محبوبترینها
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان میشوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستورانها و کافهها
دلایل زنگ زدن فلزات و روش های جلوگیری از آن
خرید بلیط چارتر هواپیمایی ماهان _ ماهان گشت
سیگنال در ترید چیست؟ بررسی انواع سیگنال در ترید
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیههای کاربردی برای روزهای سرد
در خرید پارچه برزنتی به چه نکاتی باید توجه کنیم؟
سه برند برتر کلید و پریز خارجی، لگراند، ویکو و اشنایدر
مراحل قانونی انحصار وراثت در یک نگاه: از کجا شروع کنیم؟
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1825005807
روش آموزش حوزه از سنتی به پژوهشپروری تغییر یابد
واضح آرشیو وب فارسی:مهر: مسئول آموزش حوزه خراسان جنوبی:
روش آموزش حوزه از سنتی به پژوهشپروری تغییر یابد
شناسهٔ خبر: 2777189 - شنبه ۲۳ خرداد ۱۳۹۴ - ۰۹:۵۶
حوزه و دانشگاه > حوزه
مسئول آموزش حوزه خراسان جنوبی یکی از راههای شکوفاکردن استعداد طلاب و تحول در حوزه را خارجکردن روش آموزش از سنتی به پژوهشپروری بیان کرد. به گزارش خبرگزاری مهر، حجتالاسلام هابیل خسروی با بیان اینکه امروز حوزههای علمیه مملو از جوانان بااستعداد و با اشتیاقی است که آیندهای درخشان دارند، اظهار داشت: امروز برای شکوفا کردن استعداد طلاب و تحول در حوزه باید اقداماتی چون، تجهیز کلاسها با ابزارهای کلاسیک، خارجکردن روش آموزش از سنتی به پژوهشپروری، سوق دادن اساتید به کلاسهای با تعداد اندک طلبه و هدایت پژوهشهای طلاب به سوی نیازهای جامعه انجام داد.وی حضور جدی و با تمرکز فرد در کلاس را از عوامل فعال شدن ظرفیتهای علمی طلاب ذکر کرد و گفت: نظام حوزه باید نظامی واقع بینانه بوده و سیستم آموزشی و پژوهشی حوزه هم باید سازوکارهای خاصی که برای کیفی کردن لازم است را بشناسد تا با آرمانها و سیاستها و راهبردهای حوزه همخوانی داشته باشد.حجتالاسلام خسروی ادامه داد: مهمترین كاری كه معلمان و مربیان باید انجام دهند، این است كه در برنامه ریزیها و طرح ریزیهای خود، نیازها، خواستهها و علایق فراگیران را در نظر بگیرند تا بتوانند انگیزش و علاقه لازم را در آنان ایجاد كنند و خودشان با زحمت و ناراحتی بیشتری مواجه نشوند.وی، توجه به نظم و رعایت زمان را از دیگر ویژگیهای طلاب موفق دانست و اظهار داشت: طلاب علوم دینی باید از همان ابتدای طلبگی به رعایت نظم اهمیت بدهند و اساتید و مدیران مدارس علمیه نیز لازم است هم خود منظم باشند و هم طلابی منظم تربیت کنند.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: مهر]
[مشاهده در: www.mehrnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 74]
-
گوناگون
پربازدیدترینها