واضح آرشیو وب فارسی:ایرنا: به گزارش خبرنگار فرهنگي ايرنا، حسن زياري روز سه شنبه در آيين گشايش اولين نشست فرهنگي اجتماعي روساي دانشگاه ها و موسسات آموزش عالي كشور اظهار داشت: تا پايان برنامه پنجم توسعه، سهم رشته هاي علوم پايه در دانشگاه پيام نور از 13 درصد فعلي به 17 درصد، علوم مهندسي از 11 درصد كنوني به 21 درصد و رشته هاي هنر از يك درصد فعلي به چهار درصد افزايش خواهد يافت. وي آخرين آمار دانشجويان درحال تحصيل پيام نور را يك ميليون و 42 هزار و 553 نفر اعلام كرد و گفت كه بيش از 97 درصد اين دانشجويان در مقطع كارشناسي درس مي خوانند كه در برنامه پنجم، سهم آنان بايد به 75 درصد كاهش يابد. زياري تاكيد كرد: نزديك به 2/2 درصد دانشجويان پيام نور در مقطع كارشناسي ارشد، يك دهم درصد در مقطع كارداني و يك دهم درصد در دوره هاي دكتري مشغول به تحصيل هستند كه با توجه به هدفگذاري هاي انجام شده، سهم هر يك از اين مقاطع بايد به ترتيب به 5/9 درصد، 13 درصد و 5/2 درصد افزايش پيدا كند. وي درمورد نسبت تعداد استاد به دانشجو در دانشگاه پيام نور نيز گفت: درحال حاضر دو هزار و 835 عضو هيات علمي تمام وقت در دانشگاه پيام نور اشتغال دارند و به زودي 300 عضو جديد كه مراحل استخدام آنها در فرآيند جذب متمركز طي مي شود نيز به جمع آنان خواهند پيوست كه با احتساب 430 نفر بورسيه دكتري پيام نور نيز نسبت استاد به دانشجو در اين دانشگاه به يك استاد به 291 نفر دانشجو مي رسد. به گفته زياري، براي رسيدن به استاندارد تعيين شده يك عضو هيات علمي به 150 دانشجو در پيام نور بايد تا پايان برنامه پنجم توسعه، شمار اعضاي هيات علمي اين دانشگاه به شش هزار و 700 نفر برسد. اولين گردهمايي فرهنگي اجتماعي روساي دانشگاه ها و موسسات آموزش عالي كشور با حضورابراهيم عزيزي معاون برنامه ريزي و نظارت راهبردي رييس جمهور، كامران دانشجو وزيرعلوم، تحقيقات و فناوري و روساي بيش از 100 مركز دانشگاهي به ميزباني دانشگاه پيام نور آغاز به كار كرد. شركت كنندگان در اين همايش دو روزه به بحث و تبادل نظر پيرامون راهكارهاي اسلامي شدن دانشگاه ها، طرح احياي نقش فرهنگي تربيتي اساتيد، بودجه و تشكيلات حوزه فرهنگي اجتماعي، نظام رتبه بندي فرهنگي دانشگاه ها، برنامه پنج ساله معاونت فرهنگي وزارت علوم و آسيب هاي اجتماعي در دانشگاه ها خواهند پرداخت. فراهنگ**1055**1588
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایرنا]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 317]