تبلیغات
تبلیغات متنی
پرچم تشریفات با کیفیت بالا و قیمت ارزان
پرواز از نگاه دکتر ماکان آریا پارسا
دکتر علی پرند فوق تخصص جراحی پلاستیک
تجهیزات و دستگاه های کلینیک زیبایی
محبوبترینها
سررسید تبلیغاتی 1404 چگونه می‌تواند برندینگ کسب‌وکارتان را تقویت کند؟
چگونه با ثبت آگهی رایگان در سایت های نیازمندیها، کسب و کارتان را به دیگران معرفی کنید؟
بهترین لوله برای لوله کشی آب ساختمان
دانلود آهنگ های برتر ایرانی و خارجی 2024
ماندگاری بیشتر محصولات باغ شما با این روش ساده!
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1849714477
- بیشتر محتوای درسی بویژه مباحث معارف اسلامی مورد تایید علما است
واضح آرشیو وب فارسی:ایرنا: معاون وزیر آموزش و پرورش: بیشتر محتوای درسی بویژه مباحث معارف اسلامی مورد تایید علما است قم- ایرنا - معاون پژوهش و برنامه ریزی آموزشی وزیر آموزش و پرورش،گفت: طی سالهای اخیر بیشتر محتوای درسی دانش آموزان بویژه مباحث معارف اسلامی مورد تایید علما و روحانیون حوزه علمیه قرار گرفته است.
به گزارش ایرنا،حجت الاسلام و المسلمین "محی الدین بهرام محمدیان" روز سه شنبه دردیدار با آیت الله موسوی اردبیلی از مراجع تقلید،در قم ، با اشاره به اینکه همواره درنظام اسلامی هدف اصلی آموزش و پرورش تعلیم و تربیت جامعه بوده است ، افزود: این وزارتخانه در راستای این هدف نقشه راهی را برای تالیف درسی تهیه کرده است.
وی ادامه داد: این نقشه راه در پنج محور تفکر، ایمان، علم، عمل و اخلاق و در 11 حوزه طراحی شده ، که تفکر و حکمت، کار و فناوری، مهارت های زندگی و زبان های خارجی از جمله آن است.
محمدیان با بیان اینکه قرآن، زبان و ادبیات فارسی، ریاضیات، بهداشت، سلامت، تربیت بدنی، علوم انسانی و مطالعات اجتماعی، فرهنگ، هنر و تمدن از دیگر مواردی است که دراین نقشه راه دیده شده است،افزود: تمامی کتاب های درسی مدارس در تمامی مقاطع و رشته های مختلف متناسب با قدرت درک و فهم دانش آموزان همان مقطع و همان رشته تدوین و تالیف می شود.
وی با بیان اینکه گروهی از صاحبنظران در دروس و رشته های مختلف تحصیلی کار ارزشیابی و اعتبار سنجی کتاب های درسی را انجام می دهند، افزود: هر کتاب درسی پس از تالیف و تدوین ابتدا به مدت یک سال به صورت آزمایشی تدریس می شود و اگر نیازمند اصلاحات بود، تغییرات لازم بر روی آن انجام می گیرد.
محمدی با بیان اینکه برمحتوای درسی دانش آموزان نظارت دقیقی اعمال می شود، افزود: کتابی که پس گذشت یک سال از تالیف دچار تغییرات می شود به مدت چهار سال تدریس و برای سال پنجم مجددا مورد بازبینی قرار می گیرد.
وی در بخش دیگری از سخنان خود ، گفت: وزارت آموزش و پرورش علاوه بر تالیف کتب درسی، کتاب هایی را با هدف آشنایی دانش آموزان با مفاخر و شخصیت های علمی و دینی نیز تالیف کرده است.
وی افزود: کتاب های آشنایی با شخصیت های همچون حضرت امام راحل ، آخوند خراسانی، میرزای شیرازی، علامه امینی، علامه جعفری و امام موسی صدر و چند شخصیت بزرگ دیگر تالیف و دراختیار دانش آموزان قرار گرفته است.
محمدیان دربخش دیگری از سخنان خود ، ایجاد رشته تخصصی تعلیم و تربیت در دانشگاه مفید قم ضروری دانست و گفت: موضوع تعلیم و تربیت از جمله مباحث مرتبط با رشته علوم انسانی است، و باید مانند اقتصاد و حقوق به یکی از زیر مجموعه های این رشته تبدیل شود.
وی با اشاره به اینکه دانشگاه مفید قم توانایی و ظرفیت کافی برای ایجاد این رشته را در خود دارد،افزود: ایجاد این رشته رویکرد تربیتی را در تالیف و تدوین کتاب های درسی قوی تر می کند.
وی با بیان اینکه بدون تردید تاسیس چنین رشته ای برای دستگاه تعلیم و تربیت رسمی کشور یعنی وزارت آموزش و پرورش پشتوانه مستحکمی محسوب می شود،افزود: این رشته می تواند برای حوزه های علمیه به عنوان دیگر نهاد مهم تعلیم و تربیتی جامعه بسیار مفید باشد.
معاون وزیر آموزش و پرورش همچنین با اشاره به اینکه تشکیل رشته تعلیم و تربیت در دانشگاه مفید قم نقش مهمی در برنامه ریزی بهتر برای تربیت عمومی در جامعه دارد،تصریح کرد: ایجاد این رشته زمینه کرسی های نظریه پردازی در خصوص موضوع تعلیم و تربیت را فراهم کرده و می تواند نظریه های اسلامی پیرامون بحث تعلیم و تربیت را با پشتوانه حوزوی ارایه دهد.ک/3
7403/ 550/
07/11/1393
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایرنا]
[مشاهده در: www.irna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 45]
-
اجتماع و خانواده
پربازدیدترینها