آموزشگاه آرایشگری مردانه شفیع رسالت
دکتر علی پرند فوق تخصص جراحی پلاستیک
بهترین دکتر پروتز سینه در تهران
دستگاه آب یونیزه قلیایی کره‌ای
راهنمای انتخاب شرکت‌های معتبر باربری برای حمل مایعات در ایران
چگونه اینورتر های صنعتی را عیب یابی و تعمیر کنیم؟
جاهای دیدنی قشم در شب که نباید از دست بدهید
سیگنال سهام چیست؟ مزایا و معایب استفاده از سیگنال خرید و فروش سهم
کاغذ دیواری از کجا بخرم؟ راهنمای جامع خرید کاغذ دیواری با کیفیت و قیمت مناسب
بهترین ماساژورهای برقی برای دیسک کمر در بازار ایران
بهترین ماساژورهای برقی برای دیسک کمر در بازار ایران
آفریقای جنوبی چگونه کشوری است؟
بهترین فروشگاه اینترنتی خرید کتاب زبان آلمانی: پیک زبان
با این روش ساده، فروش خود را چند برابر کنید (تست‌شده و 100٪ عملی)
خصوصیات نگین و سنگ های قیمتی از نگاه اسلام
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
تعداد کل بازدیدها :
1871123443
آموزش‌وپرورش از تمام پتانسيل‌ها براي خصوصي‌سازي استفاده مي‌کند
واضح آرشیو وب فارسی:خبرگزاری موج:
۲۴ شهريور ۱۳۹۴ (۱۱:۵۸ق.ظ)
فاني در گفت و گو با موج؛ آموزش‌وپرورش از تمام پتانسيل‌ها براي خصوصي‌سازي استفاده مي‌کند موج - فاني با موضع‌گيري در مقابل اينکه آموزش‌وپرورش ظرفيت لازم براي خصوصي‌سازي را ندارد، اظهار کرد: آموزش‌وپرورش براي اداره بهتر از تمام پتانسيل‌ها موجود در جامعه استفاده مي‌کند.
به گزارش خبرنگار خبرگزاري موج؛ به اعتقاد وزير آموزش‌وپرورش نزديک به 13 ميليون دانش‌آموز در کشور داريم که از اين ميزان مسئوليت ۱۱ ميليون و ۵۰۰ هزار دانش‌آموز با مدارس دولتي با در اختيار داشتن يک‌ميليون کارمند است و اين در حالي است که مدارس غيردولتي با بيش از يک‌ميليون و ۲۰۰ هزار نيروي انساني بقيه دانش‌آموزان کشور را پوشش مي‌دهند.
همان‌طور که مشخص است اولين اقدام آموزش‌وپرورش در اجراي اصل 44 استفاده از صندلي‌هاي خالي مدارس غيردولتي بود. به‌اين‌ترتيب که دولت با پرداخت هزينه‌ي دانش‌آموزان، آنان را در مدارس غيردولتي ثبت‌نام کرده است.
در ارتباط با خصوصي‌سازي در مدارس بسياري از منتقدان بر سر اين طرح نشستند و با عزمي راسخ معتقد هستند که اين طرح براي کاهش هزينه‌هاي دولتي اجرا مي‌شود و در آن هيچ کيفيتي وجود ندارد. آن‌طور که مشخص است بسياري از اين مدارس که به‌صورت يک‌خانه مسکوني دوطبقه هستند و با کادري بازنشسته و حقوق پاييني اداره مي‌شوند نمي‌توانند رضايت والدين را فراهم کنند.
بااين‌حال وزير آموزش‌وپرورش همچنان يکي از حاميان اين طرح است وي در گفت گو با خبرنگار موج توضيح داد: بخش غيردولتي مي‌تواند در کنار بخش خصوصي تأثير زيادي بر ارتقا دانش آموزان باشد و مدارس غيردولتي بايد به‌گونه‌اي عمل کنند که ما بتوانيم از دانش آموزان به‌عنوان سرمايه ملي استفاده مناسب کنيم.
هرچند که بسياري از افرادي که علاقه‌مند به استخدام در آموزش‌وپرورش هستند، زماني که با دربسته در استخدام آموزش‌وپرورش روبرو مي‌شوند به سمت مدارس غيردولتي مي‌روند و سرانجام اين جريان با تضييع حق‌وحقوقشان همراه مي‌شود؛ اما وزير آموزش‌وپرورش عنوان مي‌کند: مدارس غيردولتي بهترين فرصت براي ايجاد اشتغال بين جوانان است و اين امر باعث مي‌شود تا اشتغال‌زايي در جامعه به وجود بيايد.
وزير آموزش‌وپرورش در ادامه در پاسخ به سؤال خبرنگار موج مبني بر اينکه عده‌اي اعتقاددارند که آموزش‌وپرورش ظرفيت لازم براي خصوصي‌سازي را ندارد، گفت: بااينکه آموزش‌وپرورش يک‌نهاد حاکميتي است، اما اين به اين معني نيست که تمام اقدامات را ما به‌تنهايي انجام دهيم و از اين حيث ما از تمام پتانسيل‌هاي موجود در جامعه براي اداره بهتر آموزش‌وپرورش استفاده خواهيم کرد.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
-