تبلیغات
تبلیغات متنی
رسانه حرف تو - مقایسه و اشتراک تجربه خرید
آموزشگاه آرایشگری مردانه شفیع رسالت
تاثیر رنگ لباس بر تعاملات انسانی
محبوبترینها
بررسی دلایل قانع کننده برای خرید صنایع دستی اصفهان
راه های جلوگیری از جریمه های قبض برق
آشنایی با سایت قو ایران بهترین سایت آگهی و تبلیغات در کشور
بهترین شرکت‌های مهندسی در آلمان
صفر تا صد حق بیمه 1403! فرمول محاسبه حق بیمه
نقش هدایای سازمانی در افزایش انگیزه و تعهد کارکنان
کلینیک پروتز و ساخت اندام مصنوعی دکتر اجرائی
چگونه می‌توانیم با ترانسفر وایز پول جابجا کنیم؟
بهترین مدل‌های [صندلی گیمینگ] براساس نقد و بررسی کاربران
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1804495022
-وقتی شبکه‌های اجتماعی کودک را از درون تهی می‌کند
واضح آرشیو وب فارسی:جام جم آنلاین:
مزایا و مضرات فناوری وقتی شبکه‌های اجتماعی کودک را از درون تهی می‌کند شاید زمانی که نخستین شبکه اجتماعی مبتنی بر اینترنت جهانی یعنی Tripod.com در سال 1994 راه‌اندازی شد کمتر کسی تصور می‌کرد که در عرض دو دهه انفجاری از انواع شبکه‌هایی از این دست دنیا را به تسخیر خود درآورد تا جایی که برآورد می‌شود امروزه زندگی میلیون‌ها نفر در سراسر جهان صرفا در گرو وجود چنین شبکه‌هایی است.
تخمین زده می شود که فقط از دو شبکه اجتماعی نخست دنیا از حیث رجوع، بیش از یک میلیارد و 200 میلیون نفر در سال استفاده می کنند. از این رو کارشناسان هشدار جدی می دهند که این دست از مظاهر فناوری های نوین را باید در حکم چاقوی دولبه ای دانست که زندگی روزمره را از جهات مختلف تحت تأثیر قرار می دهد. در این میان اما کودکان بیش از سایر افراد در معرض اثرات بالقوه منفی شبکه های اجتماعی قرار دارند؛ تا جایی که می توان با نام بردن از دو شبکه اجتماعی فیسبوک و «تویتر» به عنوان فاکتورهای آسیب رسان در فرآیند رشد کودکان، اعلام کرد که زنگ خطر از مدت ها پیش به صدا درآمده است. یکی از دانشمندان سرشناس در علم عصب شناسی هشدار می دهد که به واسطه گسترش ناموزون و استفاده بی برنامه از شبکه های اجتماعی، نسلی از کودکان در حال رشد و پرورش یافتن است که مجموعه ای از اختلالات رفتاری نظیر عقده های شخصیتی، ضعف خودکنترلی، بی توجهی و کم عاطفگی را همراه با خود خواهند داشت. اعتیاد به وب سایت های مربوط به شبکه های اجتماعی مثل توییتر عامل اصلی چنین مشکلاتی است. در حقیقت بسیاری از کارشناسان امور تربیتی از واژه اعتیاد درخصوص استفاده بی حد و مرز از شبکه های اجتماعی یاد می کنند. بارونس گرین فیلد، استاد داروشناسی دانشگاه آکسفورد با نگرانی جدی به تأثیر مخرب شبکه های اجتماعی بر فرآیند رشد کودکان نگاه می کند. او می گوید: مغز افراد جوانی که در دوران کودکی بیش از حد در معرض اثرات دنیای سایبری قرار می گیرند با اختلالات رشد زیادی همراه خواهد بود. از آن گذشته اعتیاد به چنین شبکه هایی کودکان را از مسیر منطقی زندگی منحرف کرده و با دورکردنشان از فعالیت های فیزیکی موجب می شود مهارت های اجتماعی و واکنش های عاطفی در این گروه حساس سنی به میزان قابل توجهی افت کند. در حقیقت کم نیستند شمار صاحبنظرانی که اعتیاد به شبکه های اجتماعی را بشدت مورد انتقاد قرار داده و نسبت به تحت تأثیر قرار گرفتن کودکان از تغییر سبک های به وجود آمده از چنین شبکه هایی ابراز نگرانی می کنند. همزمان