محبوبترینها
قیمت دیگ بخار و تولیدکننده اصلی دیگ بخار
معروف‌ترین هدیه و سوغاتی یزد مشخص شد!
آشنایی با انواع دوربین مداربسته ضد آب
پرداخت اینترنتی قبوض ساختمان (پرداخت قبض گاز، برق و آب)
بهترین دوره آموزش سئو محتوا در سال 1403 با نام طوفان ۱۴۰۳ در فروردین ماه شروع می شود
یک صرافی ارز دیجیتال چه امکاناتی باید داشته باشد؟
تعمیرگاه مجاز تعمیر ماشین لباسشویی در شرق تهران
تعمیرگاه مجاز تعمیر ماشین لباسشویی در شرق تهران
جراحی و درمان ریشه دندان عفونی با خانم دکتر صفوراامامی
چه مواردی بر قیمت کابین دوش حمام تاثیر دارند؟
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1798257254
معاون آموزشی وزیر بهداشت: طرح تحول دستیاری تخصصی سال 94 اجرا می‌شود/اجرای آیین نامه پذیرش بومی دانشجویان علوم پزشکی در سال آینده
واضح آرشیو وب فارسی:فارس: معاون آموزشی وزیر بهداشت:
طرح تحول دستیاری تخصصی سال 94 اجرا می‌شود/اجرای آیین نامه پذیرش بومی دانشجویان علوم پزشکی در سال آینده
معاون آموزشی وزیر بهداشت از طرح تحول پذیرش دستیاری تخصصی در هشتادمین ننشست شورای عالی آموزش پزشکی تخصصی و اجرای آیین نامه پذیرش بومی در سال آینده خبر خبر داد.
به گزارش خبرنگار بهداشت و درمان فارس، سیدامیرحسین ضیایی معاون آموزشی وزیر بهداشت در نشست خبری در رابطه با مصوبات هشتادمین نشست شورای عالی آموزش پزشکی و تخصصی اظهار کرد: سال‌ها مسائلی در رابطه با نحوه پذیرش متخصصان در رشته‌های بالینی پزشکی مطرح بودند. به این مفهوم که روش فعلی فرد مناسبی را برای رشته‌ای خاص تعیین نمی‌کند. وی تصریح کرد: سیستم پذیرش فعلی در حین عادلانه بودن کافی به نظر نمی‌رسد چرا که تمام صلاحیت‌ها را در رابطه با افراد درنظر نمی‌گیرند و مشخص نمی‌کند چه کسی باید وارد چه رشته‌ای شود. ضیایی گفت: اکنون افراد با پاسخ دادن به 200 سوال تستی رشته و دانشگاه مورد نظر خود را انتخاب می‌کنند و ما بر اساس این 200 سوال محل پذیرش وی را مشخص می کنیم که ظرفیتی 2 هزار و 500 تا 2 هزار و 700 نفره در دوره‌های تخصصی داریم. معاون آموزشی وزارت بهداشت افزود: این روش انتخاب دستیار تخصصی نقایص زیادی داشت ولی با توجه به حساسیت موجود زمان زیادی طول کشید تا تغییری در نحوه پذیرش دستیار تصویب شود. ضیایی تاکید کرد: در سال 94 تغییری در کنکور دستیاری صورت نخواهد گرفت و افرادی که برای شرکت در کنکور سال 94 تلاش می‌کنند بر اساس قوانین سابق پذیرفته خواهند شد. وی خاطرنشان کرد: این تغییرات از سال 95 اعمال خواهد شد. بدین شکل که در انتخاب دستیاران تخصصی از مسائلی غیر از آزمون 200 سوالی برای انتخاب افراد استفاده خواهد شد. معاون آموزشی وزیر بهداشت گفت: یکی از مصوبات این است که نمرات آزمون در 5 زیرگروه شامل جراحی اصلی، جراحی فرعی، کودکان، داخلی و سایر گروه‌ها ترازبندی می‌شود و نمرات بر اساس این زیرگروه‌ها ترازبندی می‌شود دیگر مثل گذشته افراد شانس مساوی برای رشته‌های مختلف نخواهند داشت یعنی سوالات پاسخ داده شده توسط آنان در انتخاب رشته لحاظ خواهد شد. وی تصریح کرد: 85 درصد نمره داوطلبان از طریق ترازبندی این زیرگروه‌ها مشخص می‌شود. در صورتی که تاکنون ۱۰۰در صد تعیین تخصص و رشته براساس امتحان کتبی بود. وی موضوع درست دوم مصوب در هشتادمین نشست شورای عالی پزشکی و تخصصی را