تبلیغات
تبلیغات متنی
آموزشگاه آرایشگری مردانه شفیع رسالت
دکتر علی پرند فوق تخصص جراحی پلاستیک
بهترین دکتر پروتز سینه در تهران
محبوبترینها
راهنمای انتخاب شرکت‌های معتبر باربری برای حمل مایعات در ایران
چگونه اینورتر های صنعتی را عیب یابی و تعمیر کنیم؟
جاهای دیدنی قشم در شب که نباید از دست بدهید
سیگنال سهام چیست؟ مزایا و معایب استفاده از سیگنال خرید و فروش سهم
کاغذ دیواری از کجا بخرم؟ راهنمای جامع خرید کاغذ دیواری با کیفیت و قیمت مناسب
بهترین ماساژورهای برقی برای دیسک کمر در بازار ایران
بهترین ماساژورهای برقی برای دیسک کمر در بازار ایران
آفریقای جنوبی چگونه کشوری است؟
بهترین فروشگاه اینترنتی خرید کتاب زبان آلمانی: پیک زبان
با این روش ساده، فروش خود را چند برابر کنید (تست‌شده و 100٪ عملی)
خصوصیات نگین و سنگ های قیمتی از نگاه اسلام
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1868183695
مراکز پیش‌دبستانی تمام‌وقت مفیدترند
واضح آرشیو وب فارسی:ایسنا: دوشنبه ۱۰ آذر ۱۳۹۳ - ۱۲:۵۲
یافته‌های اخیر نشان می‌دهد برنامه‌های آموزشی تمام‌وقت در مراکز پیش‌دبستانی برای کودکان بسیار موثرتر از برنامه‌های نیمه‌وقت است. به گزارش سرویس آموزش و پرورش خبرگزاری دانشجویان ایران (ایسنا)، کودکانی که در دوران پیش از دبستان تمام روز خود را در این مراکز می‌گذرانند بهتر و بیشتر از کودکانی که تنها بخشی از روز خود در مراکز پیش دبستانی می‌گذرانند آمادگی رفتن به مدرسه را دارند. در واقع کیفیت برنامه‌های آموزشی که در مراکز تمام‌وقت ارائه می‌شود به مراتب بهتر از مراکز پاره‌وقت است. به گزارش ایسنا به نقل از ساینس ورد ریپورت، کارشناسان در این مطالعه کودکان سنین 3 تا 4 سال را مطالعه کردند و نتایج این مطالعه که در سال‌های 2012 تا 2013 در ایالت شیکاگوی آمریکا انجام شده نشان داد کودکانی که تمام روز در مراکز پیش دبستانی هستند به لحاظ آموزشی و ذهنی برای رفتن به مدرسه آمادگی بیشتری دارند و والدین در زمانِ مدرسه رفتن این کودکان کمتر با مشکل مواجه می‌شوند. علاوه بر این اطلاعات این کودکان و والدین آنها نیز در مورد مدرسه و برنامه‌های آموزشی به مراتب بیشتر است. انتهای پیام
کد خبرنگار:
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایسنا]
[مشاهده در: www.isna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 92]
-
اجتماع و خانواده
پربازدیدترینها