محبوبترینها
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان می‌شوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستوران‌ها و کافه‌ها
دلایل زنگ زدن فلزات و روش های جلوگیری از آن
خرید بلیط چارتر هواپیمایی ماهان _ ماهان گشت
سیگنال در ترید چیست؟ بررسی انواع سیگنال در ترید
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیه‌های کاربردی برای روزهای سرد
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1832565581
-دانش‌آموز 15 ساله معلمش را کشت
واضح آرشیو وب فارسی:جام جم آنلاین:
دانش‌آموز 15 ساله معلمش را کشت پلیس از دو روز گذشته در جستجوی دانش‌آموز پانزده سالهای است که وقتی مورد بازخواست معلمش قرار گرفت، با چاقو به وی حمله کرد و پس از ضربات سنگین که به مرگ معلم چهل و سه ساله انجامید، متواری شد.
به گزارش جام جم، ساعت 11 صبح روز شنبه، محسن خشخاشی در حال تدریس درس فیزیک بود که دانش آموز پانزده ساله وارد کلاس شد و بدون هیچ حرفی به سمت نیمکتش حرکت کرد. معلم از او خواست به دلیل غیبت های غیر موجه خود از دفتر نامه بیاورد که پسر نوجوان به طرفش حمله ور شد و با چاقویی که همراه داشت ضرباتی به گردن و سینه معلم خود وارد کرد و گریخت. پیکر نیمه جان معلم به بیمارستان شهید چمران منتقل شد، اما تلاش پزشکان برای نجات جان او موثر واقع نشد و معلم فیزیک جان خود را از دست داد. با توجه به حساسیت موضوع، پرونده در اختیار تیمی از ماموران پلیس آگاهی استان لرستان قرار گرفت و ماموران در نخستین گام راهی خانه این دانش آموز شده و دریافتند او پس از قتل به محلی نامعلوم گریخته است اما ضارب چه کسی بود؟ در همان ابتدا، تحقیقات برای رسیدن به این پاسخ آغاز شد و بررسی های تیم قضایی ـ انتظامی نشان داد که ضارب پانزده ساله به نام محمد فردی دانش آموز و پرخاشگر بوده که ظاهرا علاقه ای به درس نداشته است. ادعای مشکل روانی متهم در حالی که تحقیقات پلیس برای دستگیری متهم فراری ادامه دارد، پدر او در بازجویی ها مدعی شد، محمد دارای مشکلات روحی و روانی است و به همین خاطر در زمان حادثه کنترل خود را از دست داده و به طرف معلمش حمله کرده است. سردار محمدقنبری، فرمانده انتظامی استان لرستان در این باره به جام جم گفت: هنوز نمی توان درباره ادعای پدر متهم اظهارنظر کرد و کار شناسان پزشکی قانونی باید در این زمینه اظهارنظر کنند. پس از وقوع حادثه تحقیقات گسترده ای از سوی پلیس آغاز شد و از دانش آموزان و مسئولان مدرسه هم تحقیق شده است. وی افزود: محل هایی که احتمال دارد متهم به آنجا گریخته باشد را تحت نظر گرفته ایم و امیدواریم بزودی متهم دستگیر شود. پس از دستگیری پسر دانش آموز می توان درباره انگیزه او صحبت کرد. حادثه چگونه رخ داد مدیرکل آموزش و پرورش استان لرستان درباره علت درگیری دانش آموز با مقتول به جام جم گفت: ساعت ۱۱ صبح شنبه، یکم آذر مجروح شدن معلم چهل و سه ساله دبیرستان پسرانه حافظی در خیابان ۴۵ متری بسیج به مسئولان مدرسه اعلام شد. گودرز کریمی فر افزود: این معلم با ۲۳ سال سابقه خدمت یک پسر 10 ساله و دختری سه ساله داشت. پس از کشته شدن این معلم با تحقیق از مسئولان مدرسه مشخص شد، قاتل فراری که محمد نام دارد، روز حادثه برای موجه کردن غیبت هایش همراه پدر خود به مدرسه آمده و آن روز هم پدرش می خواسته برای روز دیگری از مدرسه اجازه مرخصی وی را بگیرد. وی یادآور شد: در جریان حضور آنها در مدرسه، پدر عامل جنایت متوجه می شود که پسرش در درس فیزیک ضعیف بوده و نیازمند آن است که برای بهتر شدن وضع درسی اش بیشتر تلاش کند. پدر این نوجوان با اطلاع از این موضوع قول می دهد، پسرش از این به بعد درس هایش را بهتر بخواند. متهم سپس با باز کردن در کلاس قصد وارد شدن به کلاس را داشته که طبق گفته های دانش آموزان کلاس که شاهد حادثه بودند، معلم از وی می خواهد تا با رفتن به نزد مدیر، برگه ای برای حضور در سر