محبوبترینها
چگونه با ثبت آگهی رایگان در سایت های نیازمندیها، کسب و کارتان را به دیگران معرفی کنید؟
بهترین لوله برای لوله کشی آب ساختمان
دانلود آهنگ های برتر ایرانی و خارجی 2024
ماندگاری بیشتر محصولات باغ شما با این روش ساده!
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1842185014
استراتژی آموزش وپرورش در مواجهه با فناوری های نوین، مصونیت سازی است
واضح آرشیو وب فارسی:خبرگزاری پانا: نوید ادهم: استراتژی آموزش وپرورش در مواجهه با فناوری های نوین، مصونیت سازی است خبرگزاری پانا: دبیر کل شورای عالی آموزش وپرورش با بیان این که محدودیت دسترسی به سایت های غیراخلاقی در تمام کشورهای جهان وجود دارد گفت: استراتژی آموزش وپرورش در مواجهه با فناوری های نوین در مدارس، ارتقای توانمندی و مصونیت سازی دانش آموزان است.
۱۳۹۳ دوشنبه ۴ اسفند ساعت 13:14
به گزارش پانا، مهدی نویدادهم صبح امروز در نشست هم اندیشی در زمینه کاربرد فناوری های جدید در ارتقای کیفیت آموزش و یادگیری که در مجتمع آدینه برگزار شد، اظهار کرد: برگزاری این نشست همزمان با هفته جهانی یادگیری فرصت مغتنمی است که می تواند آثار آن زمینه استفاده از فناوری های جدید در آموزش و یادگیری را تسهیل کند. وی استفاده از فناوری های جدید در آموزش وپرورش را یک الزام خواند و افزود: مرزهای استفاده از فناوری جدید از بین رفته است به طوری که اکثر افراد جامعه از آن بهره می گیرند. نویدادهم خاطرنشان کرد: باید شرایطی را در مدارس فراهم کنیم تا دانش آموزان از این فناوری ها به صورت هوشمند استفاده کنند؛ نباید نگاه محدودیت گرا نسبت به آن داشته باشیم. دبیر کل شورای عالی آموزش وپرورش هوشمندسازی مدارس را تسلط معلمان و مربیان به فناوری های نوین تعریف کرد و ادامه داد: استفاده از فناوری های نوین درمان همه مشکلات آموزش نیست، بلکه وسیله ای است که در کنار معلم می تواند شرایط یاددهی – یادگیری را تسهیل کند. وی فردگرایی انسان و تربیت تک ساحتی را دو آفت عمده استفاده از فناوری های جدید عنوان کرد و افزود: در این صورت انسان های تک بعدی در کنار هم، یک جامعه منسجم را تشکیل نمی دهند.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: خبرگزاری پانا]
[مشاهده در: www.pana.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 58]
-
گوناگون
پربازدیدترینها