تبلیغات
تبلیغات متنی
رسانه حرف تو - مقایسه و اشتراک تجربه خرید
آموزشگاه آرایشگری مردانه شفیع رسالت
تاثیر رنگ لباس بر تعاملات انسانی
محبوبترینها
بررسی دلایل قانع کننده برای خرید صنایع دستی اصفهان
راه های جلوگیری از جریمه های قبض برق
آشنایی با سایت قو ایران بهترین سایت آگهی و تبلیغات در کشور
بهترین شرکتهای مهندسی در آلمان
صفر تا صد حق بیمه 1403! فرمول محاسبه حق بیمه
نقش هدایای سازمانی در افزایش انگیزه و تعهد کارکنان
کلینیک پروتز و ساخت اندام مصنوعی دکتر اجرائی
چگونه میتوانیم با ترانسفر وایز پول جابجا کنیم؟
بهترین مدلهای [صندلی گیمینگ] براساس نقد و بررسی کاربران
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1805203264
پرسش و پاسخ دینی/ پوشش از چه زمانی مطرح شد/ چگونه دختری محجبه داشته باشیم
واضح آرشیو وب فارسی:فارس: پرسش و پاسخ دینی/
پوشش از چه زمانی مطرح شد/ چگونه دختری محجبه داشته باشیم
مادران که ارتباط و مسئولیت بیشتری در تربیت دختران دارند، در رابطه با مسأله حجاب نقش مهمی دارند، اگر آنها از حجاب کامل مثل چادر در مواجهه با نامحرم استفاده کنند، دخترانشان از همان کودکی با حجاب اسلامی آشنا میشوند.
به گزارش خبرنگار آیین و اندیشه خبرگزاری فارس، پوشش زن و مرد از آغاز تاریخ و با تولد حضرت آدم و حوا(ع) همراه بوده است. برخی از آیات قرآن کریم به این حقیقت اشاره دارد.[1] از سکهها، تندیسها، نقاشیها و دیگر آثار به جا مانده از دورههای قبل، معلوم میشود که همه اقوام و ملل گذشته پوشش نسبتاً کاملی داشتهاند.[2] از کتاب مقدس فهمیده میشود که در عهد حضرت سلیمان نبی(ع) زنان علاوه بر پوشش بدن، صورت را نیز با روبند میپوشانیدند.[3] در زمان حضرت ابراهیم پیامبر(ع) هم این سنت رایج بوده است.[4] لباس و پوشش جدای از حفظ بدن و آراستگی آن دارای آثار مثبت و فراوان، هم برای خود زنان و هم برای جامعه است. لذا مذاهب مختلف در نوع لباس مردم نقش مؤثری داشتهاند و در اسلام نیز بر لزوم پوشیدگی و حجاب به ویژه برای زنان تأکید شده است.[5] متأسفانه در غرب با گسترش تفکر لیبرالیسم جنسی و رواج کامیابی نامشروع، «برهنگی» فراگیر شده که امروزه شاهد پیامدهای منفی آن هستند. حال با توجه به قدمت دیرینه و آثار مثبت حجاب، چه راهکارهایی برای آموزش و ترویج حجاب در کشور پهناور اسلامی ما وجود دارد؟ وظیفه نهادها و اقشار مختلف مردم در راستای عملیسازی این آموزه دینی در جامعه چیست؟ مرکز مطالعات و پاسخگویی به شبهات حوزه علمیه قم در یادداشتی اینچنین پاسخ میدهد: برای آموزش، ترویج، گسترش و نهادینهسازی فرهنگ حجاب و عفاف، به بهرهگیری از همه تواناییها و امکانات موجود در نهادهای مختلف کشور نیازمندیم. نهاد آموزش و پرورش، خانواده، حوزهها، دانشگاهها، نهادهای اقتصادی و فرهنگی و حتی بهداشتی کشور در رسیدن به هدف مورد نظر نقش بسزایی دارند. حجاب و پوشش اسلامی را میتوان به کمک نهادی گوناگون و اقشار مختلف مردم از راههای آگاهیبخشی، الگودهی، تشویق، فعالیتهای علمی، فرهنگی و هنری و احیای فرهنگ امر به معروف و نهی از منکر ترویج و گسترش داد. *مقدمه تقریباً در همه فرهنگها، همیشه پوشش زنان به صورت یک اصل پسندیده مطرح بوده و کمتر قوم و ملتی بوده است که زنان آنان پوشش مناسبی نداشته باشند. البته چگونگی و حدود آن متفاوت بوده است. اسلام نیز حجاب را بر زنان واجب کرده است زیرا حجاب بهترین وسیلهای است که زن را از خطر آسیبهای اجتماعی حفظ میکند. زن بیحجاب همچون میوه درختی است که شاخه آن از دیوار باغ به بیرون آویزان است و هررهگذری ممکن است در آن طمع کند یا مانند گلی است که هرکس به چیدن آن تمایل دارد.