تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
سیگنال در ترید چیست؟ بررسی انواع سیگنال در ترید
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیه‌های کاربردی برای روزهای سرد
در خرید پارچه برزنتی به چه نکاتی باید توجه کنیم؟
سه برند برتر کلید و پریز خارجی، لگراند، ویکو و اشنایدر
مراحل قانونی انحصار وراثت در یک نگاه: از کجا شروع کنیم؟
چگونه برای دریافت ویزای ایران اقدام کنیم؟ مدارک لازم و نکات کاربردی
راهنمای خرید یو پی اس برای مراکز درمانی و بیمارستانی مطابق الزامات قانونی
آیا طلاق توافقی نیاز به وکیل دارد؟
چگونه ویزای آفریقای جنوبی را به آسانی دریافت کنیم؟ راهنمای قدم به قدم
همه چیز درباره ویزای آلمان و مراحل دریافت آن
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1821156755
وضعیت کیفی یک‌سوم مدارس کشور زننده است
واضح آرشیو وب فارسی:ایسنا: پنجشنبه ۲۶ شهریور ۱۳۹۴ - ۱۵:۵۷
معاون توسعه مدیریت و پشتیبانی وزارت آموزش و پرورش گفت: مهمترین سیاست دولت تدبیر و امید در بخش آموزش و پرورش، توجه به نیروی انسانی است. به گزارش خبرنگار «آموزش و پرورش» خبرگزاری دانشجویان ایران(ایسنا)، منطقه کویر، سیدمحمد بطحایی پیش از ظهر امروز پنجشنبه 26 شهریورماه 94 در مراسم تقدیر از خدمات "سید داوود ملکی" سرپرست آموزش و پرورش استان و همچنین معارفه دکتر"محمد محسن‌بیگی" مدیرکل جدید آموزش و پرورش استان کرمان با اشاره به اینکه فرداهای روشن با آموزش و پرورش باکیفیت امکان‌پذیر خواهد بود اظهار کرد: افق‌های پیش روی آموزش و پرورش ترسیم شده و نقشه راه روشنی در اختیار داریم. وی افزود: مهمترین عامل جهت عملیاتی شدن این نقشه راه تأمین منابع است و نیروی انسانی رکن اصلی این منبع محسوب می‌شود چراکه اگر لطمه‌ای به آن وارد بخورد کارکرد سایر اجزا نیز مخدوش خواهد شد. بطحایی با بیان اینکه مهمترین سیاست دولت تدبیر و امید در بخش آموزش و پرورش، توجه به نیروی انسانی است تصریح کرد: باید به افزایش انگیزه، مهارت و دانش نیروی انسانی بپردازیم. معاون توسعه مدیریت و پشتیبانی وزارت آموزش و پرورش تاکید کرد: در سال 85 بیشترین سهم آموزش و پرورش از بودجه عمومی دولت 15.3 درصد بود و پس از آن کاهش یافته بطوری که در سال 92 به کمترین میزان خود رسیده است. وی گفت: هرچند که طی دو سال اخیر بار دیگر شاهد رشد مناسب 11.3 دهم درصدی در این زمینه بوده‌ایم اما همچنان جهت اجرای برنامه‌های با کیفیت فاصله زیادی با سهم درخور وجود دارد. بطحایی با اشاره به اینکه آموزش و پرورش نهاد گسترده‌ای است، افزود: متاسفانه با وجود وسعت این مجموعه اما به شدت متمرکز عمل می‌کنیم و این اشکال به راحتی نیز اصلاح نمی‌شود. وی سپس اظهار کرد: تعداد مدارس کشور 105 هزار واحد است که یک سوم این مدارس به لحاظ کیفی در وضعیت زننده‌ای قرار دارند و با کوچکترین زمین‌لرزه‌ای در معرض خطر قرار خواهند داشت از این رو بهره‌وری در نظام آموزش و پرورش باید بالا رود و سهم بیشتری از منابع عمومی در اختیار این نهاد قرار گیرد. معاون توسعه مدیریت و پشتیبانی وزارت آموزش و پرورش تصریح کرد: در سال 92 ، 8.5 درصد از منابع آموزش و پرورش توسط بخش غیردولتی تأمین شده و این آمار رو به کاهش است در حالی که مشارکت غیردولتی تنها به معنی توسعه مدارس غیردولتی نیست. بطحایی خاطرنشان کرد: نرخ هزینه جاری ما به ازای هر دانش‌آموز دو میلیون تومان است، اما بهره‌وری و خروجی ما با این هزینه تناسب ندارد. انتهای پیام
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایسنا]
[مشاهده در: www.isna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 65]
-
اجتماع و خانواده
پربازدیدترینها