تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان می‌شوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستوران‌ها و کافه‌ها
دلایل زنگ زدن فلزات و روش های جلوگیری از آن
خرید بلیط چارتر هواپیمایی ماهان _ ماهان گشت
سیگنال در ترید چیست؟ بررسی انواع سیگنال در ترید
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیه‌های کاربردی برای روزهای سرد
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1834375254
- ناآشنایی با مهارت های اجتماعی ریشه آسیب پذیری دانش آموزان است
واضح آرشیو وب فارسی:ایرنا: یک کارشناس: ناآشنایی با مهارت های اجتماعی ریشه آسیب پذیری دانش آموزان است شیراز - ایرنا - کارشناس واحد بهداشت روان مرکز بهداشت شهدای والفجر شیراز گفت:آشنا نبودن با مهارت های اجتماعی ریشه بسیاری از موارد آسیب پذیری دانش آموزان است .
به گزارش دریافتی شنبه ایرنا از دانشگاه علوم پزشکی شیراز ندا خورشیدیان درهمایش پیشگیری از آسیب های اجتماعی افزود: در واقع، آسیب شناسی اجتماعی مطالعه و ریشه یابی بی نظمی ها، ناهنجاری ها و آسیب هایی نظیر بیکاری، اعتیاد، فقر، خودکشی، طلاق ، همراه با علل و شیوه های پیشگیری و درمان آن ها و نیز مطالعه شرایط بیمارگونه و نابسامانی اجتماعی است.
وی ادامه داد: در پیدایش انحرافات اجتماعی و رفتارهای نابهنجار و آسیب زا عوامل متعددی مانند جنس، سن، عامل ژنتیک به عنوان عوامل پیدایش و زمینه ساز می تواند مؤثر باشد.
خورشیدیان با اشاره به عوامل روانی موثر در این زمینه افزود: کم رویی، پرخاشگری، حسادت و بیماری های روانی جزو عوامل روانی، شرایط اقلیمی، شهر و روستا، کوچه و خیابان، گرما و سرما جزو عوامل محیطی و خانواده، طلاق، فقر، فرهنگ، اقتصاد، بی کاری، شغل، رسانه ها، مهاجرت، جمعیت جزو عوامل اجتماعی موثر در این زمینه است.
این کارشناس بهداشت روان بیان کرد:در واقع می توان چنین استنباط کرد که ریشه اغلب آسیب پذیری های اجتماعی دانش آموزان را باید در نا آشنایی کافی آنها با مهارت های اجتماعی دانست.
وی درباره راه های ارتقای مهارت های اجتماعی دانش آموزان به والدین و معلمان توصیه کرد:توجه به مهارت های اجتماعی در برنامه ریزی درسی، نشان دادن تاثیرات مخرب دوستان نالایق و ناشایست و چگونگی قطع ارتباط با آنان ، آموزش مهارت های زندگی نظیر دوست یابی و خودشناسی و کشف خود در محتوای آموزشی ، اجازه ابراز وجود به دانش آموزان از طریق دادن مسئولیت و استفاده از دیدگاه های آنان در مدرسه و منزل، تقویت عزت نفس و احترام دانش آموزان توسط معلم، تقویت ارزش های دینی در خانواده و آموزش "نه" گفتن از کودکی در خانواده ها از طریق اهمیت دادن به اظهار نظر وی و شروع از موارد کوچک و غیرمهم ، در این زمینه موثر است.
همایش پیشگیری از آسیب های اجتماعی با حضور 70 نفر از والدین دانش آموزان ناحیه 2 آموزش و پرورش شیراز درسالن ابوریحان این ناحیه و به همت واحد بهداشت روان مرکز بهداشت شهدای والفجر این شهربرگزار شد.ک/1
6113 / 1876
25/11/1393
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایرنا]
[مشاهده در: www.irna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 87]
-
پزشکی و سلامت
پربازدیدترینها