تبلیغات
تبلیغات متنی
رسانه حرف تو - مقایسه و اشتراک تجربه خرید
آموزشگاه آرایشگری مردانه شفیع رسالت
تاثیر رنگ لباس بر تعاملات انسانی
محبوبترینها
بررسی دلایل قانع کننده برای خرید صنایع دستی اصفهان
راه های جلوگیری از جریمه های قبض برق
آشنایی با سایت قو ایران بهترین سایت آگهی و تبلیغات در کشور
بهترین شرکت‌های مهندسی در آلمان
صفر تا صد حق بیمه 1403! فرمول محاسبه حق بیمه
نقش هدایای سازمانی در افزایش انگیزه و تعهد کارکنان
کلینیک پروتز و ساخت اندام مصنوعی دکتر اجرائی
چگونه می‌توانیم با ترانسفر وایز پول جابجا کنیم؟
بهترین مدل‌های [صندلی گیمینگ] براساس نقد و بررسی کاربران
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1804508010
رشد کاریکاتوری دانش‌آموزان در نتیجه بی‌توجهی به برنامه درس ملی
واضح آرشیو وب فارسی:ایسنا: شنبه ۹ اسفند ۱۳۹۳ - ۱۲:۱۴
رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی ضمن تأکید به توجه کامل مفاد به سند تحول و برنامه درسی ملی هشدار داد: عدم یکپارچه‌نگری به عناصر تربیتی و نگاه متوازن به ساحت‌های آموزشی موجب رشد کاریکاتوری دانش‌آموزان می‌شود. به گزارش سرویس آموزش و پرورش ایسنا، حجت‌الاسلام و المسلمین محمدیان در نشست با کارشناسان برنامه‌ریزی درسی اظهار کرد: تربیت یکپارچه عقلی، ایمانی، علمی و عملی و اخلاقی دانش‌آموزان باید به‌گونه‌ای باشد که بتوانند با درک موقعیت خود نسبت به خویشتن، خداوند، انسان‌های دیگر و نظام آفرینش و شناختن توانایی‌ها و استعدادهای خود، به اصلاح مستمر موقعیت فردی و اجتماعی خویش بپردازند و به شایستگی‌های بایسته انسانی منطبق با نظام معیار دست یابند. وی اظهار کرد: بسترهای مناسب این رشد و تعالی همان حوزه‌های یازده گانه یادگیری است که در دوره‌های آموزش عمومی و متوسطه از هیچکدام از آنها نباید غفلت کرد. وی با انتقاد از کم توجهی به برخی از حوزه‌های یادگیری همانند فرهنگ و هنر، تربیت بدنی، تفکر و حکمت و قرآن و معارف اعلام کرد: رشد علمی تنها از مسیر حفظ فرمول‌ها و قواعد دانش‌های تجربی یا ریاضی نیست. حفظ زایل شدنی است، علم و تجربه اندوختنی و ماندگار است. به گفته محمدیان، هنر و ادبیات ذهن و روح را صیقل دهند، معارف و حکمت اندیشه را بارور می‌سازد و اخلاق و سلامت روحی و بدنی لازمه حیات معقول و طیبه انسانی است. لذا معلمان و مدیران به‌ویژه خانواده‌ها باید از این مهم غفلت نکنند. براساس گزارش روابط عمومی سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی، همچنین به فعالیت‌های پرورشی اشاره کرد و گفت: در هفته تربیت و در سالروز تأسیس نهاد پرورشی، ضمن گرامی‌داشت خاطره شهید باهنر و رجایی و همه شهدای امور تربیتی انتظار می‌رود مربیان پرورشی و معاونت فرهنگی و تربیتی با مطالعه گذشته و آینده‌نگری و آینده‌نگاری به دور از افراط و تفریط همه دانش‌آموزان را در یک برنامه‌ریزی جامع رنگین کمانی تحت پوشش قرار دهد و تربیت در ساحت‌های مطرح شده سند تحول به‌صورت یکپارچه دیده شود.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایسنا]
[مشاهده در: www.isna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 85]
-
اجتماع و خانواده
پربازدیدترینها