تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
سیگنال در ترید چیست؟ بررسی انواع سیگنال در ترید
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیه‌های کاربردی برای روزهای سرد
در خرید پارچه برزنتی به چه نکاتی باید توجه کنیم؟
سه برند برتر کلید و پریز خارجی، لگراند، ویکو و اشنایدر
مراحل قانونی انحصار وراثت در یک نگاه: از کجا شروع کنیم؟
چگونه برای دریافت ویزای ایران اقدام کنیم؟ مدارک لازم و نکات کاربردی
راهنمای خرید یو پی اس برای مراکز درمانی و بیمارستانی مطابق الزامات قانونی
آیا طلاق توافقی نیاز به وکیل دارد؟
چگونه ویزای آفریقای جنوبی را به آسانی دریافت کنیم؟ راهنمای قدم به قدم
همه چیز درباره ویزای آلمان و مراحل دریافت آن
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1821297759
ساماندهي نيروي انساني
واضح آرشیو وب فارسی:نیک صالحی: خبرگزاري فارس: وزير آموزش و پرورش در پاسخ به خبرنگار فارس گفت: ساماندهي نيروي انساني شامل: پرورش، تربيت، تأمين، تشويق و انگيزش معلمان، نخستين اولويت كاري من است. به گزارش خبرنگار اجتماعي فارس، عليرضا علي احمدي ظهر امروز در حاشيه همايش «نقش آموزش، علوم، فنون و ارتباطات در تحكيم انسجام اسلامي» كه امروز در سالن اجلاس سران كشورهاي اسلامي برگزار شد، گفت: ما در شرايطي قرار داريم كه آموزش و پرورش كشورمان با منابع مالي كه از طريق دولت و مجلس در اختيار قرار مي گيرد نمي‌تواند شايسته اداره شود. وي اضافه كرد: اين در شرايطي است كه هرساله بر دامنه كمك هاي دولت و اختياراتي كه در دستگاه آموزش و پرورش گذاشته ميشود افزوده شده است. به طور مثال بودجه‌هاي عمراني از سال 1384 تاكنون سه برابر شده است. ضمن اينكه بودجه جاري نيز افزايش قابل توجهي داشته است. علي احمدي اضافه كرد: از سال 84 تاكنون حقوق و مزاياي همكاران فرهنگي پرداخت شده است و ميزان آن از 227 هزار تومان به 428 هزار تومان رسيده‌است اما با اين وجود كمبودهاي بسيار زيادي براي انجام فعاليت هاي خودمان داريم. وي افزود:در حال حاضر با قانون قلع و قمع مدارس مواجه هستيم و بايد تكليف تعدادي از مدارس را روشن كنيم. ضمن اينكه تعداد قابل توجهي مدرسه استيجاري داريم و تكليف آنها را بايد مشخص كنيم. وي به بحث زمين‌هايي با كاربرهاي آموزشي اشاره كرد و گفت: اگر منابع مالي لازم را نداشته باشيم نمي توانيم اين زمين‌هاي كاربري آموزشي را تملك كنيم و طبق مقرراتي كه وجود دارد ، مالكين آنها مي‌توانند ملك خودشان را تصاحب كنند. وزير آموزش و پرورش با اشاره به اين نكته كه بايد دغدغه فكري همكاران ما برطرف شود گفت: فرهنگيان بايد بدون اينكه نگران مسائل روزمره خودشان باشند به مسئوليت‌هاي آموزشي و تربيتي خود مي‌پردازند. وي ادامه داد: نيازها بالاتر از آن چيزي است كه تاكنون دولتها توانسته اند تأمين كنند. لذا چاره‌اي نداريم كه به سمت مشاركت همه جانبه مردم در اداره مدارس، ساخت، تجهيز و بهره برداري برويم البته اين راهي است كه قانون به ما اجازه داده است. علي احمدي به مدارس غيرانتفاعي، نمونه دولتي، تعاوني، هيئت امنايي اشاره كرد و گفت: مدارسي داريم كه توسط دستگاه هاي دولتي تحت عنوان واحدهاي