واضح آرشیو وب فارسی:ايرنا: آموزش مهارت هاي مطالعه در كاهش اضطراب امتحان موثر است
تحقيقي در مورد نقش شناخت درماني و آموزش مهارت هاي مطالعه در كاهش اضطراب امتحان در دانشگاه تربيت مدرس نشان داد كه ميزان اضطراب امتحان در افرادي كه تحت آموزش مهارت هاي مطالعه و شناخت درماني قرار مي گيرند، كاهش مي يابد.
به گزارش دانشگاه تربيت مدرس، نتيجه يك تحقيق دراين پژوهش كه با عنوان " بررسي اثر بخشي شناخت درماني و آموزش مهارت هاي مطالعه در كاهش اضطراب امتحان و افزايش عملكرد تحصيلي با توجه به مولفه هاي شخصيتي دانشجويان " انجام شد، اثر بخشي دو روش شناخت درماني و آموزش مهارت هاي مطالعه و تعامل آنها با مولفه شخصيتي در كاهش اضطراب امتحان و افزايش عملكرد تحصيلي دانشجويان دانشگاه هاي دولتي شهر تهران مورد مطالعه قرار گرفت.
نمونه پژوهش شامل 102 دانشجوي مبتلا به اضطراب امتحان بود كه شناسايي و سپس به طور تصادفي در گروه هاي آزمايشي و كنترل قرار گرفتند. دانشجويان به سه گروه 34 نفره تقسيم شدند يك گروه شناخت درماني و يك گروه آموزش مهارت هاي مطالعه را تجربه كردند و گروه سوم گروه كنترل را تشكيل دادند.
دراين تحقيق روش هاي درماني اضطراب ( آمورش مهارت هاي مطالعه و شناخت درماني) و مولفه هاي شخصيتي (درون گرا و برون گرا بودن دانشجويان) به عنوان متغير مستقل و نمرات اضطراب امتحان و عملكرد تحصيلي (معدل دروس) به عنوان متغير وابسته بكار رفتند.
نتابج تحليل داده ها نشان داد كه اضطراب امتحان در گرو ههاي شناخت درماني و آموزش مهارت هاي مطالعه در مقايسه با گروه كنترل به طور معني داري كاهش يافت.همچنبن اين نتايج تفاوت معني داري بين دانشجويان درون گرا و برون را در كاهش اضطراب امتحان از طريق اعمال شناخت درماني نشان داد.
در پايان بررسي و تحليل داده ها ، تفاوت معني داري در افزايش عملكرد تحصيلي دانشجويان از طريق آموزش مهارت هاي مطالعه به نفع دانشجويان درون گرا ديده شد، اما با اعمال شناخت درماني در افزايش عملكرد تحصيلي و با اعمال آموزش مهارت هاي مطالعه در كاهش اضطراب امتحان بين دانشجويان درون گرا و برون گرا تفاوت معني داري به دست نيامد.
اين تحقيق در قالب رساله دكتري تخصصي ناصر صبحي دانش آموخته مقطع دكتري رشته روانشناسي به راهنمايي دكتر كاظم رسول زاده طباطبايي انجام گرفت.
يکشنبه 7 مهر 1387
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ايرنا]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 114]