تور لحظه آخری
امروز : دوشنبه ، 18 تیر 1403    احادیث و روایات:  امام موسی کاظم (ع):مومن همانند دو کفه ترازوست. هرگاه به ایمانش افزوده گردد، به بلایش نیز افزوده می ...
سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون شرکت ها

تبلیغات

تبلیغات متنی

اتاق فرار

خرید ووچر پرفکت مانی

تریدینگ ویو

کاشت ابرو

لمینت دندان

ونداد کولر

صرافی ارکی چنج

صرافی rkchange

دانلود سریال سووشون

دانلود فیلم

ناب مووی

رسانه حرف تو - مقایسه و اشتراک تجربه خرید

سرور اختصاصی ایران

تور دبی

دزدگیر منزل

تشریفات روناک

اجاره سند در شیراز

قیمت فنس

armanekasbokar

armanetejarat

صندوق تضمین

پیچ و مهره

طراحی کاتالوگ فوری

دانلود کتاب صوتی

تعمیرات مک بوک

Future Innovate Tech

آموزشگاه آرایشگری مردانه شفیع رسالت

پی جو مشاغل برتر شیراز

قیمت فرش

آموزش کیک پزی در تهران

لوله بازکنی تهران

میز جلو مبلی

هتل 5 ستاره شیراز

آراد برندینگ

رنگ استخری

سایبان ماشین

قالیشویی در تهران

مبل استیل

بهترین وکیل تهران

شرکت حسابداری

نظرسنجی انتخابات 1403

استعداد تحلیلی

کی شاپ

خرید دانه قهوه

دانلود رمان

وکیل کرج

آمپول بیوتین بپانتین

پرس برک

بهترین پکیج کنکور

خرید تیشرت مردانه

خرید نشادر

خرید یخچال خارجی

وکیل تبریز

اجاره سند

وام لوازم خانگی

نتایج انتخابات ریاست جمهوری

خرید ووچر پرفکت مانی

خرید سی پی ارزان

خرید ابزار دقیق

بهترین جراح بینی خانم

تاثیر رنگ لباس بر تعاملات انسانی

خرید ریبون

ثبت نام کلاسینو

 