وابسته به دستگاه ها فعاليت مي‌كنند. ما بايد يك توسعه متوازن و يك فضاي رقابتي را بين آموزشگاه‌ها و بين تمام مدارسي كه ذكر كردم ايجاد كنيم. وي با بيان اينكه سياست اصل 44 قانون اساسي باعث شده است كه دست دولت و ملت باز شود و رونق اقتصادي فراهم شود گفت: تفسير اصل 30 قانون اساسي نيز گسترش بيشتري در ارتقاي كيفيت، بهره‌وري و فعاليت هاي علمي و تربيتي در مدارس فراهم مي كند. وزير آموزش و پرورش در پاسخ به اين پرسش كه مطالبات فرهنگي معلمان چه زماني پرداخت مي شود اظهار داشت: از چند روز قبل پرداختها شروع شده است و تعدادي از استانها نيز هم اكنون پرداختها انجام شده است. بخشي از معوقه ها تا قبل از عيد به طور كامل پرداخت و بخشي ديگر نيز سال آينده پرداخت خواهد شد. وي در پاسخ به پرسشي ديگر در خصوص مقاوم سازي مدارس فرسوده كشور افزود: اعتباري كه مجلس پيش بيني كرده است قرار است در طي چند سال تخصيص يابد اما آن سهمي كه قرار است تعلق بگيرد تاكنون تعلق نگرفته است. ضمن اينكه بودجه عمراني نيز صد در صد تخصيص نيافته است. علي احمدي ادامه داد: ما در زمينه بافت‌سازي و زيست بازسازي مدارس فرسوده مشكلي نداريم و تنها مشكل شايد تهيه سيمان و مصالح باشد اما در زمينه مقاوم سازي كه يك موضوع تخصصي است، تعداد شركت‌هايي كه مي‌توانند در اين زمينه فعاليت كنند اندك است. وي افزود: مدتهاست فراخوان عمومي داديم كه هر شركتي كه آمادگي و توانايي دارد تا در زمينه مقاوم سازي كمك كند از معاونت برنامه ريزي و نظارت راهبردي رياست جمهوري مجوز بگيرد و ما در اختيارش پروژه هاي مقاوم سازي را قرار دهيم اما تعداد كساني كه آمده اند پاسخگوي نياز ما نيست. وزير آموزش و پروش در پاسخ به پرسشي مبني بر اينكه عيدي فرهنگيان به چه صورت پرداخت ميشود گفت: بحث كلي در مورد كاركنان دولت، لشگري، كشوري و بازنشستگان مطرح بود كه عيدي آنها به طرق مختلف پرداخت شود. اما آخرين تصميمات در خصوص عيدي فرهنگيان اين است كه همه آنها به صورت نقدي پرداخت شود. وي در پاسخ به پرسشي مبني بر اينكه تا كنون بودجه اختصاصي در خصوص فعاليت‌هاي قرآني در آموزش و پرورش وجود نداشته است گفت: 93 درصد بودجه جاري آموزش و پرورش صرف حقوق فرهنگيان مي شود. هفت درصد براي فعاليت هاي پرورشي و مابقي پروژه ها در نظر گرفته شده است. درست است كه بودجه مستقيم فعاليت هاي پرورشي محدود است اما از طريق نيروي انساني فعاليت هاي پرورشي در جريان است و برنامه هاي پرورشي از طريق معلمان شاغل دروس مختلف و مشاوران و مربيان پرورشي اجرا مي شود. وزير آموزش و پرورش نكته آغاز تحول در آموزش و پرورش را تحول در فكر، ديدگاه و چشم انداز ذكر كرد. وي در خصوص كمك دانش آموزان فلسطيني نيز اظهار داشت: ما در حوزه فعاليت‌هاي بين المللي راهبرد همكاري و تعامل با جهان اسلام و كشورهاي اسلامي را داريم . از نظر برنامه اي و مسائل آموزشي با همه كشورهاي مسلمان و در رأس آنها فلسطين همكاري خواهيم داشت. انتهاي پيام/ز
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: نیک صالحی]
[مشاهده در: www.niksalehi.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 2177]
-
گوناگون
پربازدیدترینها