محبوبترینها
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان می‌شوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستوران‌ها و کافه‌ها
دلایل زنگ زدن فلزات و روش های جلوگیری از آن
خرید بلیط چارتر هواپیمایی ماهان _ ماهان گشت
سیگنال در ترید چیست؟ بررسی انواع سیگنال در ترید
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیه‌های کاربردی برای روزهای سرد
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1831178752
عمده کار آموزش و پرورش کار ˝پرورشی˝ است
واضح آرشیو وب فارسی:خبرگزاری پانا: نخستین مشاور تربیتی آموزش و پرورش استان تهران: عمده کار آموزش و پرورش کار ˝پرورشی˝ است خبرگزاری پانا ، نخستین مشاور تربیتی آموزش و پرورش استان تهران با بیان اینکه اگر به اهداف آموزش و پرورش نگاه کنیم، بخشی خواندن و نوشتن است و 90 درصد آن کارهای پرورشی است، گفت:معلم باید یک مربی به تمام معنا باشد.
۱۳۹۳ شنبه ۲۵ بهمن ساعت 14:48
به گزارش خبرنگار سرویس آموزش و پرورش پانا ، ابوالقاسم‌جامه‌بزرگ، اظهار داشت: اگر به اهداف آموزش و پرورش نگاه کنیم، بخشی خواندن و نوشتن است و 90 درصد آن کارهای پرورشی است؛ مانند انس با اهل بیت، قرآن، صرفه جویی، زیبایی‌شناسی، سلامت؛ بنابراین باید یک وزارت پرورش داشته باشیم و اولویت با پرورش است و در مدرسه می‌خواهیم انسانسازی کنیم.
جامه بزرگ با تاکید بر این مسئله که معلم باید یک مربی به تمام معنا باشد. افزود: معلم باید یک مربی به تمام معنا باشد. آموزش وسیله‌ای برای پرورش است؛ بنابراین صبغه کار تربیت در راستای انسانسازی باشد و وقتی امور تربیتی می‌گوییم؛ یعنی همه آموزش و پرورش و اگر بگوییم همه چیز در خدمت انسان شدن است، می‌توانیم ادعا کنیم آموزش و پرورش موفقی داریم.
وی یادآور شد: متأسفانه این موضوع را به این دیدگاه نگاه نکردیم و فکر کردیم کسی اگر ریاضی، فیزیک و نمرات دیگرش خوب بود، آموزش و پرورش را خوب گذرانده است.
مشاور تربیتی آموزش و پروش استان تهران در خصوص «استفاده از نرم‌افزارهای ارتباطی و شبکه‌های اجتماعی و نحوه برخورد اولیا با دانشآموزان» ،خاطر نشان کرد: زمانی که در هسته مشاوره تهران بودم، استاندارها یک کمیسیون اجتماعی داشتند که مدیران کل آموزش و پرورش هر استان و بنده نیز عضو آن کمیسیون بودم.
جامه‌بزرگ اضافه کرد: در آن زمان در خصوص ممنوع کردن ویدئو بحث می‌شد و مشاهده کردیم ویدئو را نتوانسته‌اند کنترل کنند؛ حالا می‌‌خواهم نتیجه بگیرم که می‌توانیم فناوری‌های به وجود آمده را کنترل کنیم؛ زمانی دیش ماهواره بود و حالا دیگر لازم به آنتن روی پشت‌بام نیست.
وی تصریح کرد: بنابراین طرد آن امکان ندارد. فناوری جدید هم قابل استفاده و هم مضر است، مانند غذا یا چاقو؛ اینکه اعضای خانواده بگویند گوشی همراه خصوصی است، مخالف آن هستم؛ زمانی نیز می‌گفتند اینترنت در معرض دید باشد یا تلفن در جای عمومی قرار گیرد.
مشاور امور تربیتی آموزش و پروش استان تهران بیان داشت: به نظرم اینکه گوشی تلفن همراه حریم خصوصی است با آن مخالفم؛ البته نه اینکه حریم خصوصی برای دیگران باشد، بلکه برای پدر و مادر حریم خصوصی بوده و هرکسی در داخل خانواده نیز می‌تواند به آن دسترسی داشته باشد و این باید آزاد باشد و در حریم خانواده همه َمحرم هم باشیم.
جامه بزرگ ادامه داد: باید حدودی نیز برای بچه‌ها وجود داشته باشد و پدر و مادر‌ها به بلوغی برسند که نداشتن تبلت را نیز نوعی احساس حقارت برای فرزندان تلقی نکنند.
وی خاطر نشان کرد: الان نزدیک 300 میلیون نفر در ویچت عضو هستند. عکس‌هایی در آن منتشر شود، ضرر و زیان فراوانی دارد،با توجه به اینکه 75 درصد یادگیری از طریق تصویر، 14 درصد هوش، 3 درصد حس لامسه، 3 درصد شامه و 3 درصد از طریق ذائقه صورت می‌گیرد.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: خبرگزاری پانا]
[مشاهده در: www.pana.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 15]
-
گوناگون
پربازدیدترینها