گروهی از معلمان در انگلیس نسبت به استفاده بیش از حد کودکان از مظاهر متنوع فناوری های نوین هشدار داده و به این واقعیت اشاره کرده اند که چنین مواردی موجب برهم خوردن تمرکز دانش آموزان در کلاس های درس می شود. در عین حال انتشار یک سری گزارش های مطالعاتی درخصوص تأثیر استفاده بیش از حد از شبکه های اجتماعی در میان کودکان و دانش آموزان گویای واقعیت های دردناک دیگری است. یکی از این گزارش ها که به مقاطع میانی تحصیلی در مدارس انگلیس مربوط می شود گویای آن است که همزمان با توسعه چشمگیر شبکه های اجتماعی و اعتیاد نگران کننده کودکان به آنها، سطح توجه سه چهارم از دانش آموزان در قیاس با گذشته به مراتب کمتر شده است. آمار و ارقام ارائه شده از سوی گرین فیلد مقامات عالی رتبه آموزشی در انگلیس و احتمالا دیگر کشورهای جهان را به تکاپو خواهد انداخت. او می گوید: بیش از نیمی از دانش آموزان 13 تا 17 ساله بیش از 30 ساعت در هفته را صرف انجام بازی ها ویدئویی، استفاده از رایانه، کتاب های الکترونیکی، تلفن های همراه و دیگر فناوری های دارای صفحه نمایشگر می کنند. وی همچنین به این واقعیت اشاره می کند که مغز انسان برای رشد هر چه بهتر و موثرتر به قرار گرفتن در محیط نیاز دارد و در این میان تحریکات محیطی برای برخورداری از فرآیند رشد سالم یک ضرورت است که به نظر می رسد چنین عاملی در دنیای مجازی شبکه های اجتماعی پیدا نمی شود. گذشته از آن، این دانشمندان هشدار می دهند که وابستگی زیاد به شبکه های اجتماعی و بازی های رایانه ای می تواند به «سیم کشی» دوباره مغز منجر شود؛ یعنی ساختارسازی دوباره در مرکز فرماندهی بدن که می تواند تبعات منفی زیادی به همراه داشته باشد. گرین فیلد در نظر دارد نتایج مطالعات اخیر خود را در قالب سخنرانی که بزودی در نشست گروه «عمل برای کودکان» ارائه می کند در اختیار دیگر کارشناسان قرار دهد. وی می گوید: همه افراد تا رسیدن به دوران بزرگسالی در درون خود چارچوب مفهومی خاصی دارند که فرد را قادر می سازد تا به درک روشنی از دنیا پرداخته براساس آن هویت خود را درک کند، اما ترس من این است که برخورداری از هویتی که زاییده محیط خارجی بوده و مبتنی بر واکنش های لحظه ای از سوی دیگران است به ایجاد ضعف و ناتوانی در فرد منجر شود. صاحب نظرانی از این دست به واقعیت های نگران کننده زیادی درخصوص تأثیر استفاده بیش از حد از شبکه های اجتماعی بر تزلزل شخصیتی افراد در سنین پایه اشاره می کنند. آنها معتقدند تعامل بیش از اندازه با فناوری های مرتبط با صفحات نمایشگر ـ که به نوعی انسان را غرق در دنیایی جدید و ساختگی می کنند ـ موجب بر هم خوردن تعادل پنهان مغز در فرآیند رشد می شود. از دست دادن قدرت درک زبان بدنی و ناتوانی در فهم اشارات فیزیکی، همه فقط بخشی از چالش های استفاده بیش از حد از دنیای مجازی و بویژه شبکه های اجتماعی است. بحران شخصیتی ناشی از چنگ زدن همیشگی به آرا و نظرات افراد در شبکه های اجتماعی موجب می شود فرد از هویت واقعی خود فاصله گرفته و به چیزی تبدیل شود که دیگران تمایل دارند. برگرفته از: The Telegraph مهدی پیرگزی / جام جم
یکشنبه 10 اسفند 1393 ساعت 04:30
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: جام جم آنلاین]
[مشاهده در: www.jamejamonline.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 147]
-
گوناگون
پربازدیدترینها