آمار وبسایت

 تعداد کل بازدیدها : 1805597085




هواشناسی

نرخ طلا سکه و  ارز

قیمت خودرو

فال حافظ

تعبیر خواب

فال انبیاء

متن قرآن



اضافه به علاقمنديها ارسال اين مطلب به دوستان آرشيو تمام مطالب
archive  refresh

شروع قهرمانی از پشت میز مدارس


واضح آرشیو وب فارسی:راسخون:
شروع قهرمانی از پشت میز مدارس
شروع قهرمانی از پشت میز مدارس     در حالی كه مدارس انگلیس با ارائه برنامه های جدیدی درصدد تخصیص ساعات بیشتری به ورزش برآمده اند، بسیاری از معلمان انگلیسی از نحوه ارزشگذاری بر فعالیت بدنی دانش آموزان اطلاع چندانی ندارند. بر اساس مطالعات به عمل آمده در وزارت آموزش و پرورش انگلستان، فراهم كردن زمینه ارتباط بیشتر میان مدارس و باشگاه های ورزشی، میزان ساعات فعالیت های جسمانی دانش آموزان را بالا خواهد برد و آنان خواهند توانست در اوقات فراغت خویش نیز طی یك برنامه منظم به ورزش بپردازند. به رغم برنامه هایی كه اخیرا مدارس انگلیس درصدد اجرای آن برآمده اند، معلمان ورزش به طور دقیقی نمی دانند چه مهارت ها و فعالیت های بدنی سبب بهبود وضعیت جسمانی دانش آموزان خواهد شد. در همین راستا یكی از موسسات علمی در ۲۲ مدرسه و ۱۱۷ موسسه ورزشی دست به انجام تحقیقاتی زده كه نتیجه آن نشانگر آن است كه همچنان بی برنامگی گسترده ای در مدارس انگلستان در زمینه ارائه برنامه های ورزشی مناسب، حكمفرماست. ارتباط با باشگاه ها   بر اساس گزارشی كه همین موسسه تحقیقاتی انتشار داده است، دولت بریتانیا در نظر دارد با افزایش میزان ارتباط میان مدارس و باشگاه های ورزشی، سقف فعالیت جسمانی دانش آموزان در ساعات غیر درسی را به دو ساعت در هفته برساند. انتظار می رود پس از اجرای این طرح ۸۵ درصد از دانش آموزان انگلیسی تحت پوشش باشگاه ها قرار گیرند. ارتباط با باشگاه های ورزشی سطح فعالیت جسمانی را در اكثر مدارس انگلیس ارتقا خواهد داد. این مسئله همچنین سبب خواهد شد تا با تغییر محیط - از مدرسه به یك ورزشگاه –تفاوتمثبتیایجادشودوهمدانشآموزانوهممعلمانباتمركزبیشتریبهامرورزشبپردازند. براساسبرنامههایدولتانگلستان،ارتباطورزشیمیانمدارسوباشگاههابیشتردرزمینهرشتههایفوتبال،بسكتبالوسایرورزش های تیمی نظیر والیبال و تنیس برقرار خواهد شد. دیوید پل، بازرس كل مدارس انگلیس در این باره می گوید: طرح های ورزشی دولت در مدارس با تحول مثبتی رو به رو بوده است. او می افزاید: استراتژی جدید هنوز هم مدارس انگلیس را در بر نگرفته و تلاش دولت بر آن است كه نفع این طرح جدید عاید همه مدارس و دانش آموزان انگلیسی شود. المپیك   این مقام وزارت آموزش و پرورش انگلیس در ادامه می گوید: با توجه به این مسئله كه در آینده ای نه چندان دور قرار است بازی های المپیك در انگلستان انجام شود، دولت باید تمامی تلاش خود را در راستای قرار دادن بهترین امكانات ورزشی در اختیار دانش آموزان قرار دهد. این اظهارات در حالی از سوی بازرس كل انگلیس عنوان می شوند كه گزارش ها همچنان از محدودیت پذیرش دانش آموزان در باشگاه های ورزشی حكایت دارند. در یكـــی از ایـــــن گزارش ها آمده است: برگزاری امتحان ورودی به باشگاه های ورزشی، محدودیت قابل توجهی را پیش روی پذیرش دانش آموزان قرار داده است. این امر موجب شد ه است تا تنها بخشی از دانش آموزان مقطع متوسطه جواز ورود به ورزشگاه ها را پیدا كنند. یافته های دیگری نیز حكایت از آن دارند كه با وجود آنكه عملكرد معلمان ورزشی در كل مطلوب ارزیابی شده، اما همچنان كاستی های زیادی در زمینه تدریس ورزش در مدارس مشاهده می شود. در نتیجه این ضعف، نحوه ارزشگذاری فعالیت های بدنی دانش آموزان نیز با ضعف های عمده ای رو به رو است. در واقع دانش آموزان تنها با ارائه بخشی از استعداد های خویش در عرصه ورزش، مورد تشویق و تمجید معلمان قرار می گیرند، در حالی كه دانش آموزان مقطع ابتدایی كه از امكانات كمتری نیز برخوردارند، نسبت به فعالیت های جسمانی اشتیاق بیشتری نشان می دهند، دانش آموزان مقطع متوسطه نسبت به ورزش از خود تمایلی نشان نمی دهند و عملكرد آنها در زمینه فعالیت های ورزشی بسیار نامطلوب است. سخنگوی بخش تربیت و ارتقای مهارت در وزارت آموزش و پرورش انگلیس نیز می گوید: با وجود آنكه طرح های جدید دولت در زمینه ارتباط فرهنگی –ورزشیباشگاهبامدارسآغازشده،امازمانبیشترینیازاستتاتمامیمراكز آموزشی انگلیس تحت پوشش این طرح قرار گیرند. او می افزاید: ما امیدواریم تصویر ناامید كننده ای كه هر روز از مدارس در زمینه فعالیت های ورزشی ارائه می شود با تسری این طرح در سراسر كشور رفته رفته از اذهان پاك شود. لرد آدونیس، وزیر مدارس انگلیس نیز توصیف زیبایی از دورنمای ورزش انگلیس ارائه می دهد: بسیاری از مدال آوران انگلیسی المپیك ۲۰۱۲، هم اكنون پشت میز مدارس مشغول به تحصیل هستند. او می افزاید: ما قصد داریم راه دانش آموزان را از زمین بازی به جایگاه برندگان مدال هموار كنیم و با انجام چنین كاری به اهداف جوانان امروزی، جامه عمل بپوشانیم.

