محبوبترینها
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان می‌شوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستوران‌ها و کافه‌ها
دلایل زنگ زدن فلزات و روش های جلوگیری از آن
خرید بلیط چارتر هواپیمایی ماهان _ ماهان گشت
سیگنال در ترید چیست؟ بررسی انواع سیگنال در ترید
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیه‌های کاربردی برای روزهای سرد
در خرید پارچه برزنتی به چه نکاتی باید توجه کنیم؟
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1826855950
یادداشت شفاهی/ فرید العطاس مباحث علوم انسانی را نباید از غرب اقتباس کنیم
واضح آرشیو وب فارسی:فارس: یادداشت شفاهی/ فرید العطاس
مباحث علوم انسانی را نباید از غرب اقتباس کنیم
نیم قرن است که درباره مسائل علوم انسانی اسلامی صحبت می‌کنیم اما هنوز نتیجه‌ای نگرفته‌ایم این در حالی است که هنوز موضوع را خوب باز نکرده‌ایم چه برسد به اینکه تفکراتمان را عملیاتی کرده و علوم انسانی را بومی‌سازی کنیم.
خبرگزاری فارس ـ پروفسور فرید العطاس (استاد دانشگاه ملی سنگاپور و نویسنده کتاب «گفتمان‌های جایگزین در علوم انسانی): در دنیای مدرنی که مصرف‌گرایی به اوج رسیده است تعلیم و تربیت از مهمترین وظایف انسان‌ها برای تربیت انسان‌های شایسته است اما متأسفانه دنیای امروز از این امر دور مانده است بنابراین یکی از مهمترین هدف‌های علوم انسانی تربیت انسان‌های شایسته است و چه بسا اسلام نیز چنین هدفی برای تربیت ، توجه به اخلاق و ادب انسان ها دارد. پیامبر اسلام (ص) می‌فرمایند که برای تکمیل مکارم اخلاقی آمده است و این بشارت برای ما انسان‌ها باید بسیار مهم باشد، چرا که اسلام تلاش دارد انسان را به نحو احسنت پرورش دهد و وظیفه علوم انسانی در جامعه نیز تربیت انسان فرهیخته، دولت و حکمرانی عادل، توجه به برابری و برادری، آزادی و در نهایت ایجاد یک جامعه خوب است در نهایت نقش آموزه‌های اسلامی در مباحث علوم انسانی غیر قابل انکار است. علوم اسلامی به لحاظ نظری و عملی نقش اسلام را مدنظر دارد، علوم دینی در بخشی از اجزاء زندگی روزمره ما وجود دارد و بخش دیگر مسائل دنیوی است در نهایت از ابزار علوم انسانی و اخلاقی برای رفع مشکلات دنیوی استفاده نمی‌کنیم و این البته یکی از مشکلات ماست. براساس جامعه‌شناسی دینی غایت خدامحورانه باید محور قرار بگیرد در صورتی که دانش غیر دینی تنها دنیاگرایانه است و این تفاوت علم دینی و غیر دینی است. نکته دیگر ارتباط سنت و اسلام است همان که به عنوان تراث فکری در نظر می‌گیریم سنت‌های اسلامی است که مرتبط با اسلام قرار می‌گیرد. بنده از سنت فکری به عنوان تراث یاد می‌کنم و آن را به معنای فقهی شیعه و سنی نمی‌دانم بلکه آن فرهنگ ملت های اسلامی است. سنت تک‌ساحتی نیست بلکه ابعاد مختلف دارد همانگونه که ما برای یک موضوعی به سراغ کتاب شهید مطهری می‌رویم و برای موضوع دیگر به آثار ابن خلدون مراجعه می‌کنیم، بنابراین اینکه عده‌ای معتقد هستند که باید تنها با علم مستقیم قرآن کریم و حدیث را شناخت، مخالف هستم یعنی مثلا تنها آثاری را قبول کرد که مستقیم از کتاب و منابع اهل بیت (ع) آمده باشد. در نهایت این نکته را بیان کنم که از نیم قرن گذشته درباره مسائل علوم اسلامی زیاد صحبت شده اما هیچ وقت هم به نتیجه نرسیده است درحالیکه ما نیاز داریم بر موضوع تمرکز کنیم سپس به بیان تفاوت‌های آن با غربی‌ها بپردازیم یا اینکه تفکراتمان را عملیاتی کنیم و به تولید علوم انسانی بپردازیم. نباید مسائل علوم انسانی را از غرب دریافت کنیم و بعد تصور کنیم که به تولید می‌پردازیم. انتهای پیام/ک
94/02/09 - 10:52
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: فارس]
[مشاهده در: www.farsnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 33]
-
فرهنگ و هنر
پربازدیدترینها