مسئله در نظر گرفته شدن دوره عمومی و دوره انترنی را تصویب کرد چرا که در گذشته یکی از مشکلات سیستم جاری را بی‌اهمیت بودن دوره عمومی یا انترنی و در حقیقت تجربه فرد در تعیین رشته تخصصی بود. ضیایی تصریح کرد: 5 درصد نمرات نیز بر اساس شرایط افراد و نمره افراد در دوره انترنی در نظر گرفته می‌شود و در این موضوع استانداردسازی بین دانشگاهها صورت می‌گیرد چراکه ممکن است برخی بگویند نمرات کسب شده در یک دانشگاه ارزش متفاوتی با دانشگاه دیگر دارد. بنابراین کاری انجام می‌دهیم تا معدل همه دانشگاه‌های با هم قابل مقایسه شود. معاون آموزشی وزیر بهداشت تاکید کرد: 10 درصد نمره نهایی دوره دستیاری- تخصصی مربوط به پیشکارورزی است که این نمرات نیز استانداردسازی می‌شود چرا که ممکن است برخی بگویند این نمره در سال‌های متفاوت ارزش متفاوتی داشته است و در سالی آزمون سخت‌تر از سال دیگر بوده است. وی یکی دیگر از مصوبات این شورا را تعداد رشته‌های انتخابی افراد دانست و گفت: افراد با شرکت در آزمون دستیاری تخصصی در حال مشخص کردن شرایط حرفه‌ای آینده خود هستند. بنابراین نباید فردی بتواند در تمام رشته‌ها شرکت کند و در حقیقت استعدادی برای همه رشته‌ها داشته باشد ولی اکنون فرد می‌تواند تمام رشته‌ها را انتخاب کند و با توجه به نمره خود وارد آن رشته شود. ضیایی افزود: فرد تمام 28 رشته تخصصی را انتخاب می‌کرد چرا که معتقد بود چنانچه در یک رشته قبول شوم رشته را تغییر می‌دهم که این موضوع بار سنگینی به وزارت بهداشت وارد می‌کرد ضمن اینکه این موضوع گاهی غیرممکن بود و فرد مجبور بود تا پایان دوره در رشته‌ای که به آن علاقه نداشت تحصیل کند. معاون آموزشی وزیر بهداشت تأکید کرد: در برخی کشورها داوطلبان تنها می‌توانند یک رشته انتخاب کنند و در برخی کشورها سه رشته و در برخی دیگر تنها 5 رشته. چنانکه در زمان تحصیلات من امکان انتخاب سه رشته آن هم در یک دانشگاه وجود داشت. وی خاطرنشان کرد: اکنون مصوب شده است که افراد در سال 94 اجازه دارند در 5 رشته همه دانشگاه‌های کشور انتخاب رشته کنند و از سال 95 این تعداد به سه رشته تقلیل پیدا می‌کند و فرد می‌تواند در همه دانشگاه‌های کشور رشته مورد نظر را انتخاب کند بنابراین ما تنها با شمار زیاد رشته‌ها مخالفیم نه شمار زیاد محل تحصیل. معاون آموزشی وزارت بهداشت موضوع مهم دیگر را انتخاب رشته قبل از اعلام نمره آزمون دانست و گفت: افراد باید از این به بعد از سال 94 به بعد قبل از دریافت نمره رشته‌های مورد نظر خود را انتخاب کرده باشند. ضیایی تغییر دیگر را منوط کردن آزمون دستیاری تخصصی پایان دوره کارورزی و موفق بودن به آن دانست و گفت: این آزمون مهارتی باید با موفقیت پشت سر گذاشته شود. وی گفت: اکنون فرد در دانشگاه دوره را تمام می‌کند ولی برای معرفی به نظام پزشکی باید از این آزمون عبور کند که هر ساله برگزار می‌شود و افراد می‌توانند یک بار قبل از پایان دوره آموزشی در دانشگاه در این آزمون مهارتی شرکت کنند. ضیایی افزود: این کار باعث می‌شود تا در درجه اول دوره‌های کارورزی ارزشمند شوند و دوم افراد داوطلب از حداقل مهارت‌ها برخوردار باشند و دانشگاهها برای موفقیت دانشجویانشان در آزمون مهارتی سطح کیفی آموزش را ارتقا دهند. ضمن اینکه افراد فارغ‌التحصیل در رشته‌های پزشکی در دانشگاه‌های خارج از کشور نیز