در ایران   اما در ایران شرایط متفاوتی حكمفرما بوده و هست. از زمان تاسیس مدارس دارالفنون در زمان صدر اعظمی امیركبیر تاكنون وضعیت مدارس ایران دچار تغییر و تحولات عدیده ای شده است. امروزه پس از گذشت بیش از ۱۵۰ سال از آن تاریخ اغلب مدارس ایران صاحب یك زمین ورزش –هرچقدرهمكوچك–هستند،طیسالهایاخیرنیزمسئولانآموزشوپرورشایرانتوجهویژهایبهامرورزشدرمدارسازخودنشاندادهاند. اینامرسببشدهاستتابااتخاذسیاستیجدیدبرایبرخیازمدارسفاقدفضایكافی،زمیننیزاجارهشود. اما آنچه كه همچنان به آن توجه نمی شود، ساعات اختصاص یافته به زنگ ورزش است، در واقع در مدارس ایران دانش آموزان، چیزی در حدود یك ساعت و نیم وقت خود را در هفته به ورزش اختصاص می دهند كه این آمار در مقایسه با ساعات اختصاص یافته به سایر دروس وضعیت نه چندان مطلوب ورزش را در مدارس كشورمان نشان می دهد. این امر لزوم هماهنگی وزارت آموزش و پرورش و سازمان تربیت بدنی جمهوری اسلامی را به منظور یافتن ساز و كاری جهت مرتفع كردن موانع ورزش دانش آموزی، بیش از گذشته ضروری می سازد. مناطق محروم كشورمان كه همچنان از ابتدایی ترین امكانات ورزشی بی بهره اند را نیز نباید به فراموشی سپرد. به رغم اجرای طرح های ورزشی دولت طی سالهای اخیر در مناطق محروم، كمبود امكانات ورزشی همچنان در این مناطق به چشم می خورد. یكی از دیگر راهكارهای مناسب محرومیت زدایی در زمینه امكانات ورزش، رایزنی سازمان ها و نهادهای دخیل در امر ورزش و اقتصاد است، زیرا هماهنگی كامل این دو بخش با یكدیگر می تواند، آینده ای توام با شكوه و اقتدار را برای ورزش كشور رقم زند. البته این به این معنا نیست كه زحمات مسئولان نادیده گرفته شود، زیرا طی سالهای اخیر سعی و تلاش دولت نتایج بسیار مثبتی را در عرصه های ورزشی به بار آورده است. منبع:www.vista.ir  
#سرگرمی#





این صفحه را در گوگل محبوب کنید

[ارسال شده از: راسخون]
[مشاهده در: www.rasekhoon.net]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 620]

bt

اضافه شدن مطلب/حذف مطلب







-


سرگرمی

پربازدیدترینها
طراحی وب>


صفحه اول | تمام مطالب | RSS | ارتباط با ما
1390© تمامی حقوق این سایت متعلق به سایت واضح می باشد.
این سایت در ستاد ساماندهی وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی ثبت شده است و پیرو قوانین جمهوری اسلامی ایران می باشد. لطفا در صورت برخورد با مطالب و صفحات خلاف قوانین در سایت آن را به ما اطلاع دهید
پایگاه خبری واضح کاری از شرکت طراحی سایت اینتن