محبوبترینها
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان می‌شوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستوران‌ها و کافه‌ها
دلایل زنگ زدن فلزات و روش های جلوگیری از آن
خرید بلیط چارتر هواپیمایی ماهان _ ماهان گشت
سیگنال در ترید چیست؟ بررسی انواع سیگنال در ترید
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیه‌های کاربردی برای روزهای سرد
در خرید پارچه برزنتی به چه نکاتی باید توجه کنیم؟
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1829832632
هشدار ایجاد شکاف طبقاتی بدلیل عدم رعایت عدالت آموزشی در تهران
واضح آرشیو وب فارسی:ایسنا: سه‌شنبه ۱۷ شهریور ۱۳۹۴ - ۱۱:۳۷
مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران از ایجاد شکاف سرانه آموزشی و در نتیجه شکاف طبقاتی در این شهر هشدار داد. به گزارش خبرنگار سرویس «آموزش و پرورش» خبرگزاری دانشجویان ایران (ایسنا)، اسفندیار چهاربند در همایش تحول بنیادین نظام تعلیم و تربیت در دولت تدبیر و امید با اشاره به چشم‌انداز شهر تهران به عنوان سندی که در طرح جامع شهر تهران در خرداد دهه 80 به تصویب دولت رسید، گفت: تهران شهری است دانش‌پایه، جهانی، هوشمند و منسجم که دارای ساختاری مناسب برای سکونت، فعالیت و فراغت است. متولی آموزش و پرورش در این شهر هستیم. باید با اهداف ملی و چشم‌اندازهای منطقه‌ای شهروندانی تربیت کنیم که شایستگی لازم را برای سکونت و فعالیت در این شهر داشته باشند و تعلیم و تربیت متناسب با این چشم‌انداز باشد. وی با تأکید بر اینکه سند تحول بنیادین نظام تعلیم و تربیت به گونه‌ای باید طراحی شود که بتواند پاسخگوی نیاز چشم‌انداز شهر تهران باشد، گفت: از 11 ماه قبل تلاشهایی را در ادامه نقشه راهی که وزارت آموزش و پرورش براساس سند تحول بنیادین نظام تعلیم و تربیت مطرح کردند، شروع کردیم تا مدلی برای اجرای سند تحول در شهر تهران طراحی کنیم. طی نشست‌های مختلف حضور اساتید متعدد مدلی طراحی کردیم که منویات سند تحول بنیادین نظام تعلیم و تربیت و سیاست‌های پنج گانه مقام عالی وزارت آموزش و پرورش در برنامه سالانه اداره کل مدرسه رعایت کنیم. چهاربند با اشاره به اینکه همه مدارس و اداره کل مناطق برنامه داشتند ولی ارتباط این برنامه با کانون اصلی تعلیم و تربیت یعنی مدارس انسجام کافی را نداشت و بازدهی سرمایه‌گذاری‌ها و انرژی‌ها را در مدرسه نمی‌دیدیم، اظهار کرد: نمایه اجرایی نقشه راه تحول بنیادین نظام تعلیم و تربیت در اختیار مناطق قرار دارد. مناطق هم در ارتباط با مدارس هستند. مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران با اشاره به رویکردهای حاکم بر برنامه تحول بنیادین نظام تعلیم و تربیت گفت: حاکمیت دیدگاه فرصت‌مدارانه همزمان با تفکر مسئله مدار، برنامه‌باوری و برنامه محوری، مدرسه محوری (تغییر نگاه به مدرسه از مجری برنامه‌ها به سوی فرصت‌های تربیتی)، فرایندمداری و پیامدمحوری، یکپارچه‌نگری در اجرای برنامه درسی در راستای تکوین و تعالی هویت دانش‌آموز (وحدت بخشیدن به فوق برنامه و برنامه مصوب)، منابع درسی و کمک درسی، حال‌گرایی و آینده گرایی و درهم تنیدگی ساخت‌های تربیت، تنوع بخشی به منابع مالی براساس رقابت در فعالیت‌های آموزشی و پرورشی با تأکید بر عدالت آموزشی رویکردهای این برنامه است. چهاربند در ادامه به فرایند تهیه برنامه عملیاتی سال تحصیلی 94-95 اشاره کرد و گفت: تشکیل ستاد برنامه‌ریزی در سطوح اداره کل و منطقه، بررسی الزامات مطابق با اسناد بالادستی، انجام مطالعات و تهیه گزارش‌های عملکرد، تدوین اهداف عملیاتی، خط مشی‌ها و سیاست‌های اجرایی، تدوین برنامه‌های عملیاتی