کلاس از وی بگیرد که این حرف باعث حمله پسر دانش آموز به معلم می شود. مدیرکل آموزش و پرورش استان لرستان خاطرنشان کرد: آموزش و پرورش و نماینده حقوقی ما در حال بررسی حادثه هستند تا با دستگیری متهم به قتل، وی در دادگاه محاکمه و مجازات شود. محمد، پدرش را مجروح کرد دانش آموزان و معلمان مدرسه حافظی هیچ گاه خاطره تلخ یکم آذر سال 93 را فراموش نمی کنند. روزی تلخ که یکی از معلمان در مقابل چشمان آنها غرق در خون شد و هیچ کدام نتوانستند برای نجات جان او کاری انجام دهند. کریمی از معلمان مدرسه حافظی بروجرد که شاهد این ماجرا بود به خبرنگار جام جم گفت: مرحوم خشخاشی مدرک فوق لیسانس فیزیک داشت و پیش از این در مدارس تیزهوشان استان تدریس می کرد. او مرد بسیار آرامی بود که ۲۳ سال از عمرش را وقف آموزش کرد و رفتار دوستانه ای با دانش آموزان داشت. وی ادامه داد: حدود ساعت ۱۱ روز شنبه در کلاس درس مشغول تدریس بودم که صدای فریاد مرحوم خشخاشی را شنیدم. او در مقابل کلاس غرق در خون بود و چاقو به گردن و سینه او اصابت کرده بود. با اورژانس تماس گرفتیم و پیکر نیمه جان همکارم را به بیمارستان رساندیم که در آنجا اعلام شد به علت شدت جراحات دچار ایست قلبی شده است. سریع او را به اتاق احیا بردند که پس از دقایقی پزشکان اعلام کردند، قلب دوباره شروع به تپیدن کرده که از این خبر خوشحال شدیم. خشخاشی را برای تخلیه خون از ریه هایش به اتاق عمل بردند که پس از عمل به بخش مراقبت های ویژه منتقل شد و در آنجا بر اثر شدت جراحات جان خود را از دست داد. این معلم افزود: در زمان حادثه پدر محمد در اتاق مشاوره حضور داشت و وقتی از حادثه با خبر شد قصد داشت پسرش را دستگیر کند که محمد او را از ناحیه دست با چاقو مجروح کرد و گریخت. اگر این مرد مدعی است پسرش مشکلات روحی و روانی دارد باید موضوع را به مسئولان مدرسه اطلاع می داد، در حالی که این ادعا تا پیش از این حادثه مطرح نشده بود. در زمان حادثه هیچ برخوردی میان محمد و معلمش رخ نداده بود و نمی دانیم او با چه انگیزه ای این کار را کرده است. حمل چاقو در مدرسه جرم است احمد عابدینی، معاون دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش نیز در گفت وگویی با فارس درخصوص وسایل مجاز دانش آموزان در مدرسه، اظهار کرد: در آیین نامه اجرایی مدرسه وظایف دانش آموز قید شده است. براساس ماده ۶۸ آیین نامه اجرایی مدرسه، همراه داشتن وسایل تجملاتی، گرانقیمت، آرایشی و غیرمرتبط با آموزش از سوی دانش آموزان ممنوع است. وی درخصوص همراه داشتن چاقو توسط دانش آموزان در مدرسه، خاطرنشان کرد: همراه داشتن چاقو محکوم است و این موضوع در جامعه هم جرم محسوب می شود و چاقو جزو سلاح سرد است. نحوه قتل را به فرزندانم نگفته ام مریم کبیری، همسر این معلم هنوز باور ندارد که محسن دیگر از مدرسه به خانه باز نمی گردد. او صبح روز شنبه هنگامی که همسرش را برای رفتن به مدرسه تا مقابل در بدرقه می کرد، نمی دانست باید خود را برای استقبال از جسد او آماده کند. او به جام جم گفت: محسن از معلمان نمونه شهرستان بروجرد بود که در مقاطع دبیرستان، درس فیزیک را تدریس می کرد. او همیشه به امور دانش آموزانش رسیدگی می کرد و ارتباطش با آنها فقط به محیط مدرسه خلاصه نمی شد. او همانند یک پدر دلسوز برای شاگردانش بود، به وضع درسی تک تک دانش آموزان خود رسیدگی می کرد و اگر آنها مشکلات مالی داشتند سعی می کرد مشکل را حل کند تا با مشکلات کمتری به درس خواندن بپردازند. کبیری ادامه داد: شوهرم سال ها بود در مدرسه فرزانگان درس می داد، اما امسال نخستین سالی بود که به دبیرستان پسرانه حافظی منتقل شد و در آنجا تدریس می کرد. او همیشه از دانش آموزانش بخوبی حرف می زد و هیچ گاه نارضایتی از آنها نداشت. حتی شاگردانش را به گردش و تفریح می برد و ارتباط خیلی خوبی با آنها داشت به طوری که دانش آموزان مدرسه قبلی اش از رفتن او بسیار ناراحت