تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
ساقدوش کیست ؟ | وظیفه ساقدوش در مراسم عقد و عروسی چیست ؟
قایق‌سواری تالاب انزلی؛ تجربه‌ای متفاوت با چاشنی تخفیف
چگونه ویزای توریستی فرانسه را بگیریم؟
معرفی و فروش بوته گرافیتی ریخته گری
بهترین بروکر برای معاملات فارکس در سال 2024
تجربه رانندگی با لندکروز در جزیره قشم؛ لوکس‌ترین انتخاب
اکسپرتاپ: 10 شغل پردرآمد برای مهاجران کاری در کانادا
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1816963776
شیوه نامه تشکیل گروه های آموزشی و پرورشی معلمان مدارس استعداد درخشان
واضح آرشیو وب فارسی:خبرگزاری پانا: مرکز ملی پرورش استعدادهای درخشان و دانش پژوهان جوان اعلام کرد؛ شیوه نامه تشکیل گروه های آموزشی و پرورشی معلمان مدارس استعداد درخشان خبرگزاری پانا: مرکز ملی پرورش استعدادهای درخشان و دانش پژوهان جوان به شیوه نامه تشکیل گروه های آموزشی و پرورشی معلمان و مدیران مدارس استعدادهای درخشان در سال تحصیلی 95-94 را جهت اجرا ابلاغ کرد.
۱۳۹۴ سه شنبه ۲ تير ساعت 09:36
به گزارش پانا، این شیوه نامه باعنایت به راهکارهای (6-8) و (6-11) سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و مصوب ششصد و پنجاه و دومین جلسه شورای عالی آموزش و پرورش به تاریخ 20/5/1379، شیوه نامه تشکیل گروه های آموزشی و پرورشی معلمان و مدیران مدارس استعدادهای درخشان جهت اجرا در سال تحصیلی 95-94 تهیه وتنظیم شده است. در مقدمه این شیوه نامه آمده است؛ آموزش و پرورش از مؤثرترین زیرساخت های رشد و تعالی همه جانبه انسان ها و نهادی کارآمد برای ارتقای سرمایه انسانی و توسعه و بالندگی کشور محسوب می شود، بنابراین به منظور همگامی و همراهی با تحولات آموزش و پرورش ، بهسازی نیروی انسانی ، توسعه و تقویت مستمر صلاحیت های تخصصی و حرفه ای معلمان مدارس استعدادهای درخشان از مهمترین وظایف مرکز ملی پرورش استعدادهای درخشان و دانش پژوهان جوان است.
براین اساس؛ توسعه شایستگی ها و مهار ت های تخصصی و حرفه ای معلمان با بهره گیری از ظرفیت های درون و برون سازمانی، نظارت بر فعالیت های آموزشی و تربیتی معلمان و مدارس، تبادل نظر و تجربیات بین معلمان در فرایند تعلیم و تربیت ، ارتقای نقش معلمان در طراحی، تدوین، اجرا، نظارت و ارزشیابی برنامه های درسی و افزایش ارتباط و تعامل اثربخش بین معلمان و برنامه ریزان درسی و گسترش فرهنگ پژوهش و توسعه تحقیق و کاربست آن در مدارس از اهداف تشکیل گروه های آموزشی و پرورشی معلمان و مدیران مدارس استعدادهای درخشان عنوان شده است.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: خبرگزاری پانا]
[مشاهده در: www.pana.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 136]
-
گوناگون
پربازدیدترینها