سرآمد و شاخص‌ها، تعیین اقدامات ذیل برنامه‌های عملیاتی در سه گروه الزامی، انتخابی و اختیاری در سطوح اداره کل منطقه و مدرسه و برآورد و تعمیم و تأمین منابع از جمله فرایندهای تهیه برنامه عملیاتی سال تحصیلی 94-95 است. وی همچنین با اشاره به اهم برنامه‌ها برای نقشه راه تحول بنیادین نظام تعلیم و تربیت اظهار کرد: استقرار الگوی برنامه‌ریزی مبتنی بر برنامه براساس چرخش‌های تحول‌آفرین تحول بنیادین آموزش و پرورش، تعدیل عدم تعادل‌های جغرافیایی و استقرار مدارس در مناطق شهر تهران به دلیل تحولات جمعیتی، عدم تأمین سرانه آموزشی توسط انبوه‌سازان به ویژه مسکن مهر، مدیریت تعدیل‌سازی ناشی از بافت‌های فرسوده و غیرمقاوم 53 درصد از فضای آموزشی از جمله برنامه‌ها برای نقشه راه تحول بنیادین نظام تعلیم و تربیت است. مدیر کل آموزش و پرورش شهر تهران با تأکید بر اینکه ساماندهی هدفمند نیروی انسانی اولویت تأمین کمبود معلم "مرد" در تمام دوره‌ها نیز یکی از برنامه‌های مهم برای نقشه راه تحول بنیادین است، افزود: از طریق تعدیل رشته‌ها و جابجایی مدارس نسبت به سال‌های تحصیلی 91 و 92 مصرف معلم مرد کمتر شده و فعالیت معلمان مرد از 115 هزار ساعت به 80 هزار ساعت کاهش یافته و به طور کلی 35 هزار ساعت این کمبود را تعدیل کرده‌ایم. وی در ادامه با اشاره به اینکه بهسازی و توانمندسازی نیروی انسانی از دیگر برنامه‌های نقشه راه تحول بنیادین نظام تعلیم و تربیت است، اظهار کرد: تعدیل مدارس خاص، حمایت از مدارس دولتی عادی، جلوگیری از رشد بی‌رویه مدارس خاص و توجه به کیفیت آن ها مد نظر قرار می‌گیرد. بیشترین شکاف و فاصله سرانه آموزشی، خاص تهران است که این شکاف منجر به فاصله طبقاتی خواهد شد و در نتیجه به اصل برقراری عدالت آموزشی هم لطمه خواهد زد. وی افزود: شکاف سرانه آموزشی در تهران در مقطع ابتدایی نزدیک به 4/6 برابر، در مقطع اول متوسطه 5/3 برابر و در مقطع دوم با احتساب دوره پیش‌دانشگاهی 7/1 برابر است. چهاربند در ادامه افزود: تأمین طرح تعالی مدیریت مدارس به 35 درصد از مدارس دولتی، نهادینه کردن خودارزیابی مدیران از طریق استمرار اجرای طرح بالندگی مدیران، گسترش خدمات راهنمایی و مشاوره تربیتی، استفاده هوشمندانه فناوری ارتباطات، اجرای موثر و فراگیر طرح جامع تقویت و تعمیق فرهنگ اقامه نماز، کیفیت‌بخشی به تربیت‌بدنی، گسترش فعالیت‌های پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی، تحقق صددرصدی اهداف سوادآموزی اولیای دانش‌آموزان محروم از سواد از دیگر برنامه‌های این نقشه راه است. چهاربند اضافه کرد: استفاده از ظرفیت مشارکت خانواده‌ها و نهادهای سهیم در تعلیم وتربیت با تأکید بر ظرفیت تفاهم‌نامه‌های فی مابین، استقرار کامل الگوی تعیین شهریه و الگوی توسعه مدارس غیرانتفاعی و نظارت بر کیفیت خدمات آموزشی و پرورشی آن‌ها نیز از مهمترین برنامه‌های نقشه راه تحول بنیادین نظام تعلیم و تربیت است. وی در ادامه با اشاره به ارتقاء سطح آگاهی و مهارت اولیای دانش‌آموزان در زمینه سواد رسانه‌ای گفت: امسال سعی داریم بتوانیم سرانه 18 ساعتی آموزش را برای اولیاء محقق کنیم. همچنین ارتقاء امکانات رفاهی و درمانی فرهنگیان شهر تهران، تجهیز و خلق منابع مالی جدید با استفاده از فرصت‌ها و امکانات درآمدزایی آموزش و پرورش در شهر تهران، افزایش سلامت اداری در سطوح مختلف از اهم برنامه‌های نقشه راه تحول بنیادین نظام تعلیم و تربیت است. انتهای پیام
کد خبرنگار:
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایسنا]
[مشاهده در: www.isna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 19]
-
اجتماع و خانواده
پربازدیدترینها