تور لحظه آخری
امروز : جمعه ، 18 آبان 1403    احادیث و روایات:  پیامبر اکرم (ص):هر كس از شما منكرى ببيند بايد با دست و اگر نتوانست با زبان و اگر نتوانست با قلبش آن ...
سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون شرکت ها

تبلیغات

تبلیغات متنی

صرافی ارکی چنج

صرافی rkchange

سایبان ماشین

دزدگیر منزل

تشریفات روناک

اجاره سند در شیراز

قیمت فنس

armanekasbokar

armanetejarat

صندوق تضمین

Future Innovate Tech

پی جو مشاغل برتر شیراز

لوله بازکنی تهران

آراد برندینگ

موسسه خیریه

واردات از چین

حمية السكري النوع الثاني

ناب مووی

دانلود فیلم

بانک کتاب

دریافت دیه موتورسیکلت از بیمه

قیمت پنجره دوجداره

بازسازی ساختمان

طراحی سایت تهران سایت

irspeedy

درج اگهی ویژه

تعمیرات مک بوک

دانلود فیلم هندی

قیمت فرش

درب فریم لس

زانوبند زاپیامکس

روغن بهران بردبار ۳۲۰

قیمت سرور اچ پی

خرید بلیط هواپیما

بلیط اتوبوس پایانه

قیمت سرور dl380 g10

تعمیرات پکیج کرج

لیست قیمت گوشی شیائومی

خرید فالوور

پوستر آنلاین

بهترین وکیل کرج

بهترین وکیل تهران

اوزمپیک چیست

خرید اکانت تریدینگ ویو

خرید از چین

خرید از چین

تجهیزات کافی شاپ

نگهداری از سالمند شبانه روزی در منزل

بی متال زیمنس

ساختمان پزشکان

ویزای چک

محصولات فوراور

خرید سرور اچ پی ماهان شبکه

دوربین سیمکارتی چرخشی

همکاری آی نو و گزینه دو

کاشت ابرو طبیعی و‌ سریع

الک آزمایشگاهی

الک آزمایشگاهی

 






