واضح آرشیو وب فارسی:خبرگزاری پانا: مدیر آموزش و پرورش شهرستان ابهر تاکید کرد: لزوم کیفیتبخشی آموزشی همراه با نگاه علمی و سیستمی در برنامه ریزیها خبرگزاری پانا: مدیر آموزش و پرورش شهرستان ابهر گفت: کیفیتبخشی آموزشی همراه با نگاه علمی و سیستمی در برنامه ریزیها از ضروریات پیشرفت آموزش و پرورش در شهرستان ابهر است.
۱۳۹۴ يکشنبه ۲۱ تير ساعت 10:27
به گزارش خبرنگار پانا، "موسی رضایی" در دومین جلسه شورای پروژه مهر شهرستان ابهر که با حضور معاونین،مسئولین و اعضای کارگروه ها در محل سالن اجتماعات امام علی (ع) این مدیریت برگزار شد،اظهار داشت: آموزش و پرورش ابهردر قالب پروژه مهر در 6 کارگروه جهت آمادهسازی مدارس و فراهم نمودن شرایط لازم برای شروع سال تحصیلی به فعالیت میپردازد. وی با اشاره به اینکه برای هر کاری باید با برنامه پیش رفت، تصریح کرد: از جمله برنامههای خوب برای شروع با نشاط مدارس برنامه پروژه مهر است که مهمترین بخش فعالیت در این زمینه ساماندهی فضاهای آموزشی و نیروی انسانی است که رشد کیفیت آموزشی به نگاه مدبرانه به این دو بخش بستگی دارد. مدیر آموزش و پرورش شهرستان ابهر با تاکید بر فراهم کردن زمینه لازم برای تدوین برنامهریزیهای کوتاه مدت، میان مدت و بلند مدت ، از معاونان آموزشی و پرورشی خواست برنامههای خود را تدوین و به دبیرخانه پروژه مهر تحویل دهند. رضایی بهسازی و شادابسازی مدارس را یکی از دغدغههای مدیران در ایام تعطیلات تابستانی خواند و افزود: با استفاده از مشارکت اولیا در سال همدلی و همزبانی شرایط مناسب ورود دانشآموزان به مدارس فراهم میشود. رضایی کیفیتبخشی آموزشی را همراه با نگاه علمی و سیستمی در برنامه ریزیها را از ضروریات پیشرفت آموزش و پرورش دانست و اظهار کرد: باید از موازیکاری در برگزاری کلاسهای بهبود اوقات فراغت دانشآموزان اجتناب و به سمت فعالیتهای هدفمند و مدیریت محور حرکت کرد. در ادامه جلسه معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش و دبیر پروژه مهر شهرستان ابهر با بیان اینکه پروژه مهر توسط فانی وزیر آموزش و پرورش طراحی و اجرا شده است، عنوان کرد: این پروژه مصداق روحیه تفکر و فعالیتهای جمعی در سال همدلی و همزبانی است. حجتاله عباسی با اشاره به اهداف پروژه مهر انسجام و بهینهسازی عملکرد مدیران را از جمله اهداف آموزش و پرورش در پروژه مهر خواند و افزود: سازماندهی افراد در 9 کارگروه در آموزش و پرورش در راستای نظارت دقیق بر فعالیتها و هماهنگی و همکاری کل مجموعه صورت گرفته است. وی با بر شمردن آسیبها و نقاط قوت پروژه مهر در منطقه گفت: ایجاد فضای همدلی و صمیمیت بین کارشناسان اداری و مدیران مدارس از جمله مهمترین راهبردهای اجرایی پروژه مهر است. معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش و دبیر پروژه مهر شهرستان ابهر یکی از آسیبهای اجرایی پروژه مهر را عدم تهیه مستندات و مصور کردن فعالیتها در مدارس برشمرد و اضافه کرد: بازدید و نظارتهای منسجم از مدارس یکی از شاخصهای اصلی ارزیابی مدارس است. عباسی با تاکید بر توزیع به موقع کتب درسی خواستار برنامهریزی برای برگزاری دورههای ضمن خدمت برای معلمان کلاسهای پنجم و نهم و ثبتنام به موقع همراه با کلاسبندی در سامانه «سناد» شد. وی با برشمردن شاخصهای ارزیابی مدارس از ارزیابی عملکرد مدیران با عنوان مدیران برتر و تلاشگر در سال جدید خبر داد و اظهار کرد: استفاده از توان همه نهادها و سازمانها برای اجرای موفق این طرح ضروری است. /عزیزی/ انتهای پیام/
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: خبرگزاری پانا]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 46]