[6] انسان در پناه محافظ، احساس آرامش میکند. پوشش اسلامی نیز نگهبان زن است و به او امنیت و آرامش میبخشد. پس هرچه این پوشش کاملتر شود، درصد امنیت و حفاظت زنان بالاتر میرود. زحمت حجاب، حق بیمهای است که زن برای تأمین سلامت خود میپردازد؛ زیرا حجاب، مانع جریان یافتن هوای نفس و نگاههای آلوده و فسادآمیز، به حریم پاک زنان میشود. پوشش، سدّی بزرگ در برابر تهاجم فرهنگ غرب است.[7] *راهکارهای ترویج حجاب 1. آگاهیبخشی 1-1. خانوادهها خصوصاً مادران که ارتباط و مسئولیت بیشتری در تربیت دختران دارند: اولاً: از حجاب کامل مثل چادر در مواجهه با نامحرم استفاده کنند، تا از این طریق فرزندان دختر نیز از همان کودکی با حجاب اسلامی آشنا شوند و از همان کودکی به آن عادت کنند. امروزه همه کارشناسان مسایل تربیتی به نقش فراوان و شگرف تمرین و عادت در تربیت فرزندان اذعان دارند. ثانیاً: ابعاد مختلف مربوط به حجاب را برای فرزندان خویش تبیین کرده آنان را در جهت رعایت پوشش کامل اسلامی تشویق و ترغیب کنند. ثالثاً: ترتیبی اتّخاذ کنند تا دخترانشان با کسانی دوست شده و ارتباط برقرار کنند که مقید به حفظ ظواهر شرعی در عین آراستگی ظاهری هستند. 1-2. مراکز آموزشی مانند آموزش و پرورش، در دورههای مختلف تحصیلی (ابتدایی، راهنمایی، متوسطه) در قالب کتابهای درسی، به طور سلسلهوار مباحث مختلف حجاب را به شکل ترتیب دورههای تحصیلی برای دانشآموزان دختر مطرح کنند تا از همان سنین خردسالی دختران جامعه نسبت به فلسفه حجاب، آثار مثبت حجاب و آثار منفی بدحجابی، آگاه شده و اعتقاد عمیق و راسخ پیدا کنند. 1-3. در مراکز آموزش عالی و دانشگاهها که مقدار آگاهی افراد نسبت به این مسایل بیشتر است، در مورد شبهاتی که دختران و پسران دانشجو و اساتید، پیرامون اهمیت و ضرورت حجاب، آثار آن، کیفیت حجاب کامل و برتر اسلامی دارند، میتوان جلسات پرسش و پاسخ و سخنرانی برگزار کرد. 1-4. مراکز فرهنگی و رسانههای جمعی مثل مطبوعات، با نگارش آثار و مقالات علمی و استدلالی به تبیین مسائل مهم و اساسی حجاب بپردازند و از درج مقالات و آثاری که به نوعی در تضعیف حجاب کامل اسلامی بانوان خدشه کرده و اثر منفی دارد اجتناب کنند. 1-5. صداوسیما به عنوان گستردهترین وسیله ارتباط جمعی نقش مهمی در تبیین مسائل مختلف مربوط به حجاب دارد. ضمن آنکه رعایت پوشش اسلامی خانمها در فیلمها نقش خاصی در ارائه الگوی صحیح حجاب به مخاطبین و خصوصاً نسل جوان دارد. 2. معرفی الگوهای شایسته یکی دیگر از راهکارهای ترویج فرهنگ حجاب، الگودهی است. انسان فطرتا الگوگزین و اسوهپذیر است و دوست دارد ارزشهای باورمند خود را در چهرههای مجسم دیده و همانندسازی کند. الگوها و نمونههای اخلاقی، همیشه نیروی محرکه جامعه بودهاند و کاروان بشریت را به هدفهای متعالی سوق دادهاند. با معرفی الگوهای شایسته از صدر اسلام و ایجاد تنوع در پوشش اسلامی، میتوان تا حدود زیادی به نیازهای بانوان پاسخ داد. مراکز آموزشی نظیر وزارت آموزش و پرورش و وزارت علوم و حتی دیگر مراکزی که زنان به عنوان معلم و استاد شاغل هستند و نقش