تبلیغات
تبلیغات متنی
رسانه حرف تو - مقایسه و اشتراک تجربه خرید
آموزشگاه آرایشگری مردانه شفیع رسالت
تاثیر رنگ لباس بر تعاملات انسانی
محبوبترینها
بررسی دلایل قانع کننده برای خرید صنایع دستی اصفهان
راه های جلوگیری از جریمه های قبض برق
آشنایی با سایت قو ایران بهترین سایت آگهی و تبلیغات در کشور
بهترین شرکت‌های مهندسی در آلمان
صفر تا صد حق بیمه 1403! فرمول محاسبه حق بیمه
نقش هدایای سازمانی در افزایش انگیزه و تعهد کارکنان
کلینیک پروتز و ساخت اندام مصنوعی دکتر اجرائی
چگونه می‌توانیم با ترانسفر وایز پول جابجا کنیم؟
بهترین مدل‌های [صندلی گیمینگ] براساس نقد و بررسی کاربران
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1805432963
نقاشی ،ناخودآگاه فرزند شما
واضح آرشیو وب فارسی:سایت ریسک: اگر اندکی در دنیای اطراف خود دقت کنید متوجه میشوید توانگرترین مردم کسانی هستند که میتوانند چیزهای تازه به وجود آورند آنها مفاهیم تازهای را خلق میکنند و میتوانند برای مشکلات بزرگ، از هیچ، راه حل بسازند . آنان در حداقل زمان، حداکثر کار را انجام میدهند و از بقیهی مردم خوشحالترند زیرا زیر بار مشکلات کمر خم نمیکنند. همیشه ذهن آنها در برخورد با مسائل و معضلات جدید، در حال ساختن پروندههایی است که کاملاً تازه است. علاوه بر اینها آنان کسانی هستند که باعث شدهاند زندگی برای خودشان و دیگران آسانتر گردد. وجود چنین انسانهایی باعث گردیده که تمدن اولیه انسان غارنشین به تمدن پیشرفته امروزی بدل گردد. فرق این افراد در این است که آنها ذهن خلاق خود را پرورش دادهاند و همواره سعی کردهاند مقلد و پیرو نباشند. روند رشد و رسیدن به چنین زمینهای از کودکی آغاز میگردد. آنها فرصت این را داشتهاند در زمانی که خردسال هستند خود را پیدا کنند و در سالهای بعد استعدادشان را شکوفا کنند. مخاطب ما در این سخن تمام کسانی هستند که با کودکان سرو کار دارند اعم از والدین و مربیان عزیز کودک، تا با کلیتی از اهمیت نقاشی کودک و نوع برخورد با آن آشنا شوند. «دایره» در بسیاری از ادیان نماد طبیعت است مثلا در خاور دور بخصوص چین و ژاپن ورودی معابد را به صورت دایره میبینیم، این نشان از اعتقاد آنهاست که روند دنیا را بر مبنای حرکت دورانی میدانند مثلاً انسان نفس میکشد، اکسیژن میگیرد سپس به صورت دی اکسید کربن پس میدهد و دی اکسید کربن را گیاهان میگیرند و دوباره به صورت اکسیژن پس میدهند. انسان میمیرد به صورت خاک در میآید و این خاک بصورت گیاه دوباره زنده می‌شود. این روند سالیان سال در مورد همه چیز اتفاق افتاده است. در مورد «غذای ذهن» نیز این گونه است، انسان سالم انسانی است که در مورد غذای ذهن این حرکت را در وجود خود انجام دهد و ذهن خود را انبار عقاید، نظرها و خاطرات در نیاورده، بلکه از آنها استفاده میکند و بهصورت دیگری تخلیه مینماید. در غیر این صورت به صورت انسانی مریض جلوه میکند. نقاشی فقط وسیله لذت و بازی نیست بلکه با آن بهطور ناخودآگاه مسائل و مشکلاتش را بیان میکند. کودک به طور ذاتی این حرکت دورانی را در وجود خود دارد و هر چه را وی از اطراف میگیرد به شکل بازی و نقاشی و کارهای عملی پس میدهد. مثلاً: یک دختر کوچک، صحبتهای مادرش را که به او گفته است، برای عروسکش میگوید. خاطرات، ذهنیات، علائق، ترسها و نگرانیهایش را، که به او منتقل گردیده با نقاشی و بازی بازگو و از خود گذر میدهد و این گونه ذهنش را تخلیه نموده و این عمل تضمین کننده سلامت او خواهد بود. در بین فعالیتهای کودک نقاشی بسیار مهم است، چون تماماً از درون کودک سرچشمه میگیرد. و آنها فعالیتهای خود را با آن شروع میکنند. و پاسخ به آن بسیاری از مسیرها را برای ما روشن میکند. والدین و مربیان نباید با دخالت از روی ناآگاهی در کار کودک، و با آموزش و یا تصحیح نقاشی او، این روند تخلیه روانی را تخریب کنند. آنها با این کار روزنهی خروجی ذهن کودک را میبندد و موجب انباشتگی ذهن او میشوند که این باعث بروز عوارضی است