محبوبترینها
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان می‌شوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستوران‌ها و کافه‌ها
دلایل زنگ زدن فلزات و روش های جلوگیری از آن
خرید بلیط چارتر هواپیمایی ماهان _ ماهان گشت
سیگنال در ترید چیست؟ بررسی انواع سیگنال در ترید
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیه‌های کاربردی برای روزهای سرد
در خرید پارچه برزنتی به چه نکاتی باید توجه کنیم؟
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1828638298
بررسی علت مردودی ۴۷ هزار دانش آموز پایه اول ابتدایی
واضح آرشیو وب فارسی:مهر: رئیس سازمان آموزش وپرورش استثنایی:
بررسی علت مردودی ۴۷ هزار دانش آموز پایه اول ابتدایی
شناسهٔ خبر: 2903156 - جمعه ۱۳ شهریور ۱۳۹۴ - ۰۷:۰۴
جامعه > آموزش و پرورش
رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی، گفت: مشخصات ۴۷ هزار دانش آموز مردودی پایه اول ابتدایی را دریافت خواهیم کرد تا متوجه شویم چند درصد آن متعلق به دیر آموزان بوده است. مجید قدمی در خصوص مردود شدن ۴۷ هزار دانش‌آموز اول ابتدایی که عنوان شده دیرآموز هستند، به خبرنگار مهر، افزود: این آمار باید بررسی شود و ممکن است که بخشی از آنان دیر آموز باشند.وی افزود: مشخصات ۴۷ هزار دانش آموز مردودی در پایه اول ابتدایی را دریافت خواهیم کرد تا متوجه شویم چند درصد از این آمار متعلق به دیر آموزان بوده است و چند درصد به سایر عوامل باز می گردد.رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی ادامه داد: افت تحصیلی دانش آموزان تنها به ضریب هوش باز نمی گردد بلکه مسایل اقتصادی، هوشی، نگرشی و توانایی معلم و تراکم بالای کلاس های درسی نیز نقش دارد.وی یاد آور شد: معلمین قوی باید برای پایه ابتدایی انتخاب شوند و بهترین معلم ها در پایه اول ابتدایی تدریس کنند چرا که تحقیقات نشان داده است اگر معلم اول ابتدایی توانایی لازم را نداشته باشد آنان را دچار اختلال یادگیری می کند.قدمی با بیان اینکه ضریب خطا در پایگاه‌های سنجش بسیار کم است تصریح کرد: ضریب تشخیص سنجش بالاست و در دو مرحله انجام می گیرد. اگر دانش آموزی وضعیت مشکوکی داشته باشد به مرحله سنجش تخصصی فرستاده می شود.رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی تاکید کرد: سالانه ۳۰ تا ۴۰ هزار دیرآموز به مدارس عادی فرستاده می شوند و این دسته از دانش آموزان در تعاملات اجتماعی مشکل ندارند و مشکل درسی آنان با یک معلم خوب به خصوص در دوره ابتدایی حل می شود.وی ادامه داد: منطق حکم می کند تا دانش آموزان دیرآموز یا مرزی در مدارس عادی درس بخوانند و با یک تغذیه، معلم و شرایط خوب ۵ تا ۱۰ نمره هوشی آنان افزایش می یابد.پیش از این محمد دیمه ور معاون آموزش ابتدایی از مردودی ۴۷ هزار دانش آموز پایه اول که تعدادی از آنها جزو دانش آموزان دیر آموز بوده اند خبر داده بود و وزیر آموزش و پرورش ضمن تایید این خبر سخنان مشابهی را بیان کرده است.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: مهر]
[مشاهده در: www.mehrnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 121]
-
اجتماع و خانواده
پربازدیدترینها