تبلیغات
تبلیغات متنی
رسانه حرف تو - مقایسه و اشتراک تجربه خرید
آموزشگاه آرایشگری مردانه شفیع رسالت
تاثیر رنگ لباس بر تعاملات انسانی
محبوبترینها
انواع ریل دستگاه‌های CNC + جدول مقایسه معایب و مزایا
خرید سوسیس پرکن اصل با گارانتی
تشخیص دیسک و صفحه اصلی از تقلبی (6 راه ساده)
بهترین روش های چاپ جعبه محصولات + ویژگی ها و کاربردها
بهترین روش های چاپ جعبه محصولات + ویژگی ها و کاربردها
ده راهنمایی برای نوازندگان مبتدی یوکللی
بررسی دلایل قانع کننده برای خرید صنایع دستی اصفهان
راه های جلوگیری از جریمه های قبض برق
آشنایی با سایت قو ایران بهترین سایت آگهی و تبلیغات در کشور
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1806880226
ما نیازمند معلمین مولف هستیم
واضح آرشیو وب فارسی:خبرگزاری پانا: معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش اعلام كرد: ما نیازمند معلمین مولف هستیم خبرگزاری پانا: دیمه ور ضمن تاكید بر تحلیل محتوای درسی افزود: ما باید به سمتی برویم که معلم مولف داشته باشیم.
۱۳۹۳ سه شنبه ۴ آذر ساعت 09:06
به گزارش خبرنگار پانا، دیمه ور معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با تاكید بر اینكه هدف اصلی ارتقا و بهبود کیفیت یادگیری است گفت: در جریان یادگیری، عنصر اصلی دانش آموز است كه معلم می بایست زمینه فعالیت آن را فراهم کند .
دیمه ور افزود: همه ی دنیا به این مطلب رسیده است که آموزش برای توسعه پایداراست. مهار بحران های اقتصادی نیز با توجه به نظام آموزش و پرورش میسر است . فضای جهانی به سمت کیفیت بخشی جریان های یادگیری می رود.
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اینكه رمز موفقیت این است که وضع موجود را وضع مطلوب ندانیم، نقش نیروی انسانی را در تولید ثروت ملی و ناخالص مالی بی بدیل دانست.
وی با بیان برخی از وقایع تاریخی و ویژگی های کشورها به نقش نیروی انسانی تاکید كرد و اظهارداشت: در اثر تبادل تجربه، بهسازی دانش صورت می گیرد و سطح دانش بالا می رود و در اثر بهسازی دانش و نیازهای روز، معماری دانش رقم می خورد كه برای دست یابی به معماری دانش باید ابزار مورد نیاز خود را تهیه کنیم.
دیمه ور با تقدیر از ارائه بسته راهنماهای كیفیت بخشی دوره ابتدایی در شهر تهران اضافه كرد: این مجموعه کمک می کند تا مدیران خودشان برنامه ها را مدیریت کنند.
وی ضمن تاكید بر تحلیل محتوای درسی افزود: ما باید به سمتی برویم که معلم مولف داشته باشیم.
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش، تکنولوژی را کاربرد اگاهانه و خلاقانه علم قلمداد نمود و تصریح كرد: تکنولوژی آموزشی هر فعالیتی است که معلم برای تسهیل یادگیری انجام می دهد.
دیمه ور بر نقش معلم به عنوان محور یادگیری الکترونیک تاكید كرد و ادامه داد: معلم باید هدف کتاب درسی را بداند.
وی با اشاره به راه اندازی تالار گفتگو و سامانه مدیریت دانش بر روی سایت معاونت آموزش ابتدایی بر شكل گیری فضای ملی مدیریت دانش تاكید كرد.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: خبرگزاری پانا]
[مشاهده در: www.pana.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 6]
-
گوناگون
پربازدیدترینها