود

هتل 5 ستاره شیراز

آراد برندینگ

رنگ استخری

سایبان ماشین

قالیشویی در تهران

مبل استیل

بهترین وکیل تهران

مبلمان اداری

شرکت حسابداری

نظرسنجی انتخابات 1403

استعداد تحلیلی

کی شاپ

خرید دانه قهوه

دانلود رمان

وکیل کرج

آمپول بیوتین بپانتین

پرس برک

بهترین پکیج کنکور

خرید تیشرت مردانه

خرید نشادر

خرید یخچال خارجی

وکیل تبریز

اجاره سند

 






آمار وبسایت

 تعداد کل بازدیدها : 1802814411




هواشناسی

نرخ طلا سکه و  ارز

قیمت خودرو

فال حافظ

تعبیر خواب

فال انبیاء

متن قرآن



اضافه به علاقمنديها ارسال اين مطلب به دوستان آرشيو تمام مطالب
 refresh

عضو کمیسیون آموزش در گفت‌وگو با فارس: آموزش و پرورش پذیرش در مدارس استعدادهای درخشان را کاهش داده است


واضح آرشیو وب فارسی:فارس: عضو کمیسیون آموزش در گفت‌وگو با فارس:
آموزش و پرورش پذیرش در مدارس استعدادهای درخشان را کاهش داده است
عضو کمیسیون آموزش گفت: آموزش و پرورش به جای توسعه مراکز خود، میزان پذیرش دانش‌آموزان در مدارس استعدادهای درخشان را کاهش داده است و به این جمع‌بندی رسیده‌اند که نمی‌توانند همه استعدادها را در مدارس خاص جذب کنند.

خبرگزاری فارس: آموزش و پرورش پذیرش در مدارس استعدادهای درخشان را کاهش داده است



عباس مقتدایی عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی در گفت‌وگو با خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، در خصوص تأکیدات مقام معظم رهبری بر شناسایی و هدایت استعدادهای برتر اظهار داشت: با توجه به رشد و پیشرفتی که در سال‌های گذشته در کشور ما در ابعاد مختلف رخ داده است و بسیاری از ساکنین روستاها و شهرهای کوچک نیز در حد قابل توجهی با فناوری‌های نوین آشنایی پیدا کرده‌اند، ضرورتاً میزان نخبگی و پرورش استعدادها با رشد افزون‌تری حادث شده است. وی ادامه داد: این امر طلب می‌کند تا نگاه عمیق‌تری به موضوع پرورش استعدادها، کشف و جذب آنها داشته باشیم. مقتدایی افزود: اگر قبلاً نقاط تمرکز به شهرها و کلان‌شهرها بود، امروز باید دامنه پرورش استعدادها به دورترین نقاط توسعه یابد. عضو کمیسیون آموزش مجلس با بیان اینکه وزارت آموزش و پرورش در سال‌های اخیر شاید به جهت این افزایش‌ها بوده است که عملاً به جای توسعه مراکز خود، میزان پذیرش دانش‌آموزان در مدارس استعدادهای درخشان را کاهش داده است، گفت: گویی به این جمع‌بندی رسیده‌اند که نمی‌توانند همه استعدادها را که براساس عرف قبلی جذب می‌کنند، در مدارس خاص جذب کنند. وی افزود: در این خصوص تذکرات متعددی به وزیر سابق و فعلی آموزش و پرورش در کمیسیون آموزش داده‌ایم، اما واقعیت این است که به دلیل اینکه پذیرش استعدادها در کشور نیازمند هزینه‌های بیش‌تر و سرمایه‌گذاری افزون‌تر است و وزارت آموزش و پرورش عملاً محدودیت‌هایی دارد، خود به خود نوعی کم‌کاری در شناسایی و جذب استعدادهای درخشان رخ داده است. مقتدایی اضافه کرد: این مسئله وقتی اهمیت پیدا می‌کند که بدانیم سرمایه‌گذاری روی این بخش دانش‌آموزی می‌تواند منافع بسیار زیاد و درازمدت برای کشور داشته باشد. عضو کمیسیون آموزش مجلس با بیان اینکه نباید از نظر دور بداریم که برگزاری المپیادها و برخی مسابقات و رقابت‌های خاص در وزارت آموزش و پرورش نهادینه شده است، گفت:‌ اما در کنار این فعالیت‌های مثبت همه بخش‌های تصمیم‌گیرنده کشور باید به آموزش و پرورش کمک کنند تا بتوانند حد بالاتری از شناسایی، جذب و پرورش دانش‌آموزان نخبه را انجام دهد. وی اضافه کرد: کمیسیون آموزش مجلس همواره تلاش کرده است تا موانع پیش روی آموزش و پرورش را بردارد و آمادگی بالایی در مجلس برای پیگیری مسائل آموزش و پرورش وجود دارد. مقتدایی تصریح کرد: متأسفانه وزارت آموزش و پرورش آن طور که شایسته است، از این ظرفیت موجود استفاده نکرده است که نمونه آن را می‌توان در عدم ارائه لوایح از سوی آموزش و پرورش به مجلس ذکر کرد. عضو کمیسیون آموزش مجلس، خاطرنشان کرد: تعداد لوایحی که آموزش و پرورش آورده است،‌ آن‌قدر اندک است که می‌توان گفت هیچ اقدامی از سوی آموزش و پرورش صورت نگرفته است و آنچه انجام گرفته در قالب طرح از سوی مجلس و کمیسیون آموزش بوده است و این نشان‌دهنده بخشی از کم‌کاری در آموزش و پرورش است. انتهای پیام/



94/08/09 - 10:05





این صفحه را در گوگل محبوب کنید

[ارسال شده از: فارس]
[مشاهده در: www.farsnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 28]

bt

اضافه شدن مطلب/حذف مطلب







-


اجتماع و خانواده

پربازدیدترینها
طراحی وب>


صفحه اول | تمام مطالب | RSS | ارتباط با ما
1390© تمامی حقوق این سایت متعلق به سایت واضح می باشد.
این سایت در ستاد ساماندهی وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی ثبت شده است و پیرو قوانین جمهوری اسلامی ایران می باشد. لطفا در صورت برخورد با مطالب و صفحات خلاف قوانین در سایت آن را به ما اطلاع دهید
پایگاه خبری واضح کاری از شرکت طراحی سایت اینتن