واضح آرشیو وب فارسی:مهر: حاتمی:
ساختار خلاقیت و تحول آفرینی در آموزش و پرورش شکل می گیرد
شناسهٔ خبر: 2442611 یکشنبه ۲۳ آذر ۱۳۹۳ - ۱۰:۵۳
استانها > کرمانشاه
کرمانشاه- معاون توسعه مدیریت و منابع انسانی استانداری کرمانشاه گفت: اگر بخواهیم در تقسیم و اختصاص بودجه های آموزشی وپژوهشی تصمیم گیری صحیحی داشته باشیم بهترین مکان برای تحقق این امر آموزش و پرورش است. به گزارش خبرگزاری مهر، هدایت حاتمی در مراسم تجلیل از پژوهشگران برتر آموزش و پرورش استان کرمانشاه، ضمن اشاره به مسئولیت خطیر معلمان در پرورش نسل های خلاق اظهار داشت: مهمترین مسئله در سرنوشت یک کشور میزان اهمیت به علم و دانش و پژوهش است، زیرا تحول و توسعه توسط اندیشمندان و نوآوران و افراد خلاق اتفاق می افتد و نسلی که شما معلمین پرورش می دهید باید در همین راستا باشد.وی با بیان این نکته که امروز با کمبود منابع مواجه هستیم و این قضیه بر بسیاری از مسائل تاثیر گذاشته است، افزود: اگر بخواهیم در تقسیم و اختصاص بودجه های آموزشی و پژوهشی تصمیم گیری صحیحی داشته باشیم بهترین مکان برای تحقق این امر، آموزش و پرورش است زیرا ساختار و پایه های خلاقیت و نوآوری و تحول آفرینی در آموزش و پرورش شکل می گیرد.حاتمی گفت: در دنیای امروز که با پیچیدگی های زیادی همراه است و همه چیز به سرعت در حال تغییر است، پیش بینی فضا و برنامه ریزی تقریبا مشکل شده است پس آنچه امروز معلمان و اساتید در پرورش فرزندان ما انجام می دهند بسیار مهم و در عین حال دشوار و وظیفه ای سنگین و حساس است.معاون توسعه مدیریت و منابع انسانی استانداری به تغییر نگاه در توسعه مدیریت و منابع انسانی استان اشاره کرد و گفت: توسعه مراکز علمی و دانشگاهی، نهادهای فنی و حرفه ای، تقویت نگاه پژوهش محور و توسعه محور و توجه به شرکت های دانش بنیان از مهمترین دغدغه های این معاونت است که تمام تلاش خود را برای تحقق آنها بکار بسته و در این راه به کمک همه نخبگان و صاحب نظران نیازمندیم و از همه مهمتر اینکه معلمان می توانند در شکل گیری این نگاه در میان دانش آموزان استان نقش موثر و انکار ناپذیری داشته باشند.حاتمی با بیان این سخن از مقام معظم رهبری که «علم و پژوهش کلید قطعی توسعه هر کشوری است» اظهار داشت: همه ما می دانیم که کشورهایی که بر روی همین دو مقوله برنامه ریزی کرده اند امروزه در چه مرحله ای از پیشرفت و توسعه قرار دارند پس با الهام از این سخن کلیدی باید تمام تلاش خود را بکار گیریم که فضا را یک فضای خلاقانه تبدیل کنیم و اعتماد به نفس دانش آموزان و دانشجویانمان را بالا ببریم و آنها را به فکر کردن و اندیشیدن وادار کنیم تا نسل جدید نسلی باشد که اهمیت علم و پژوهش را به واقع درک کند و آن را در وجود خود نهادینه کند.معاون استاندار افزود: آنچه برای تهیه امکانات و فضاهای آموزشی و پژوهشی خرج می کنیم سرمایه گذاری است نه هزینه و از این رو در استان توجه ویژه ای به این مقوله شده و خواهد شد.وی برنامه های خود را در جهت توسعه مدیریت و منابع انسانی استان بر چهار محور توسعه مراکز علمی و ارتباط آنها با جامعه، تحول نظام اداری، توسعه IT و ICT و ارتقاء آگاهی مردم عنوان کرد و گفت: برای تحقق این برنامه ها نیاز به نسلی خلاق و پرسشگر داریم و در این راستا معاونت ابتدایی اداره کل آموزش و پرورش استان نیز چند راهکار برای ایجاد بستر خلاقیت در میان دانش آموزان ارائه داد که امیدوارم همه معلمان عزیز نیز در خصوص اینکه "چگونه می توانیم فضای خلاقیت را به صورت علمی و ملموس بوجود بیاوریم؟" به ارائه راهکار بپردازند تا به کمک همدیگر زمینه را برای تحول در استان ایجاد کنیم.حاتمی در پایان بر کاربردی بودن پژوهش ها و تبدیل کردن آنها به ثروت و اشتغال تاکید کرد.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: مهر]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 121]