واضح آرشیو وب فارسی:ایسنا: شنبه ۱۳ دی ۱۳۹۳ - ۱۰:۱۶
مدیرگروه سلامت خانواده معاونت بهداشتی دانشگاه علوم پزشکی قزوین گفت: اگر قوانین وجود نداشته باشد، کودک نمی داند چه باید بکند و چه نباید بکند، چه رفتاری مورد قبول است و چه رفتاری پذیرفتنی نیست و در ضمن والدین هم نمی توانند کودک را تشویق یا تنبیه کنند. ناهید یزدی مدیرگروه سلامت خانواده معاونت بهداشتی دانشگاه علوم پزشکی قزوین در گفتوگو با خبرنگار خبرگزاری دانشجویان ایران(ایسنا) منطقه قزوین، اظهارکرد: خانواده یک جامعه کوچک است و افراد این جامعه باید به اصولی پای بند باشند و قوانین و مقرراتی را رعایت کنند. وی ادامه داد: همه ما فکر میکنیم، کودکان ما قوانین را میدانند و نیازی به توضیح و تذکر ما ندارند و از سوی دیگر فکر میکنیم که قوانین مجموعهای از نبایدها است. مدیرگروه سلامت خانواده معاونت بهداشتی دانشگاه علوم پزشکی قزوین افزود: ما میدانیم که کودک ما چه کارهایی را نباید انجام دهد، اما کمتر به این موضوع توجه میکنیم که چه کارهایی را باید انجام دهد. وی با تأکید بر اینکه قوانین وضع شده در خصوص کودکان حتماً باید نوشتاری باشند و در نوشتن قوانین باید از جملات امری مثبت که حالت شرط و تهدید نداشته باشد استفاده کنیم، خاطرنشان کرد: در مورد کودکان بالای شش سال، وضع و تنظیم قوانین باید با مشارکت خودشان، روشن، واضح، مشخص و کوتاه باشد، همچنین این قوانین باید عادلانه، منصفانه و متناسب با سن کودک بوده و با یک پاداش همراه باشد. یزدی درباره قوانین استفاده از تلفن همراه در کودکان، توضیح داد: قبل از وارد کردن هر فعالیت یا وسیله جدید به زندگی کودک، قوانین مربوط به آن را مشخص کنید و در مورد تلفن همراه نیز به کودک خود بگویید: من در قبال تو مسئول هستم و چون برایم مهم هستی، من باید در جریان برنامههای تلفن همراهت قرار گیرم و هر زمانی که لازم شد به پیامها و محتویات آن دسترسی داشته باشم. وی تصریح کرد: بسیاری از مشکلات رفتاری کودکان، ناشی از روش دستور دادن والدین است و اگر دستورهای والدین، متعدد، طولانی، مبهم و یا نامشخص باشد و یا در زمان و موقعیت نامناسبی مطرح شود، احتمال نافرمانی کودک افزایش پیدا میکند. مدیرگروه سلامت خانواده معاونت بهداشتی دانشگاه علوم پزشکی قزوین اضافه کرد: چنانچه به روشی مناسب و صحیح دستور بدهند و دستورشان را پیگیری کنند، میتوانند جلوی بسیاری از مشکلات رفتاری کودک را بگیرند. وی گفت: هنگام دستور دادن باید توجه کودک را به طرف خود جلب کرده و با لحن مناسب دستور خود را تا حد ممکن، ساده، مشخص، روشن و کوتاه بیان کنید و انجام دستور را با تشویق مناسب همراه سازید. یزدی درباره دستور دادن در زمان مناسب، یادآور شد: وقتی کودک مشغول انجام کاری یا بازی لذت بخشی است و یا زمانی که خسته و خواب آلود است، زمان خوبی برای دستور دادن نیست، برای مثال وقتی کودک مشغول تماشای کارتون مورد علاقهاش است، زمان مناسبی نیست که به او بگویید باید دوش بگیرد. انتهای پیام
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایسنا]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 71]