برای ارائه خدمات در ایران باید این آزمون را با موفقیت پشت سر بگذارند. معاون آموزشی وزیر بهداشت افزود: بار اول شرکت افراد در آزمون مهارتی توسط دانشگاه پرداخت می‌شود. ضمن اینکه افراد مجبور نیستند تمام آزمون را یکباره پشت سر بگذارند بلکه می‌توانند این آزمون را بخش بخش انجام دهند. وی گفت: این کار کمک می‌کند تا مهارت‌های حرفه‌ای برای شرکت در آزمون دستیاری تاثیرگذار باشد. معاون آموزشی وزیر بهداشت گفت: احتمالاً اقدامی که در آینده انجام خواهد شد ولی در نشست شورای عالی پزشکی و تخصصی تصویب نشده است. گذراندن 9 ماه پزشکی عمومی در دوره دستیاری است. بنابراین کسی که دستیار می‌شود باید یک دوره 9 ماهه پزشک عمومی را گذرانده باشد تا شمایی از یک پزشک عمومی و وظایف او را در ذهن داشته باشد و تجربه نشان داده است افرادی که دوره پزشک عمومی را گذرانده‌اند پزشکان متخصص بهتری خواهند بود. وی گفت: یکی دیگر از موضوعات که در سال آینده مورد بحث قرار خواهد گرفت موضوعاتی مانند مصاحبه و توصیه‌نامه از بخش‌های قبلی است که فرد در آنها کار کرده است تا فرد از نظر حرفه‌ای و علمی مورد تشخیص و ارزیابی قرار گیرد. ضیایی تأکید کرد: در مجموع می‌توان گفت دورنمای این طرح به این شکل است که نقش آزمون کتبی در پذیرش دستیاری تخصصی به 50 درصد کاهش یابد. معاون آموزشی وزیر بهداشت افزود: آیین‌نامه بومی‌گزینی پذیرش دانشجو در حال ابلاغ است و بر این اساس دانشگاه‌های مناطق کمتر برخوردار اگر بتوانیم ظرفیت جدید ایجاد کنند و متناسب با شرایط اقدامات لازم را انجام دهند به اندازه ظرفیت اضافی دانشجوی پزشکی بومی پذیرش کنند و نظام پزشکی پزشک مورد نظر نیز برای منطقه مورد تحصیل تعریف شده است تا بدین شکل بتوان تا حدی مشکل مناطق کم‌برخوردار را حل کرد که این موضوع از سال 94 انجام می‌شود و ربطی به ظرفیت‌های فعلی ندارد بلکه باید ظرفیت جدیدی ایجاد شود. وی موضوع موضوع دیگر را مشکل افرادی دانست که دوره تخصصی را به پایان می‌برند و در سال آخر که سال اصلی آموزش است حضور دارند و این افراد از آنجا که در سال بعد باید در آزمون برد شرکت کنند در بخش حضور ندارند. ضیایی افزود: این در حالی است که سال آخر این افراد بسیار ارزشمند است چرا که در این سال تئوری و بالین در کنار یکدیگر است و افراد باید این دو را به رفتار تبدیل کنند و گاهی اداره بخش به آنها سپرده می‌شود اما این افراد به علت مطالعه برای شرکت در آزمون برد بخش را ترک می‌کنند و به کتابخانه می‌روند در حالی که بخش به آنها نیاز دارد. ضیایی تاکید کرد: برای حل این مشکل تصمیم بر آن است تا دستیارانی که شهریور تحصیلات خود را تمام می‌کنند اردیبهشت یا شهریور سال بعد بتوانند در آزمون بورد شرکت کنند یعنی 9 ماه تا یک سال فرصت مطالعه داشته باشند و در این زمان کارهای اجرایی و بالینی نیز انجام بدهند که این موضوع اکنون در کمیسیون دائمی معین به تصویب رسیده است و چنانچه در شورای عالی آموزش پزشکی و تخصصی تصویب شود از سال 95 اجرایی خواهد شد که احتمالا به علت مشترک بودن اعضای دو شورا تصویب خواهد شد. انتهای پیام/
93/12/05 - 13:12
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: فارس]
[مشاهده در: www.farsnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 128]
-
پزشکی و سلامت
پربازدیدترینها