بودند. همسر مقتول یادآور شد: روز حادثه همسرم مانند روزهای قبل خانه را به مقصد مدرسه ترک کرد و پیش از ظهر در تماس تلفنی مسئولان مدرسه متوجه شدیم که این حادثه تلخ برای همسرم که این همه شاگردانش را دوست داشت و آنها را مانند پسرمان می دانست، رخ داده است. باورم نمی شد دانش آموزش دست به این کار زده باشد. زمانی که خود را به بیمارستان رساندم تازه به عمق فاجعه و وضع نامناسب شوهرم پی بردم. پزشکان خیلی تلاش کردند اما او برای همیشه من، فرزندانمان و شاگردانش را ترک کرد و رفت. وی گفت: فرزندان خردسالم متوجه مرگ پدرشان شده اند، اما هنوز از نحوه مرگ او چیزی به آنها نگفته ایم. نمی دانم اگر فرزندانم یک روز متوجه شوند پدرشان چگونه به قتل رسیده چه واکنشی خواهند داشت. از این که بدانند قاتل پدرشان شاگردش بوده که این همه به او عشق می ورزیده چه رفتاری از خود نشان می دهند. هنوز مرگ همسرم را باور ندارم. از مسئولان قضایی شهرستان بروجرد می خواهم هر چه زود تر قاتل شوهرم را دستگیر و به سزای عملش برسانند تا دیگر هیچ دانش آموزی به خود اجازه ندهد سرکلاس درس مرتکب چنین خطای بزرگی شود. نظر کارشناس یک جامعه شناس در تحلیل این حادثه می گوید : زمانی که در جامعه به نوعی خشونت حالت طبیعی پیدا می کند و بی حسی اجتماعی نسبت به خشونت پدید می آید، این امر باعث می شود در لایه های مختلف خشونت تولید و بازتوزیع شود. به نظر می رسد ما باید مقداری فعالیت های مشخص را در زمینه فرهنگ سازی، مهر ورزی، مهربانی و حل کردن تعارضات را در قالب مذاکره و گفت گو در جامعه ایجاد کنیم. وقتی دانش آموزان نمی توانند مشکلات خود را از نظر گفت وگویی حل کنند به سمت برخورد فیزیکی روی می آورند. محیط مدیریتی آموزشی ما باید به سمت و سوی مدیریت باغبانی حرکت کند و این محیط به گونه ای باشد که دانش آموزان نه تنها از آن گریزی نداشته باشند بلکه برای حل مشکلات خود به آن پناه ببرند. وقتی فضای آموزشی ما حالت آمرانه داشته باشد، دانش آموزان به مطرح کردن خود با قدرت فیزیک و زور رو می آورند. دکتر غلامرضا علیزاده افزود : یکی از علت هایی که می تواند نوجوانان را در مدارس پرخاشگر کند، تفاوتی است که مسئولان آموزشی میان رفتار دانش آموزان با یکدیگر می گذارند که همین موضوع می تواند باعث شود نوجوان احساس کند تحقیر شده و به قصد دوری از این فرآیند، دست به کارهای نامتعارف بزند. در این پرونده که معلمی به دست شاگردش کشته شده، شاهد آن هستیم که یک طرف پرونده خانواده ای است که نان آور خود را که از قشر معلم و فرهیخته بوده، از دست داده و سمت دیگر پرونده خانواده دانش آموز نوجوان است که نمی دانند با شرایطی که فرزندشان رقم زده چه باید بکنند و هر لحظه در اضطراب از دست دادن فرزند خود هستند. علیزاده خاطرنشان کرد: مسئولان مدارس باید دانش آموزانی را که به گونه ای در محیط آموزشی ناسازگار هستند و رفتارهای خشونت آمیز دارند، شناسایی کرده و به آنها کمک کرده تا مشکلات خود را حل کنند و بازنگری در خلق و خویشان ایجاد شود. اگر با مشکلات خلقی و رفتاری نامناسب از سوی دانش آموزان روبه رو می شوند سعی در کمک و درمان آن کنند و دانش آموزان درگیر با مشکلات روحی را به مراکز روان درمانی معرفی کنند تا آنها تحت درمان قرار گرفته و بهبود یابند. به گفته وی، در مدارس باید مددکاران و روانشناسان حضور یابند تا دانش آموزان براحتی با آنها گفت وگو کرده و برای حل مشکلات خود از آنها کمک بگیرند. اگر امکان حل مشکلات دانش آموز پرخاشگر از سوی مسئولان مدرسه ای وجود ندارد باید سعی شود آن دانش آموز به مدرسه دیگری منتقل شود تا شاید جا به جایی از این محیط به مدرسه ای جدید تر باعث کاهش مشکلات دانش آموز شود.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: جام جم آنلاین]
[مشاهده در: www.jamejamonline.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 41]
-
گوناگون
پربازدیدترینها