واضح آرشیو وب فارسی:سایت ریسک: ایسکانیوز: اضطراب مدرسه که در اکثر جوامع دیده می شود، تا حدی امری طبیعی است و در تمام دانش آموزان به ویژه دبستانی ها و مخصوصا کلاس اولی ها ایجاد می شود ولی این اضطراب در مواردی منجر به بروز اختلالاتی می شود که نیاز به اقدامات خاص دارد و می توان با رعایت نکاتی چند قبل از وخیم شدن، این اضطراب را به حداقل رساند. بعضی مواقع اضطراب در تظاهرات روانی، به نحوی مستقیم ظاهر می شود و در مواقع دیگر این حالت روانی به صورت ترس بیمارگونه یا به اشکال هیستریک (اختلال کنشی است که از مشخصات آن اضطراب بی دلیل و چند شخصیتی بودن است) ظاهر می شود که تا حدی به بیمار احساس امنیت و آرامش دست می دهد، در عوض، در روابط اجتماعی برای او مشکلات فراوانی به وجود می آورد. در حقیقت، احساس ناامنی، تردید، و وجود اضطراب و نگرانی ممکن است به نحوی پرخاشگرانه یا بر عکس به صورت خویشتن داری یا خجالت زدگی جلوه گر شود. بیشتر کودکان مضطرب پرخاشگر هستند پیوسته در حال جنبش و تصمیم گیری شتابزده به سر می برند که فوری هم از آن پشیمان می شوند. در نقاشی های این کودکان، نهادهای قدرت و پرخاشگری فراوان و حیوانات وحشی، هیولا و صحنه های فاجعه انگیز دیده می شود. این کودکان که با علائم وابستگی به دیگران و احتیاجشان به مهر و محبت مشخص می شوند، چون نمی توانند شکستی را بپذیرند، دائم در جستجوی کمک از کسانی اند که از آن ها قوی تر اند و یا به دنبال کسی می گردند که آن ها را دلداری دهد. حال یکی از نکات اصلی در بروز اضطراب، اعتماد به نفس پایین دانش آموزان (مخصوصا دبستانی ها ) است. بررسی ها مشخص کرده عامل اصلی عدم تمایل برخی دانش آموزان به مدرسه، ضعف تحصیلی و درسی نیست بلکه اضطراب و اعتماد به نفس پایین است در چنین مواردی بهترین کار، دادن اطلاعاتی در مورد کلاس و مدرسه و تقویت اعتماد به نفس برای برقراری ارتباطات اجتماعی، به فرزندان است. می توان با دادن اطلاعات مورد نیاز و تقویت اعتماد به نفس و تحسین به جا از آن ها، نشان داد که آن قدر بزرگ شده است که بتواند چند ساعتی بدون حضور والدین با هم سن و سالان خودش اوقاتش را بگذراند. برخی از بچه های مدرسه را دوست ندارند زیرا نمی توانند برای خود دوست پیدا کنند که شاید دلایلش، احساس ناتوانی و کوچک بودن و ضعف داشتن نسبت به هم سن و سال های او باشد که در چنین شرایطی بهترین کار تقویت مهارت های اجتماعی آنان در رابطه با دیگران است. ترس و اضطراب جدایی کودک از والدین متاسفانه برخی از والدین با وابستگی زیاد به فرزندان خود شرایط را وخیم می کنند و در بعضی مواقع کودک را بغل کرده و همراه با کودک گریه می کنند که این نه تنها نشانه مهربانی نیست بلکه موجب شکنجه روحی بیشتر وی می شود. در این میان والدین می توانند به جای پرداختن به چنین اعمالی با تحسین کردن و دادن انگیزه مناسب به فرزندان تصویر ذهنی درستی از خود، مدرسه و همکلاسی های دانش آموز ارائه دهد تا هم جدایی از والدین آن ها را آزار ندهد و هم اضطراب آن ها کاهش پیدا کند. موثر بودن تقویت مهارت های شنیداری کارشناسان آموزشی معتقدند که موفقیت تحصیلی دانش آموزان به ویژه در دوره دبستان در گرو خوب گوش دادن و تمرکز روی مطالب است و از آن جایی که تقریبا تمامی مطالب درسی در دوره دبستان توسط معلمان تدریس می شود و مهارت های شنیداری اهمیت زیادی دارد، پس با این اوصاف تقویت مهارت های شنیداری و کم کردن اضطراب که عامل اصلی حواس پرتی است دانش آموزان را به موفقیت های تحصیلی بیشتری می رساند. در نهایت می توان با هوشیاری والدین اضطراب کودکان را قبل از تبدیل شدن به اختلالات روحی، روانی کاهش داد و درمان کرد./
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: سایت ریسک]
[مشاهده در: www.ri3k.eu]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 302]