آمار وبسایت

 تعداد کل بازدیدها : 1827380426




هواشناسی

نرخ طلا سکه و  ارز

قیمت خودرو

فال حافظ

تعبیر خواب

فال انبیاء

متن قرآن



اضافه به علاقمنديها ارسال اين مطلب به دوستان آرشيو تمام مطالب
 refresh

سرنخي اوليه براي بي‌ميلي كودكان به خواندن


واضح آرشیو وب فارسی:جوان آنلاین: سرنخي اوليه براي بي‌ميلي كودكان به خواندن
پژوهش جديد حاكي از آن است كه ممكن است بتوان پيش‌بيني كرد چرا برخي كودكان پيش‌دبستاني با خواندن در كشمكش هستند و آن در ارتباط با نحوه رمزگشايي سخن توسط مغز در موارد توأم با سروصدا است.
نویسنده : مترجم: مينا رضاسلطاني 
دانشمندان به دنبال راه‌هايي براي شناسايي روش‌هايي هستند كه كودكان را در معرض خطر دشواري يادگيري در آينده قرار مي‌دهند و آنها را با تداخلات اوليه مواجه مي‌سازند. اينها شامل برخي ارزيابي‌هاي ساده پيش از خواندن براي كودكان پيش‌دبستاني هستند. اما محققان دانشگاه نورس وسترن جلوتر رفته و موج‌هاي ساطع‌شده از مغز كودكان سه‌ساله را تجزيه‌ و تحليل نمودند. مغز نوجوانان به چه ميزان قادر به تشخيص صداهاي خاص است. نويز پيش‌زمينه مياني مي‌تواند به تشخيص كساني كه با احتمال بيشتري داراي مشكل توسعه مهارت خواندن هستند كمك نمايد. نويسنده ارشد گروه، نينا كرائوس، مدير آزمايشگاه علم اعصاب نورس‌وسترن گفت:«اگر اين رويكرد به نتيجه برسد، مي‌تواند «يك كلاس نگاه بيولوژيكي» را فراهم آورد. اگر بدانيد كودك سه‌ساله شما در معرض خطر قرار دارد، مي‌توانيد هر چه سريع‌تر زندگي او را با صداها غني سازيد به‌طوري‌كه اين سال‌هاي پيشرفت حياتي اوليه را از دست ندهيد.» اتصال صدا به معنا، مبناي كليدي خواندن است. براي مثال، پيش‌دبستاني‌هايي كه زودتر مي‌توانند صداها را به حروف مرتبط سازند، زودتر نيز اقدام به خواندن خواهند كرد. پردازش شنيداري، بخشي از اين پيشرفت قبل از خواندن است. اگر براي مثال مغز شما ديرتر تفاوت بين صداي Dو Bرا تشخيص دهد، سپس تشخيص كلمات و جمله‌بندي نيز مي‌تواند از آن تأثير پذيرد. ارتباط نويز با آن چيست؟ آن سيستم را تحت فشار مي‌گذارد، زيرا مغز نياز دارد صداهاي همزمان را فيلتر نموده و به‌طور انتخابي روي آنها متمركز گردد (و اين كارها را تنها در كسري از ميلي‌ثانيه انجام دهد). هم‌آوايي‌ها نسبت به حروف صدادار، حساسيت بيشتري به نويز دارند كه نشان‌دهنده تمايل آنها به بلندتر يا كوتاه‌تر بودن است. كرائوس توضيح داد:‌«شنيدن در محيط پر سرو صدا يكي از مشكل‌ترين كارهاي محاسباتي براي مغز است.» در مطالعات جديد از يك EEGاستفاده شده تا واكنش مغز به صدا را از طريق اتصال الكترودهايي به جمجمه كودكان و ثبت الگوهاي فعاليت الكتريكي به‌صورت سلول‌هاي عصبي، اندازه‌گيري نمايد. نوجوانان به تماشاي يك ويدئوي انتخاب‌شده توسط خود آنها نشستند درحالي‌كه با يك گوشي به آهنگ گوش مي‌كردند و يك گوشي در گوش ديگر آنها بود كه به‌طور دوره‌اي صداي «داه» در آن پخش مي‌شد. گروه با اندازه‌گيري نحوه واكنش مدارات مغز، مدلي براي پيش‌بيني عملكرد كودكان روي آزمايش‌هاي خواندن و نوشتن اوليه ايجاد كرد و سپس آنها آزمايشاتي روي 112 كودك سه تا 14 ساله انجام دادند. بدت ميلر كه ناظر پژوهش‌هاي ناتوانايي‌ها در خواندن در مؤسسه سلامت كودكان و توسعه انساني است و به تأمين مالي پژوهش كمك كرده است، گفت: نمايش زباني شفاهي، يكي از محرك‌هاي پيشرفت در خواندن است و اين مطالعه بخشي از يك حركت گسترده‌تر براي يافتن راه‌هايي براي شناسايي علائم اوليه است. هدف نهايي او آزمايش نحوه پردازش صدا توسط مغز يك كودك و حتي يك نوزاد يك‌ساله به‌صورت بخشي از نمايش تصويري توان شنيداري نوزادان معمولي است. منبع: ساينس ديلي

منبع : روزنامه جوان



تاریخ انتشار: ۳۱ تير ۱۳۹۴ - ۱۷:۳۹





این صفحه را در گوگل محبوب کنید

[ارسال شده از: جوان آنلاین]
[مشاهده در: www.javanonline.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 87]

bt

اضافه شدن مطلب/حذف مطلب







-


اجتماع و خانواده

پربازدیدترینها
طراحی وب>


صفحه اول | تمام مطالب | RSS | ارتباط با ما
1390© تمامی حقوق این سایت متعلق به سایت واضح می باشد.
این سایت در ستاد ساماندهی وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی ثبت شده است و پیرو قوانین جمهوری اسلامی ایران می باشد. لطفا در صورت برخورد با مطالب و صفحات خلاف قوانین در سایت آن را به ما اطلاع دهید
پایگاه خبری واضح کاری از شرکت طراحی سایت اینتن