تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیه‌های کاربردی برای روزهای سرد
در خرید پارچه برزنتی به چه نکاتی باید توجه کنیم؟
سه برند برتر کلید و پریز خارجی، لگراند، ویکو و اشنایدر
مراحل قانونی انحصار وراثت در یک نگاه: از کجا شروع کنیم؟
چگونه برای دریافت ویزای ایران اقدام کنیم؟ مدارک لازم و نکات کاربردی
راهنمای خرید یو پی اس برای مراکز درمانی و بیمارستانی مطابق الزامات قانونی
آیا طلاق توافقی نیاز به وکیل دارد؟
چگونه ویزای آفریقای جنوبی را به آسانی دریافت کنیم؟ راهنمای قدم به قدم
همه چیز درباره ویزای آلمان و مراحل دریافت آن
چرا پاسارگاد به عنوان یکی از مهم‌ترین آثار تاریخی ایران شناخته می‌شود؟
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1821067447
بايد انديشه هاي غربي را شناخت ولي غرب زده نشد
واضح آرشیو وب فارسی:ایرنا: به گزارش ايرنا، وي روز دوشنبه در سومين جشنواره آموزشي پرديس قم دانشگاه تهران در جمع استادان و دانشجويان در تالار امام خميني (ره) اين واحد با اشاره به بحث جدي بازنگري در علوم انساني در آموزش عالي کشور اظهار داشت: بايد با غيرت ديني از ورود هر تفکري که مخالف با نظريات اسلام است ممانعت کنيم و زمينه بروز انديشه هاي تابناک اسلامي را فراهم نماييم. وي در توصيف جنگ نرم دشمن به عنوان يکي از روش هايي که براي رويارويي با اسلام ناب در کشور به کار گرفته شده تصريح کرد: دشمن قصد دارد تا پس از ناکامي در جبهه جنگ سخت و ترفندهاي ديگر از قبيل ترور مغزهاي متفکر و يا تحريم اقتصادي با بهره گيري از تجارب خود در ساير کشورها تفکرات انحرافي و انديشه هاي بر گرفته از اسلام التقاطي را در کشور پياده کند. وي با خطير خواندن نقش جامعه دانشگاهي کشور افزود: همان گونه مقام معظم رهبري هم فرمودند استادان نقش فرماندهان و دانشجويان نقش سربازان جبهه جنگ نرم را بر عهده دارند که بي شک نقشي حساس و وظيفه اي بسيار مهم در برابر جنگ نرم که همان تهاجم فرهنگي دشمن است به شمار مي رود. وي در بخش ديگري از سخنان خود با اشاره به تاثير شگرف انديشه هاي استاد شهيد آيت الله مطهري بر جامعه ايران اظهار داشت: اين استاد فرزانه در دوران حيات گوهربار خود به خوبي توانست با غرب زدگي، شرق زدگي، التقاط و مارکسيسم مبارزه کند و جامعه منحرف آن روز را به مسير مستقيم راهنمايي و هدايت کند. وي افزود: استاد شهيد مطهري با ارتباط خوبي که با شاگردان خود داشت موفق شد تا روحيه تعقل، تفکر و روحيه نقادي را در آنان تقويت کند. رهبر احساس وظيفه و ومسووليت پذيري را يکي از مشخصه هاي بارز استاد مطهري دانست و افزود: او متعلق به زمان خودش بود و با درک دستي که از شرايط و اوضاع دوران خويش داشت خود را موظف به رفع معضلات جامعه به خصوص مشکلات اعتقادي و فکري مردم دانست. رييس دانشگاه تهران زمان شناسي و دشمن شناسي را ازديگر خصايص استاد مطهري عنوان کرد و افزود: روش عالمانه و هوشيارانه که مبتني بر قرآن و سيره اهل بيت (ع) بود او را با بسياري از زيان هاي وارده از ناحيه دشمنان آشنا نمود. وي استاد مطهري را يک نمونه کامل غيرت ديني خواند و افزود: اين استاد به حق از ارزش هاي اسلامي پاسداي نمود و شجاعانه در مقابل طرح هرگونه سفسطه و مغالطه از ناحيه مخالفان انديشه هايش ايستادگي کرد و به آنان پاسخ داد. وي علامه شهيد مطهري را از نظر نوآوري توليد علم زبانزد همگان خواند و گفت: اين استاد شهيد براي ترويج آزاد انديشي و بارور نمودن بنيه علمي در جامعه تلاش وافري نمود که اين همت و تلاش او در اين عرصه مطابق با نيازهاي جامعه بود که وي آن را احساس مي نمود. رييس دانشگاه تهران نقش دانشگاه پرديس قم دانشگاه تهران را در انعکاس و رواج انديشه هاي شهيد مطهري در جامعه مهم دانست و افزود: اين دانشگاه به خاطر نزديکي با حوزه علميه قم مي تواند به لطف بهره گيري از همه ظرفيت ها و امکانات حوزه گام موثري را در اين زمينه بردارد. وي ادامه داد: بايد همه پايان نامه ها رساله هاي دکتري و کارهاي علمي در گروه هاي آموزشي و پژوهشي اين دانشگاه از انديشه هاي شهيد مطهري موج بزند. رييس دانشگاه تهران همچنين بهترين راه براي نهادينه کردن انديشه هاي شهيد مطهري را در جامعه بويژه براي قشر آسيب پذير جوان خودداري از نفوذ انديشه هاي غربي دانست. رهبر با اشاره به اهميت وجود فضاي معنوي و اسلامي در دانشگاه ها ايجاد يک رابطه معنوي بين دانشجو و استاد را براي تحقق اين امر مهم دانست و بر آن تاکيد نمود.ک/2 /7403/380/
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایرنا]
[مشاهده در: www.irna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 288]
-
گوناگون
پربازدیدترینها