تبلیغات
تبلیغات متنی
رسانه حرف تو - مقایسه و اشتراک تجربه خرید
آموزشگاه آرایشگری مردانه شفیع رسالت
تاثیر رنگ لباس بر تعاملات انسانی
محبوبترینها
بررسی دلایل قانع کننده برای خرید صنایع دستی اصفهان
راه های جلوگیری از جریمه های قبض برق
آشنایی با سایت قو ایران بهترین سایت آگهی و تبلیغات در کشور
بهترین شرکت‌های مهندسی در آلمان
صفر تا صد حق بیمه 1403! فرمول محاسبه حق بیمه
نقش هدایای سازمانی در افزایش انگیزه و تعهد کارکنان
کلینیک پروتز و ساخت اندام مصنوعی دکتر اجرائی
چگونه می‌توانیم با ترانسفر وایز پول جابجا کنیم؟
بهترین مدل‌های [صندلی گیمینگ] براساس نقد و بررسی کاربران
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1804296827
راهاندازی مراکز یادگیری/ وجود ۱۰۰ مدرسه تک دانش‌آموزی
واضح آرشیو وب فارسی:مهر: وزیر آموزش و پرورش خبر داد؛
راهاندازی مراکز یادگیری/ وجود ۱۰۰ مدرسه تک دانش‌آموزی
شناسهٔ خبر: 2515371 سه‌شنبه ۱۹ اسفند ۱۳۹۳ - ۱۱:۱۲
جامعه > آموزش و پرورش
وزیر آموزش و پرورش از وجود ۱۰۰ مدرسه تک دانش‌آموزی خبر داد و گفت: طی مصوبه دولت برای کاهش نرخ بی‌سوادی بر راهاندازی مراکز یادگیری، ایجاد انگیزه و اجباری شدن سوادآموزی تاکید شده است. به گزارش خبرنگار مهر، علی‌اصغر فانی در نشست تخصصی سوادآموزی مشارکت محور در پرتو اراده ملی و حمایت دولتی که امروز در مجتمع آموزشی سازمان نهضت سوادآموزی برگزار شد، اظهار کرد: انسان های باسواد، توانمندی بالاتری دارند.وی افزود: انسان باسواد در توسعه پایدار، تولید داخلی و توسعه فرهنگ عمومی برای جامعه موثرتر است و اگر این مسائل را بررسی کنیم، ضرورت و اولویت سوادآموزی خود را بهتر نشان می دهد.وزیر آموزش و پرورش تصریح کرد: سوادآموزی به یک سازمان و وزارتخانه معطوف نمی شود بلکه نیازمند عزم ملی و نگاه همه جانبه است.فانی با بیان اینکه افراد بی‌سواد اگر احساس نیاز به سواد نکنند، کار شما بی نتیجه است، تصریح کرد: بسیاری از افراد در کلاس‌های سوادآموزی آموزش می بینند و باسواد می شوند، اما به دلیل عدم استفاده و فاصله گرفتن از مطالعه، به بی‌سوادی بازگشت دارند. لازم است سازمان نهضت سوادآموزی علاوه بر موضوع سوادآموزی، برنامه ریزی های لازم برای جلوگیری از بی سوادی داشته باشند.وزیر آموزش و پرورش اظهار کرد: جلب مشارکت های سایر دستگاه ها و همکاری هایی که به دنبال این جلب مشارکت صورت می گیرد، می تواند در توسعه سواد و تحت پوشش بردن بیشتر بی سوادان و تبدیل آنان به عناصر موثرتر بیانجامد.وی راه اصلی مبارزه با بی سوادی را جلوگیری از آن دانست و گفت: انسداد مبادی بی سوادی یکی از موضوعات مهم دولت یازدهم است که با جدیت دنبال کرده ایم.فانی با اشاره به مصوبه اخیر دولت اظهار کرد: در مصوبه دولت راه اندازی مراکز یادگیری پیش بینی شده است و این به عنوان جذب مشارکت سایر نهادها در امر سوادآموزی موثر است.وزیر آموزش و پرورش افزود: مصوبه اخیر دولت بر ایجاد انگیزه، اجباری کردن سوادآموزی و راه اندازی مراکز یادگیری محلی تاکید دارد.وی با بیان اینکه عزم ما بر کاهش نرخ بی سوادی است، بیان کرد: در سال تحصیلی جاری حدود ۵ هزار مدرسه فعال بودند که زیر ۵ نفر دانش آموز داشته است و بیش از ۱۰۰ مدرسه در کشور وجود دارد که تنها یک دانش آموز در آن مشغول به تحصیل است.فانی با اشاره به تدوین برنامه ششم توسعه اظهار کرد: امیدواریم بتوانیم با پیش بینی احکام لازم مشارکت سایر دستگاه ها از جمله وزارت رفاه، کار و تعاون و وزارت جهاد کشاورزی را در کاهش بی سوادی جلب کنیم.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: مهر]
[مشاهده در: www.mehrnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 20]
-
اجتماع و خانواده
پربازدیدترینها