واضح آرشیو وب فارسی:ایرنا: ساماندهی ساختار، درجه بندی و معلمان دور دوم متوسطه در آموزش و پرورش سمنان - ایرنا - مدیرکل دفتر آموزش متوسطه نظری وزارت آموزش و پرورش با اشاره به خالی بودن پایه اول دور دوم متوسطه در سال تحصیلی آینده در کشور، از ساماندهی ساختار، درجه بندی مدارس و نیروی انسانی برای این مقطع خبر داد.
«قربانعلی افشانی» روز سه شنبه به خبرنگار ایرنا در سمنان گفت: در اجرای نظام شش، سه، سه آموزش و پرورش، در سال تحصیلی آینده، دوره ابتدایی و دور اول متوسطه کامل می شود.
وی ادامه داد: به تعبیری در سال آینده، پایه اول دور دوم متوسطه، به عبارتی پایه دهم تحصیلی در کشور نداریم و به ساماندهی ساختار، درجه بندی مدارس و نیروی انسانی نیاز است.
وی با اشاره به برنامه وزارت آموزش و پرورش برای استانها به منظور ساماندهی این سه بخش، تصریح کرد: به دلیل نبود پایه اول دور دوم متوسطه، درجه بندی مدارس تغییر می کند و برای استفاده بهینه از نیروی انسانی مربوط به این پایه، برنامه این وزارتخانه در استان ها در حال تبیین است.
افشانی، ساماندهی فضاهای آموزشی را دیگر برنامه آموزش و پرورش با حذف سال اول دور دوم متوسطه تحصیلی در سال آینده عنوان کرد و افزود: کلاس های درسی این پایه نمی توانند خالی بمانند و باید در فضای مدارس مورد استفاده آموزشی قرار گیرند.
وی با اشاره به طرح توازن رشته های فنی و نظری در آموزش متوسطه کشور، اظهار کرد: به منظور تحقق این طرح، هدایت تحصیلی در دور دوم متوسطه برای دانش آموزان با تغییراتی همراه است.
وی با اشاره به استقبال دانش آموزان و جایگاه مطلوب فعالیتهای شاخه علمی نانوتکنولوژی در بین دانش آموزان، گفت: تعداد دانش آموزان در مرحله اول جشنواره نانوتکنولوژی از سه هزار نفر به 20 هزار نفر در پنجمین دوره برگزاری این جشنواره رسید.
افشانی از تحصیل دو میلیون و 440 هزار دانش آموز در شاخه نظری آموزش متوسطه در کشور خبر داد.
مدیرکل دفتر آموزش متوسطه نظری وزارت آموزش و پرورش همچنین در کارگاه آموزشی معاونان و کارشناسان آموزشی ادارات آموزش و پرورش استان سمنان، از تخصیص 36 میلیارد ریال برای خرید تجهیزات نانوتکنولوژی از سوی معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری خبر داد.
وی گفت: این تجهیزات به پژوهش سراها و مراکز نانوتکنولوژی در استان های کشور اختصاص می یابد و تا پایان امسال تمام پژوهش سراها با این اعتبار تجهیر می شوند.
مدیرکل دفتر آموزش متوسطه نظری وزارت آموزش و پرورش ساماندهی نیروی انسانی، استفاده از مشارکت مردمی، اجرای طرح تعالی مدیریت، تمرکززدایی و نظارت و ارزیابی را راهبردهای مهم آموزش و پرورش کشور برشمرد.ک/3
6103/6100
14/11/1393
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایرنا]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 32]