واضح آرشیو وب فارسی:خبر آنلاین:
سنجش و ارزشیابی در آموزش و پرورش باید در راستای ارتقای دانش ،بینش و مهارت دانش آموزان متحول شود استانها > لرستان - مدیر کل آموزش و پرورش لرستان در حاشیه بازدید از مرکز تصحیح اوراق شهرستان خرم آباد گفت : نظام سنجش و ارزشیابی در آموزش و پرورش باید از مقیاسی برای اندازه گیری میزان محفوظات سطحی دانش آموزان به ابزاری برای اندازه گیری و ارتقای دانش ،بینش و مهارت دانش آموزان متحول شود
مدیر کل آموزش و پرورش لرستان در حاشیه بازدید از مرکز تصحیح اوراق شهرستان خرم آباد گفت : نظام سنجش و ارزشیابی در آموزش و پرورش باید از مقیاسی برای اندازه گیری میزان محفوظات سطحی دانش آموزان به ابزاری برای اندازه گیری و ارتقای دانش ،بینش و مهارت دانش آموزان متحول شود
به گزارش خبرآنلاین به نقل از اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش لرستان در این بازدید که معاونین پژوهش و برنامه ریزی نیروی انسانی و آموزش متوسطه و مدیر آموزش و پرورش ناحیه یک شهرستان خرم آباد و جمعی دیگر از کارکنان حوزه ستادی حضور داشتند، دکتر گودرز کریمی فر افزود : در دنیایی که امروزه دانش آموزان با آن مواجه هستند در حال تغییرات شتابنده ای است.وی خاطر نشان کرد : عصر فن آوری اطلاعات و ایده ی جهانی شدن شاخص های کسب موفقیت در زندگی را دگرگون ساخته است و توانایی سازگاری با بحران ها و نیازهای عصر جدید مستلزم آموزش و یادگیری مهارتهایی چون تفکر انتقادی، تحلیل و تفسیر اطلاعات و استفاده ی بهینه از آن در تصمیم گیری است. کریمی فر در ادامه بر ضرورت نوآوری ،خلاقیت و تحول در آموزش و پرورش تاکید کرد و گفت : باید فعالیت های یادگیری در مدارس و شیوه های سنجش و اندازه گیری بتواند دانش آموزان را برای تعامل و زندگی در اجتماع آماده کند وی ادامه داد : . بررسی شواهد نشان می دهد که روش های سنتی در سنجش صرفاً مهارتهای پایه را اندازه گیری می کنند، به عبارت دیگر این ابزارها که غالباً به صورت آزمون های چند گزینه ای و یا تشریحی تدوین می شوند مهارتهای پایه را به صورت جدا از یکدیگر مورد ارزشیابی قرار داده و در آن ها به ندرت فراگیران ترغیب می شوند تا از آموخته های خود در موقعیت ها واقعی زندگی استفاده کنند. مدیر کل آموزش و پرورش لرستان در ادامه تصریح کرد : این مسئله در حالی قابل تعمّق و بررسی است که در رویکرد های جدید انسان گرا توجه بیشتر به تفکر و احساس و نه کسب دانش معطوف شده است کریمی فر در خصوص اهداف ارزشیابی و سنجش گفت : ارزشیابی باید گامی در جهت تقویت قوه ی تفکر ، پرورش عقلانیت ، سنجش درک و مفاهیم اساسی و آشنایی با روش های علمی باشد. وی بر این نکته تاکید کرد که در کنار توجه به ابعاد شناختی فراگیران باید به عواطف و هوش هیجانی آنان نیز توجه نمود. مدیر کل آموزش و پرورش لرستان در ادامه با حضور در یکی از دبستان ها و پژوهش سرای دانش آموزی خیر ساز شهرستان خرم آباد بر توسعه خدمات آموزشی و پرورشی در مدارس تاکید کرد . وی هم چنین خواستار فراهم کردن بستر مناسب برای کار و فعالیت بهینه همکاران فرهنگی در حوزه های تصحیح اوراق امتحانی شد
یکشنبه 10 خرداد 1394 - 16:07:11
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: خبر آنلاین]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 44]