واضح آرشیو وب فارسی:پرشین وی:
به اعتقاد محققان، «خنده»، قویترین داروست. «ویلیام فرای»، استاد ممتاز دانشگاه «استنفورد» که در تحقیقات مربوط به خنده، پیشگام بوده، متعقد است خندیدن به عنوان یک عمل فیزیکی، فواید بسیاری برای سلامتی دارد؛ ماهیچههای صورت و بدن حرکت میکند، ضربان قلب بالا میرود، تنفس با افزایش مبادلهای اکسیژن تقویت میشود و همهی اینها مشابه اثر مفید ورزش بر بدن است. در یک پژوهش در دانشگاه «یوسیالای» محققان، آزمون تاثیر خندهی کودکان بر بیماریهای جدی مانند سرطان را ترتیب دادند. نتایج نشان داد که فیلمهای خندهدار، به کودکان کمک میکند تا احساس درد و ناراحتی را کنترل کنند. یکی از محققان این مطالعه، برای کودکان لطیفه تعریف میکرد و شکلک در میآورد. یکی از کودکان این تحقیق میگوید: «بهانهای برای خندیدن، موجب میشود درد را فراموش کنیم. وقتی ما میخندیم، شاید خوب نشویم اما احساس بهتری پیدا میکنیم.» شوخی، یک تجربهی شخصی برای کودکان است و بستگی به سطح رشد یعنی سن و سطح فکر آنان دارد. فیلمهای خندهدار، به کودکان کمک میکند تا احساس درد و ناراحتی را کنترل کنند. شوخی، یک تجربهی شخصی برای کودکان است و بستگی به سطح رشد یعنی سن و سطح فکر آنان دارد. به اعتقاد «پل مک گی»، محقق امور کودکان و نویسندهی مقالهی «درک و ارتقای خنده در کودکان»، فرآیندی در کودکان رخ میدهد که آنان با خندیدن با همدیگر، احساس میکنند که به هم نزدیکترند و این فرآیند، میتواند طی 12 ماه شکل گیرد. در راستای این ویژگی مثبت، مواردی وجود دارد که پدر و مادران و دیگر افراد بزرگسال، میتوانند آنها را برای افزایش و رشد شادی در کودکان به کار گیرند حس خندیدن در طول دوران رشد کودک به صورت زیر تغییر میکند: فصل تازه لبخند 10هفته بعد از تولد: خندهی غیرارادی در حالت ناگهانی و یا آرامش شکل میگیرد، البته پس از 10 هفته و در هفته شانزدهم، ممکن است کودک حدود یکساعت در طول روز بخندد. 6 تا 12 ماهگی: اولین خندههای کودک، معمولاً از روی شوخ طبعی بوده و به دلخواه نیست، بلکه پاسخی است در برابر صدا و لمس، مانند خنده بعد از قلقلک دادن. در این سن، کودک از یک عمل غیر منتظره خوشحال میشود مانند بازی «دالی موشه». یک سالگی: در این سن، خنده از عکسالعمل فراتر میرود و به شکل تقلید، تغییر میکند. 2سالگی: به صورت اشتباه کردن برای نشان دادن برتری انجام میگیرد مانند اینکه شما از او بپرسید: «آرنج تو کدام است؟» و او، زانوی خود را نشان دهد و بخندد. 3 سالگی: کلمات، نظرات و مخالفتهای بیمعنی برای شوخیهای بچگانه و دلقکبازی از کودک سر میزند، مانند خواستن بستنی گلی و غذای کثیف برای خندهی اطرافیان. 4 تا 5 سالگی: مرحلهی حل معماهای ابتدایی از طرف کودک هنگامی که او ساختار را میداند اما محتوا را خیر. برای نمونه میپرسد چرا جوجه از خیابان رد شد، برای اینکه به آن طرف برود؟ 6 تا 7 سالگی: درک عمق معنی کلمه و معانی چند گانهی کلمات خندهدار، بنابراین، اگر شما قصد دارید به کودک کمک کنید تا حس شوخ طبعیاش ارتقا یابد، چند راه پیشنهاد میشود: - هنگامی که کودک، معمایی را تکرار میکند، وانمود کنید اولین باری است که شنیدهاید و جملهای برای تشویق به او بگویید. این روش، خیلی بهتر است تا اینکه بگویید: «بیا به معما یا لطیفهی جدید برات تعریف کنم.» بهتر است هنگامی که کودک، معمایی را تکرار میکند، وانمود کنید اولین باری است که شنیدهاید و جملهای برای تشویق به او بگویید. این روش، خیلی بهتر است تا اینکه بگویید: «بیا به معما یا لطیفهی جدید برات تعریف کنم.» - توضیحی ندهید که چرا فلان لطیفه، خندهدار نیست. اگر برای اولین بار مفهوم آن را متوجه نشد، توضیح در مورد آن فقط او را دلسرد میکند اگر شما از کودک بپرسید که چرا آن لطیفه با مزه است، در صورتی که مفهوم آن را متوجه نشده باشد، اغلب جواب میدهد که چون موجب خندهی من شد و یا چون پدر و مادرم به آن خندیدند. - اگر معمایی مناسب سن کودک نباشد، برای او توضیح دهید که بهتر است از این جملات و کلمات استفاده نکند و در مورد مضرات احتمالی آن برای کودک توضیح دهید. - کودکی که اغلب در مدرسه برای استفادهی نابهجا و نادرست لطیفه و معما، به دردسر میافتد، ممکن است احتیاج به جلب توجه داشته باشد. برای کمک به کودک، با معلم او صحبت کنید تا مشکلش حل شود و اگر حل نشد، موضوع را با مشاور در میان بگذارید. منبع ماهنامه شادکامی و موفقیت پایگاه اینترنتی
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: پرشین وی]
[مشاهده در: www.persianv.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 294]