محبوبترینها
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان می‌شوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستوران‌ها و کافه‌ها
دلایل زنگ زدن فلزات و روش های جلوگیری از آن
خرید بلیط چارتر هواپیمایی ماهان _ ماهان گشت
سیگنال در ترید چیست؟ بررسی انواع سیگنال در ترید
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیه‌های کاربردی برای روزهای سرد
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1832675828
توسعه و تحقیق باید در زنجیره تولید علم تقویت شود
واضح آرشیو وب فارسی:ایسنا: یکشنبه ۹ آذر ۱۳۹۳ - ۰۸:۵۸
یک استاد دانشگاه گفت: زنجیره تولید علم به عنوان حلقه علمی در کشور با توسعه و تحقیق تکمیل می‌شود که این امر نیاز به تقویت دارد. به گزارش سرویس علمی ایسنا، محمدجعفر یاحقی، استاد دانشگاه فردوسی مشهد در رابطه با ارتباط دانشگاه و صنعت، اظهار کرد: فاصله‌ای که بین دانشگاه و صنعت وجود دارد، عدم اعتماد به دانشگاه را نشان می‌دهد؛ بطوریکه فعالیت دانشگاه‌ها انتزاعی و علمی است و صنایع کشور نیاز به تحقیقات عملی دارد و این کمبود، نقص در نظام آموزش را به دنبال دارد. وی افزود: در نهایت، علم باید در خدمت ثروت باشد که ما در حلقه پایانی تبدیل علم به ثروت نتیجه مطلوبی نداشتیم، لذا بدین منظور مراکز رشد، شرکت‌های دانش‌بنیان و شهرک‌های فناوری شکل گرفتند تا در این راستا حلقه‌های ضعیف را تقویت کنیم. این پژوهشگر با اشاره به مشکل عمده در ساختار نظام آموزشی کشور، اظهار کرد: ایران می تواند با برنامه ریزی و تمهیدات لازم، آموزش‌های پیش دبستانی تا تحصیلات عالیه را بطور مطلوبتری به دانش آموزان و دانشجویان ارائه دهد تا در جامعه شاهد اثرگذاری آن باشیم. یاحقی اضافه کرد: اعتماد به مراکز علمی باید به حدی باشد که صنعت، خود را نیازمند دانشگاه بداند و برای انجام تحقیقات و پژوهش‌های مورد نیاز خود به این مراکز مراجعه کند. وی با اشاره به اینکه نیاز به برنامه‌ریزی و نگاه کلان وزارتی در این عرصه برای رفع موانع است، گفت: محدودیت‌هایی که در سیستم اداری وجود دارد باعث کاهش سرعت در فعالیت‌های علمی می‌شود و برای افزایش سرعت در فعالیت‌های دانشگاهی، موانع اجرایی باید از میان برداشته و به نظام آموزشی و تولیدات دانشگاهی به عنوان مصرف روز نگاه شود. استاد دانشگاه فردوسی مشهد با اشاره به تولید علم در کشور تصریح کرد: در دنیا شاخص‌هایی برای تحقیق، نوآوری و توسعه در نظر گرفته شده که شاخص اصلی، تولید علم است. طبق آخرین آمار سال 2013 تا 2014 ایران، در بین 148 کشور جهان در تولید علم رتبه بیستم و در کیفیت نهاده‌های پژوهشی رتبه 43 دنیا را به خود اختصاص داده است و درحالی که ایران در بکارگیری علم چندان موفقیت نداشته و از رتبه 73 برخوردار بوده است. وی تصریح کرد: هنگامی که از تولید ثروت توسط علم سخن به میان می‌آوریم، مراد و منظورمان ثروتی مادی است. در صورتی که نیروی‌های انسانی که در مراکز علمی تربیت می‌شوند، در روند تولید ثروت نقش اساسی دارند. بنابراین دانشگاه‌ها باید بودجه کافی برای انجام تحقیقات داشته باشند تا شاهد پیشرفت در جامعه باشیم. یاحقی یکی از موانع رشد علم را وجود برخی دیدگاه‌های اقتصادی دانست و اظهار کرد: زمانی که از فرهنگ، تنها انتظار کسب درآمد داشته باشیم از مسیراصلی منحرف خواهیم شد که برای سرمایه گذاری این علم و فرهنگ در عرصه دانشگاه نباید متوقع درآمد باشیم. باید برای کارهای بنیادی سرمایه گذاری کرد تا افق روشنی پیش رویمان پدیدار شود. وی با بیان اینکه ورود هرگونه تکنولوژی به کشورهای فارسی زبان از غرب، فرهنگ و اصطلاحات خاص خود را نیز به همراه دارد، گفت: هر تکنولوژی یک فرهنگ است و ما باید این فرهنگ را در داخل کشور بومی و به عبارتی فرهنگ استفاده از تکنولوژی را تولید کنیم تا از اثرات سوء این انتقال دور کنیم. انتهای پیام
کد خبرنگار:
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایسنا]
[مشاهده در: www.isna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 22]
-
علم و فناوری
پربازدیدترینها