محبوبترینها
آشنایی با سایت قو ایران بهترین سایت آگهی و تبلیغات در کشور
بهترین شرکت‌های مهندسی در آلمان
صفر تا صد حق بیمه 1403! فرمول محاسبه حق بیمه
نقش هدایای سازمانی در افزایش انگیزه و تعهد کارکنان
کلینیک پروتز و ساخت اندام مصنوعی دکتر اجرائی
چگونه می‌توانیم با ترانسفر وایز پول جابجا کنیم؟
بهترین مدل‌های [صندلی گیمینگ] براساس نقد و بررسی کاربران
مشاوره حقوقی تلفنی با کمترین هزینه
مشاوره حقوقی تلفنی با کمترین هزینه
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1804025990
اتکا به علم و فناوری تنها راه پیشرفت کشور است
واضح آرشیو وب فارسی:ایرنا: چهره ماندگار علمی کشور: اتکا به علم و فناوری تنها راه پیشرفت کشور است تهران - ایرنا - چهره ماندگار علمی کشور راه برون رفت از مسائل ومشکلات کشور از کمبود آب گرفته تا ریزگردها و محیط زیست و پیشرفت مستمر کشور را استفاده موثر و متوازن از علم و فناوری در همه بخش های جامعه عنوان کرد.
دکتر فتح الله مضطرزاده در گفت و گو با خبرنگار علمی ایرنا از دانشجویان و دانش آموختگان مقاطع تحصیلات تکمیلی به عنوان ارزشمندترین سرمایه های کشور یاد کرد و گفت: براساس آمارهای موجود الان حدود 500 هزار دانشجوی تحصیلات تکمیلی داریم که نزدیک به 80 هزار نفر آنها در مقطع دکتری و بقیه در دوره های کارشناسی ارشد تحصیل می کنند.
رئیس گروه علوم پایه فرهنگستان علوم ادامه داد: اگر هریک از دانشجویان دکتری، دو سال از دوران تحصیل خود را صرف پروژه خود کنند به معنای این است که 160 هزار نفر سال، صرف تحقیق دانشجویی در دانشگاه ها می شود که این یک سرمایه عظیم است و درصورت برنامه ریزی و مدیریت صحیح، بسیاری از نیازهای کشور از طریق همین پایان نامه ها مرتفع خواهد شد.
وی با ابراز تاسف از اینکه موضوع پایان نامه های تحصیلات تکمیلی براساس نیازهای واقعی کشور تعریف و اجرا نمی شود، گفت: مدیریت علم و فناوری کشور بعضا ضعیف بوده و از همین رو سهم علم در تولید ناخالص داخلی ما تاکنون نزدیک به صفر و یا بسیار ناچیز بوده است.
استاد دانشکده مهندسی پزشکی دانشگاه صنعتی امیرکبیر تصریح کرد: جای این سوال نیز هست که چرا کشورهای دیگر ، فارغ التحصیلان خوب دانشگاه های ما را جذب کرده و از توان علمی آنها استفاده می کنند.
*بکار نگرفتن ظرفیت فارغ التحصیلان دانشگاه ها بزرگترین اسراف است
وی به تاکیدات و هشدارهای مسوولان کشور برای پرهیز مردم از اسراف و مصرف بی رویه منابع آب یا انرژی اشاره کرد و گفت: در بسیاری موارد فارغ التحصیلان دانشگاه های ما که ارزشمندترین سرمایه های کشور هستند را رها کرده ایم، ماموریتی برای آنها تعریف نکرده ایم و از ظرفیت آنها استفاده نمی کنیم که این موضوع به نظر من، بزرگترین اسراف است.
عضو پیوسته فرهنگستان علوم با استناد به آماری که وزارت کار در تاریخ 28 بهمن ماه امسال منتشر کرده است، گفت: در این آمار، افراد به سه دسته شاغل، بیکار و غیرفعال تقسیم بندی شده اند که براساس آن، بیشترین درصد بیکاران فارغ التحصیل را دانش آموختگان رشته کامپیوتر تشکیل می دهند و بیکار ماندن 27 درصد از افرادی که در این رشته درس خوانده اند نشان می دهد که ما ساختار پیشرفته ای برای جذب آنها نداریم .
وی تاکید کرد: اگر مدیریت ها و رویکردها در این زمینه اصلاح شود این نیروهای جوان تحصیل کرده می توانند مشکلات بخش های کشاورزی، محیط زیست، صنایع و معادن و بسیاری حوزه های دیگر را حل و فصل کنند.
عضو مرکز پژوهشی نانوتکنولوژی دانشگاه صنعتی امیرکبیر به برخی افراط و تفریط ها در فضای علمی کشور نیز اشاره کرد و گفت: از سویی در مواردی فارغ التحصیلان را به حال خود رها می کنیم و از سوی دیگر به نخبگان خود پول و حقوق می دهیم درصورتیکه باید نخبگان را به سمت تولید علم و خلق ثروت سوق داد.
وی تاکید کرد: علم و دانشی که منجر به تولید ثروت یا افزایش رفاه مردم نشود به چه کار جامعه می آید و علمی که نقشی در تولید ناخالص داخلی نداشته باشد چقدر برای کشور مفید خواهد بود.
**تولید مقاله برای نشان دادن رشد علمی، یک شاخص من درآوردی است
چهره ماندگار علمی کشور، یکسان گرفتن تولید مقاله با تولید علم را یک تصور نادرست و اشتباه رایج خواند و گفت: در هیچ دائرة المعارف و مرجع معتبری، تولید مقاله به معنای تولید علم تعریف نشده است اما متاسفانه در کشور ما رشد علمی را فقط با ابزار تولید مقاله می سنجند و مرتبا این اشتباه را تکرار می کنند.
وی تصریح کرد: تولید مقاله فقط یکی از شاخص های تعیین رشد علمی کشورهاست و مباحث مهمی همچون نقش علم و فناوری در تولید ثروت و تولید ناخالص داخلی در این امر دخیل هستند.
مضطرزاده بیان داشت: با اینکه به لحاظ آماری، مقالات زیادی از سوی دانشگاهیان کشور طی سالهای اخیر منتشر شده است اما باید دید که چقدر از این مقالات در راستای حل معضلات و نیازهای واقعی کشور بوده است.
وی به رشد شتابان علم و فناوری در دنیا اشاره کرد و گفت: برای رقابت در دنیا باید ضمن استفاده از تجربیات مفید دیگر کشورها خودمان نیز نوآوری داشته باشیم و اجازه ندهیم فاصله ای که میان مراکز علمی ما و کشورهای پیشرفته وجود دارد بیشتر شود و حتی درصدد کاهش این فاصله برآییم.
رئیس گروه علوم پایه فرهنگستان علوم درعین حال یادآور شد: برای بهبود جایگاه علمی ایران در سال پیش رو و سال های آینده، اولین قدم این است که بدانیم از علم چه می خواهیم و دراینصورت است که خود علم به ما می گوید در گام های بعدی چکار کنیم و به کجا برویم.
علمی (4)**1055**1599
11/01/1394
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایرنا]
[مشاهده در: www.irna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 110]
-
گوناگون
پربازدیدترینها