محبوبترینها
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان می‌شوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستوران‌ها و کافه‌ها
دلایل زنگ زدن فلزات و روش های جلوگیری از آن
خرید بلیط چارتر هواپیمایی ماهان _ ماهان گشت
سیگنال در ترید چیست؟ بررسی انواع سیگنال در ترید
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیه‌های کاربردی برای روزهای سرد
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1832213799
عضو کمیسیون آموزش مجلس در گفت‌وگو با فارس: اگر وزیر آموزش و پرورش جدیت بیشتری به خرج می‌داد برخی از مشکلات فرهنگیان حل می‌شد
واضح آرشیو وب فارسی:فارس: عضو کمیسیون آموزش مجلس در گفت‌وگو با فارس:
اگر وزیر آموزش و پرورش جدیت بیشتری به خرج می‌داد برخی از مشکلات فرهنگیان حل می‌شد
عضو کمیسیون آموزش مجلس گفت: اگر وزیر آموزش و پرورش جدیت بیشتری به خرج می‌داد و تلاش‌های افزون‌‌تری می‌کرد و توان متقاعد کردن دولت و ایجاد عزم و اراده را در دولت پدید می‌آورد بخشی از مشکلات حل می‌شد.
عباس مقتدایی عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی در گفت‌وگو با خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس در خصوص گلایه‌های برخی فرهنگیان از وضعیت حقوقی‌شان، اظهار داشت: موضوع مربوط به معلمان آموزش و پرورش و کارکنان و فعالان عرصه تعلیم و تربیت که اصطلاحاً فرهنگیان نامیده می‌شود در چند سطر قابل تحلیل و پیگیری است. وی در ادامه افزود: اولاً در سال‌های گذشته در برخی مقاطع به جهت کم‌توجهی مدیریتی در طول سال‌های گذشته سبب شده تا مجموعه‌ای از اقداماتی که باید برای سال‌های بعد برنامه‌ریزی شود، عملاً برنامه‌ریزی نشود. مقتدایی ادامه داد: برخی اقدامات خود دولت که نسبت به انجام پیگیری برخی مطالبات بقیه گروه‌های کارمندی و یا اقشار شده است نوعی شائبه پدید آورده است که گویی به معلمان کشور آنگونه که باید و شاید توجهی نشده است. عضو کمیسیون آموزش مجلس یادآور شد: این بخشی از واقعیت است و در کنار آن در طول سال‌های گذشته ارقام بسیار قابل توجهی در اختیار آموزش و پرورش برای حل و فصل مشکلات مربیان آموزگاران و مدارس قرار گرفته است که بخشی از آنها متأسفانه نتوانسته به نحو شایسته مدیریت شود. آنچه که امروز موجود است گلایه‌های فرهنگیان کشور است که باید به آنها توجه لازم شود. وی در پاسخ به این پرسش که آیا این مشکل بحث مدیریتی را شامل می‌شود؟ خاطرنشان کرد: عملاً باید بپذیریم که اگر وزیر آموزش و پرورش جدیت بیشتری به خرج می‌داد و تلاش‌های افزون‌‌تری می‌کرد و توان متقاعد کردن دولت و ایجاد عزم و اراده را در دولت پدید می‌آورد بخشی از مشکلات حل می‌شد. مقتدایی تصریح کرد: ما در جریان بودجه به عنوان مجلس بالاترین تلاش‌ها را به عمل آوردیم و این در حالی است که بخشی از مسئولان ارشد وزارت آموزش و پرورش نتوانستند قبل از ارائه لایحه به مجلس با دولت هماهنگی لازم را انجام دهند. عضو کمیسیون آموزش مجلس اضافه کرد: به عبارت دیگر دولت برای فرهنگیان لایحه ضعیف و لاغری داشت و مجلس در طول دوره تصویب بودجه علی‌رغم همه محدودیت‌ها تلاش کرد بخشی از این لاغری را جبران کند. وی افزود: انتقاد اصلی امروز متوجه مدیران ارشد دولت است و مجموعه دولت باید به شکلی تدبیر و برنامه‌ریزی کنند که یک بخش چاق و بخش دیگر لاغر نشود. انتهای پیام/
94/02/05 - 15:28
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: فارس]
[مشاهده در: www.farsnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 79]
-
اجتماع و خانواده
پربازدیدترینها