محبوبترینها
چگونه با ثبت آگهی رایگان در سایت های نیازمندیها، کسب و کارتان را به دیگران معرفی کنید؟
بهترین لوله برای لوله کشی آب ساختمان
دانلود آهنگ های برتر ایرانی و خارجی 2024
ماندگاری بیشتر محصولات باغ شما با این روش ساده!
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1842698919
پیام وزیر آموزش و پرورش به مناسبت روز جهانی معلولان: پذیرش و توانمندسازی معلولان از مدارس آغاز می‌شود
واضح آرشیو وب فارسی:فارس: پیام وزیر آموزش و پرورش به مناسبت روز جهانی معلولان:
پذیرش و توانمندسازی معلولان از مدارس آغاز می‌شود
در پیام وزیر آموزش و پرورش به مناسبت روز جهانی معلولان آمده است: نکته‌ای که باید بر آن تأکید نمایم، این است که پذیرش و توانمندسازی معلولان از مدارس آغاز می‌شود.
به گزارش گروه آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، در پیام علیاصغر فانی وزیر آموزش و پرورش به مناسبت روز جهانی معلولان 12 آذر 1393 آمده است: بار دیگر روز جهانی معلولان فرا رسید؛ روزی که یادآور مسئولیت خطیر جوامع در برابر انسان‌هایی است که بودن تفاوت‌ها در خلقت پروردگار متعال را یادآور می‌شوند و ما را به سردادن سرود احیای همه آحاد بشر با تمام تفاوت‌هایشان فرا می‌خواند. شاید حکمت حضور آنان در جامعه فراخواندن ما به سعه صدر و تلاش این عزیزان در جمع ابنای بشر، نوعی فراخوان برای تمرین سعه صدر و تلاش برای پرورش دیگران بدون چشمداشت است که این منتهای انسانیت و اخلاق الهی است؛ همان گونه که پیامبران و اولیای الهی اسوه آن بودند. این پیام می‌افزاید: خردمندان جامعه بشری با تأکید بر اعتدال در توسعه بر حق هر انسان با هر ماهیت برای بهره‌مندی از بهره های توسعه تأکید می‌کنند و باور دارند در این میان سهم معلولین نیز نباید فراموش شود. آنان باور دارند که حراست از حیثیت، حقوق و بهزیستی افراد معلول در کنار سایر آحاد جامعه و نه در انزوا برای همه جامعه سودمند است؛ چرا که چنین جامعه‌ای با این میزان از گستردگی دیدگاه، مکانی مطلوب برای زیستن همگان خواهد بود. اینک خردمندان جامعه بشری، بر این اندیشه تأکید دارند که همگان باید از ثمرات توسعه بهره‌مند شوند، چنین دیدگاهی موجب شده است انسان‌ها تلاش کنند قدرت فناوری که از مواهب توسعه است در خدمت معلولین و در جهت مشارکت آنان در توسعه اجتماعی قرار گیرد. شعار توسعه پایدار و فناورانه، سه زمینه عمل را پیش روی جامعه جهانی قرار داده است: 1- تعیین اهداف توسعه پایدار به نحوی که در برگیرنده معلولیت باشد. 2-کاهش خطر حوادث مصیبت بار و پاسخگویی مناسب به وضعیت های غیر مترقبه خطرساز. 3-آفرینش محیط های کاری توانمندساز. این پیام می‌افزاید: بدیهی است وظیفه اصلی وزارت آموزش و پرورش در این زمینه تأمین آموزش و پرورشی با کیفیت و دربرگیرنده معلولان در محیط‌های آموزشی فراگیر و نه منزوی و کمک به آنان برای کسب شایستگی‌ها و مهارت‌های یادگیری مستقل در سراسر عمر از راه تأمین امکان دسترسی به اطلاعات مفید با بهره‌گیری از فناوری‌های اطلاعاتی و ارتباطی است. بخش فناوری‌های آموزشی وزارت آموزش و پرورش با همکاری سازمان آموزش و پرورش کودکان استثنایی موظف است با بهره‌گیری از فناوری‌های پیشرفته از راه تشویق نهادهای پژوهشی و دانشگاهی و متخصصان فناوری‌های اطلاعات و ارتباطات نسبت به بهبود دسترسی دانش‌آموزان دارای نیازهای ویژه به اطلاعات و توانمندسازی آنان برای یادگیری مستقل کمک کنند و گزارش اقدامات خود را به اطلاع جامعه برسانند. مدیران مدارس و کارشناسان وزارت آموزش و پرورش موظفند با همکاری تخصصی سازمان آموزش و پرورش استثنایی نسبت به فراگیرسازی بیشتر محیط های آموزشی اقدام کنند. در این زمینه از سازمان نوسازی مدارس کشور می‌خواهم به بهبود فضاهای آموزشی برای در برگیری کودکان، نوجوانان و جوانان معلول بپردازد. نکته‌ای که باید بر آن تأکید نمایم، این است که پذیرش و توانمندسازی معلولان از مدارس آغاز می‌شود. اگر مدارس در این مهم موفق عمل کنند، بهترین الگو برای نسل بعد را فراهم کرده‌اند. این پیشگامی که در شأن معلمان و فرهنگیان جمهوری اسلامی ایران است، نه تنها دستیابی معلولان به حقوقشان را تسهیل می‌نماید بلکه با افزایش سعه صدر در برابر تفاوت‌ها دنیا را مکانی شادتر برای زیست همگان می‌نماید. در پایان سپاس خود را به معلمان و کارکنان آموزش و پرورش به ویژه معلمان صبور و کوشای آموزش و پرورش استثنایی که با تلاش‌های خود کلاس‌های درس و مدارس را به محیط های فراگیرنده مبدل نموده‌اند تقدیم می‌کنم و برای همگان شادی، تندرستی و سرافرازی را از درگاه خداوند متعال مسئلت می‌نمایم. انتهای پیام/
93/09/11 - 16:21
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: فارس]
[مشاهده در: www.farsnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 41]
-
اجتماع و خانواده
پربازدیدترینها