الگویی برای افراد جامعه خصوصاً دختران و بانوان را دارند، آراسته بودن آنها به حجاب کامل اسلامی میتواند تأثیر فراوانی بر مخاطبان و دختران داشته باشد. 3. تشویق این اصل در تربیت انسان کاربرد فراوان دارد. ماهیت تشویقها متفاوت است و میتواند بار عاطفی، مالی، تشریفاتی، شغلی، سیاسی، عملی و امثال آن داشته باشد که در ترویج فرهنگ حجاب مورد استفاده قرار خواهد گرفت. اگر فردی نیازمند نوعی تشویق نباشد، باید از نوع دیگر بهره بگیریم. احترام لازم و محسوس مردم به بانوان با حیا و با حجاب جامعه سبب ترویج فرهنگ حجاب خواهد شد. همان طور که برخورد منفی با زنان بیحجاب نیز میتواند عاملی بازدارنده به حساب آید؛ با این شرط که حد و اندازه آن را باید رعایت کرد تا به لجاجت نینجامد. 4. فعالیتهای علمی، فرهنگی و هنری انتشار نشریه و کتاب، تشکیل میزگردهای ادبی، فراخوانی مقاله، تعیین موضوع حجاب برای انشا و پرسش، بهکارگیری هنرهای تصویری، مسابقات فرهنگی، پخش آیات، روایات و کلمات حکمت آمیز و تصاویر الهام بخش درباره حجاب در محیطهای عمومی، تابلوهای شهری و محیطهای مناسب دیگر و … آثار مثبتی دارند. تولید برنامهها و فیلمهای مفید و آموزشی نیز در رادیو و تلویزیون اثری فراگیر دارد. رعایت کامل پوشش دینی بانوانی که در فیلم های سینمایی و تلویزیونی بازی می کنند یا عکسی که با پوشش اسلامی در صفحات مطبوعات به چاپ میرسد، آثار مثبتی دارد. 5. احیای امر به معروف و نهی از منکر پس از تقویت ریشههای حجاب، شناخت معروف و اجرای امر به معروف و نهی از منکر تأثیر به سزایی در ترویج فرهنگ حجاب دارد. امر و نهی دینی، تکلیف عمومی است. زن، ناموس جامعه اسلامی است و همه باید در حفظ این گوهر الهی بکوشند. جامعه دینی، هیچگونه تساهل و تسامحی را در این راستا برنمیتابد. بیاعتنایی در این راه پسندیده نیست ولی وسواس و بدگمانی هم کارساز نخواهد بود.[8] *پینوشتها: [1]. اعراف، آیات 20، 22، 26 و 27, طه، آیه 121. [2]. کاکس روت تریزویل، تاریخ لباس، ص11. [3]. عهد قدیم، سفر غزل، غزل های سلیمان، باب5. [4]. عهد قدیم، سفر تکوین، باب 14. [5]. نور، آیه 31؛ احزاب آیه 59-60. [6]. معصومه جهانی، نگاهی به فرهنگ حجاب و عفاف در نظام اسلامی، مجله پیام زن، شهریور 1387، شماره 198، ص54. [7]. سیدحسین اسحاقی، بایستههای پوشش و عوامل بیحجابی، مجله پیام زن، دی 1388، شماره 214، ص30. [8]. اقتباس و تصرف از مجله پیام زن، بایستهها و راهکارهای ترویج فرهنگ حجاب، - مرداد و شهریور 1389 - شماره های 221 و 222، ص4. انتهای پیام/ک
94/06/14 - 10:54
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: فارس]
[مشاهده در: www.farsnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 39]
صفحات پیشنهادی
پرسش و پاسخ دینی/ معیارهای اصلی برای انتخاب همسر چیست
پرسش و پاسخ دینی معیارهای اصلی برای انتخاب همسر چیستبرای انتخاب همسر باید دو دسته معیار را مدنظر قرار داد معیارهای اصلی نظیر ایمان و اخلاق نیک و معیارهای فرعی و ترجیحی مانند تناسب سنی تناسب تحصیلی و تناسب فرهنگی- اجتماعی به گزارش خبرنگار آیین و اندیشه خبرگزاری فارس انتخاب همسپرسش و پاسخ دینی/ چرا با وجود برخورداری از عقل باید تقلید کرد