که عمل «خود درمانی» را قطع میکند. کودک ونقاشی ابتدا کودک با بازی شروع میکند و سپس به خط خطی کردن میپردازد خط خطی کردن مرحله تکامل یافتهتر و خلاقتر همان بازی است. کمکم با رشد او نقاشیاش نیز از مرحله خط خطی خارج شده و پیشرفتهتر میگردد. دیگر نقاشی فقط وسیله لذت و بازی نیست بلکه با آن بهطور ناخودآگاه مسائل و مشکلاتش را بیان میکند. حتی اگر او شی رنگ دانهای یا نوک تیزی بیابد با آن روی دیوار نقاشی میکند. این حالت تقریباً غریزی میباشد. در واقع نقاشی به عنوان یک ابزار- بیانگر تحول کودک- و سبب و وسیله تکامل او است. نقاشی در تشکیل شخصیت و روان کودک اهمیت بسزایی دارد. نه تنها سوالاتی برایش مطرح میسازد و به او امکان شناسایی محیط و حضور در آن را فراهم میکند، بلکه به او امکان میدهد تا مسائلی را که به صورت نامنظم از همه طرف برایش مطرح می‌شود به شکل صورت بندی شده، منظم کند. پرورش خلاقیت، در «نقاشی خود انگیخته» کودک نوعی پیشگیری است شاید نوعی «واکسن روانی» و بسیاری از مواقع یک «درمانگر بزرگ» که جلو رشد بسیاری از مشکلاتی که از کودکی سرچشمه میگیرد را سد میکند و انرژی او را به مسیر درست هدایت میکند تا آیندهای بهتر را در پیش بگیرد. به زبان بسیار ساده اگر خلاقیت از سمتی وارد شود و به صورت عادت گردد، تمام مشکلات فرد از زندگیش رخت بر میبندد و بهترین زمان شروع این تمرین از خردسالی و بهترین وسیله نقاشی است. هنر کودکان را قادر میسازد تا به تجربههایی دست یابند که هیچ منبع دیگری توانایی تولید این تجربهها را ندارد. همچنین آنها را توانا میکند تا از این طریق تجربههای گسترده و گونههای احساسات خود را کشف کنند و به شخصیت منحصر به فرد خود برسند. این آثار گرافیکی علاوه بر ارزش بیانی، منعکس کنندهی پیچ و تابهای فکری کودک نیز میباشد. پرورش خلاقیت، در «نقاشی خود انگیخته» کودک نوعی پیشگیری است شاید نوعی «واکسن روانی» و بسیاری از مواقع یک «درمانگر بزرگ» که جلو رشد بسیاری از مشکلاتی که از کودکی سرچشمه میگیرد را سد میکند به این دلایل است که زندگی انسان با هنر آغاز می‌شود و کودک از این راه اولین تجربهها را کسب میکند یعنی از طریق تجارب تجسمی و نقاشی. متاسفانه پرورش خلاقیت و هنر کودک در آموزش و پرورش ما شناخته شده نیست و از مقوله «آموزش و پرورش» فقط «آموزش» وجود دارد و «پرورش» اگر هست، بسیار ضعیف میباشد که در نتیجه کودکان را از هدف بزرگ خلاقیت جدا کرده و به «مقلد و پیرو» تبدیل میکند که عوارض آن از قبیل تنش، عدم خلاقیت، عدم اعتماد به نفس، وابستگی و روان پریشی است. پرورش خلاقیت در این راستا یعنی «به فعل در آوردن» و «هماهنگ کردن» تمام قسمتهای ذهن کودک در جهت «نوآوری»، که توسط مدیریت و نظارت مربی متخصص میسر میگردد. کلاس نقاشی کودک باید هماهنگ با روانشناسی کودک باشد و مربی علاوه بر این شناخت، خود نیز با هنر مدرن آشنایی داشته و در این مسیر فعالیت کرده باشند تا تشخیص درستی از روند کودک داشته باشد. یعنی از دورهای که کودک خود محور است تا زمانی که به دیگر محوری تغییر دوره میدهد با او هماهنگ بوده و او را از مسیر جدا نکند و به نوعی به بازیابی و کشف توانایی درونی کودک بپردازد تا زمانی که کودک «تاثیر خود» را بر دیگران کشف کند. بسیاری از والدین تصور اشتباهی از کلاسهای خلاقیت دارند و به تصور اینکه نمیخواهند فرزندشان هنرمند شود از این کلاسها دوری میکنند. در حالی که اگر کلاس بر پایه اجبار و چارچوب خاصی برای موضوع های قابل بررسی نباشد بسیار مفید بوده و کودک زمینه بسیار خلاقی خواهد یافت که در هر زمینه شغلی که در آینده وارد شود موفقتر عمل خواهد کرد.البته آموزش اصول و قواعد نقاشی بی اشکال است اما در طرح موضوع و جزییات باید کودک را آزاد گذارد. www.tebyan.net
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: سایت ریسک]
[مشاهده در: www.ri3k.eu]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 93]
-
اجتماع و خانواده
پربازدیدترینها