پرسش و پاسخ دینی چرا با وجود برخورداری از عقل باید تقلید کردکسب علم و آگاهی و تخصص در همه مسایل ممکن نیست بنابراین انسانها براى رفع نیازها و ادامه زندگى خویش مطابق سیره عقلا آیات قرآن کریم روایات امامان ع و حکم عقل باید به کارشناسان هر علم رجوع کرده و از آنان پیروى کنند بهنویسنده مشهور ژاپنی به این پرسش پاسخ میدهد: چگونه نویسنده شدم؟
نویسنده مشهور ژاپنی به این پرسش پاسخ میدهد چگونه نویسنده شدم فرهنگ > ادبیات - اعتماد نوشت چندی پیش موراکامی بخشی از داستان زندگیاش را برای روزنامه انگلیسی تلگراف نوشت موراكامي در اين داستان از علايق خود به موسيقي كتاب و بازي بيسبال ميگويد موراكامي ازایران چگونه می تواند اعتماد اعراب را جلب کند؟ پاسخ کارشناس خاورمیانه به این پرسش
ایران چگونه می تواند اعتماد اعراب را جلب کند پاسخ کارشناس خاورمیانه به این پرسش بین الملل > خاورمیانه - نبی الله ابراهیمی در گفتگو با خبرآنلاین از تاثیر توافق هسته ای بر معادلات خاورمیانه می گوید و به راههای جلب اعتماد اعراب از سوی ایران اشاره می کند سعید جعفری - عیک مسوول فرهنگی: پاسخگویی به شبهات دینی دچار مشکل است
یک مسوول فرهنگی پاسخگویی به شبهات دینی دچار مشکل است مشهد - ایرنا - دبیر شورای فرهنگی دفتر مقام معظم رهبری گفت با وجود حجم بالای تولید در حوزه نشر کتاب های دینی باز هم در پاسخگویی به سوالات و شبهات مردم در زمینه معارف اسلامی دچار مشکل هستیم حجت الاسلام والمسلمین رضا غلامی پنجشبیضایی: تا زمانی که کار جدی نداشته باشم به ایران بازنمیگردم
بیضایی تا زمانی که کار جدی نداشته باشم به ایران بازنمیگردم ششمین جشن فیلم کوتاه مستقل شب گذشته سه شنبه 10 شهریور با تقدیر از بهرام بیضایی و اهدای نشان ایسفا به وی برگزار شد به گزارش ایلنا همایون اسعدیان دبیر هفدهمین جشن سینمای ایران در جشن مستقل فیلم کوتاه گفت من تنهاپرسش و پاسخ آنلاین ابتکار در توئیتر
به گزارش خبرنگار اخبار داغ گروه فضای مجازی باشگاه خبرنگاران جوان معصومه ابتکار معاون رئیس جمهور و رئیس سازمان حفاظت محیط زیست ایران در توئیتر خود خبر از برگزاری یک نشست با فعالان مجازی داد در این نشست که دیروز 6 شهریور ماه برگزار شد فعالان فضای مجازی سوالات خود را از طریق شبکبرگزاری جلسه پرسش و پاسخ در روستای طرود
به گزارش روابط عمومی فرمانداری شهرستان فیروزکوه جلسه پرسش و پاسخ روستای طرود از بخش مرکزی شهرستان فیروزکوه با حضور نورالله طاهری فرماندار شهرستان زمانی نزاد بخشدار مرکزی مسئولین ادارات مرتبط و اعضای شورا و دهیاری و مردم برگزار شد در طی جلسه اعضای شورای روستای طرود و روستاهمدیرعامل جمعیت هلال احمر مازندران مطرح کرد زیرساختهای مازندران در زمان حوادث پاسخگو نیست/ 28 حادثه در مازندرا
مدیرعامل جمعیت هلال احمر مازندران مطرح کردزیرساختهای مازندران در زمان حوادث پاسخگو نیست 28 حادثه در مازندران روی میدهدمدیرعامل جمعیت هلال احمر مازندران گفت زیرساختهای امداد و نجات استان با توجه به گستره حادثهخیزی جاذبه گردشگری و میزبانی از مسافران در فصول مختلف بهمنظور پبا سالمندان چگونه بهترین رفتار را داشته باشیم؟
سالمندان در زندگی نیاز به مهر و محبت شما دارند و این تفکر که سالمندان مانند بچه ها شده اند را فراموش کنید سعی کنید با سالمندان رفتار بهتری داشته باشید بهترین رفتار در برخورد با سالمندان چیست رابطه ای که با سالمندان برقرار می کنیم بیش از آنچه به نظر می آید محتاج بازبینی-
فرهنگ و هنر
پربازدیدترینها