تور لحظه آخری
امروز : یکشنبه ، 9 اردیبهشت 1403    احادیث و روایات:  امام صادق (ع):هر كس درصدد عيب جويى برادر مؤمنش برآيد، تا با آن روزى او را سرزنش كند، مشمول اين ...
سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون شرکت ها

تبلیغات

بلومبارد

تبلیغات متنی

تریدینگ ویو

خرید اکانت اسپاتیفای

کاشت ابرو

لمینت دندان

ونداد کولر

لیست قیمت گوشی شیائومی

صرافی ارکی چنج

صرافی rkchange

دانلود سریال سووشون

دانلود فیلم

ناب مووی

تعمیر گیربکس اتوماتیک

دیزل ژنراتور موتور سازان

سرور اختصاصی ایران

سایت ایمالز

تور دبی

سایبان ماشین

جملات زیبا

دزدگیر منزل

ماربل شیت

تشریفات روناک

آموزش آرایشگری رایگان

طراحی سایت تهران سایت

آموزشگاه زبان

اجاره سند در شیراز

ترازوی آزمایشگاهی

رنگ استخری

فروش اقساطی کوییک

راهبند تبریز

ترازوی آزمایشگاهی

قطعات لیفتراک

وکیل تبریز

خرید اجاق گاز رومیزی

آموزش ارز دیجیتال در تهران

شاپیفای چیست

فروش اقساطی ایران خودرو

واردات از چین

قیمت نردبان تاشو

وکیل کرج

قیمت فنس

armanekasbokar

armanetejarat

صندوق تضمین

سیسمونی نوزاد

پراپ تریدینگ معتبر ایرانی

نهال گردو

صنعت نواز

پیچ و مهره

خرید اکانت اسپاتیفای

صنعت نواز

لوله پلی اتیلن

کرم ضد آفتاب لاکچری کوین SPF50

دانلود آهنگ

طراحی کاتالوگ فوری

واردات از چین

اجاره کولر

دفتر شکرگزاری

تسکین فوری درد بواسیر

دانلود کتاب صوتی

تعمیرات مک بوک

قیمت فرش

خرید سی پی ارزان

 






آمار وبسایت

 تعداد کل بازدیدها : 1798566271




هواشناسی

نرخ طلا سکه و  ارز

قیمت خودرو

فال حافظ

تعبیر خواب

فال انبیاء

متن قرآن



اضافه به علاقمنديها ارسال اين مطلب به دوستان آرشيو تمام مطالب
 refresh

استعدادهای دنیا چگونه کشف می​شوند


واضح آرشیو وب فارسی:جام جم آنلاین:
استعدادهای دنیا چگونه کشف می​شوند




استعدادیابی در ورزش استعدادهای دنیا چگونه کشف می​شوند شناخت سیستم‌های ورزشی برخی کشورها در گذشته و حال، کمک می‌کند به شیوه‌های مختلف برنامه‌ریزی و مدیریت استعدادهای ورزشی پی ببریم. این‌که چگونه باید برای قهرمانان المپیک از پایه تا بالا برنامه‌های متعددی را عملیاتی کرد.




شناسایی و پرورش استعدادهای ورزشی در شوروی سابق بر پایه یک طرح جامع و گسترده استوار بود که براساس آن استعدادها از کودکی، کشف و سپس محیطی مطمئن برای رشد این استعدادها به وجود می‌آمد. هر چند در تمامی‌سیستم‌ها درگیری مستقیم سیاسی در ورزش به چشم می‌خورد. پژوهشگران ورزشی مانند ریوردان سلسله مراتبی از شش مدرسه ورزش در شوروی را شناسایی کردند. ـ در سطح مقدماتی مدارس کودکان و جوانان بودند که بیشتر به باشگاه شباهت داشتند ـ در سطح بالاتر از مقدماتی مدارس تک ورزشی یا مدارس ورزش بودند ـ‌ مدارس ترکیبی از مدارس عادی با برنامه‌های فوق‌العاده ورزشی بود ـ بعد از هفت سالگی بچه‌ها به مدارس ورزشی تمام وقت می‌رفتند ـ درسطح بالاتر دبیرستان یا دانشکده حرفه ای ورزشی قرار داشت ـ انجمن‌های تخصصی ورزش وجود داشت با گسترش این تفکر در کشورهایی مانند آلمان شرقی ، بسیاری از پژوهشگران از جمله اسمیت این روش‌ها را مردود اعلام کردند، چرا که آنها اعتقاد داشتند این روش‌ها: 1) حذف غیر اصولی و تاسفبار برخی از ورزشکاران را به دنبال دارد 2) نظارت کاملی از سوی دولت بر زندگی ورزشکاران وجود دارد 3) از داروهای نیروزا بدون توجه به خطرات جانی آنها و تهدیدی که برای سلامت ورزشکاران وجود دارد، استفاده می‌شود. اما در آلمان غربی این روش‌ها را برای کشف و توسعه استعداد موثر نمی‌دانستند.در سیستم تربیت بدنی آلمان غربی تاکید روی خود ورزش نبود و اصولا هدف برنامه‌های تربیت بدنی به دست آوردن تخصص در یک رشته ورزشی نبود ، بلکه هدف؛ پیشرفت تعامل‌های اجتماعی بود. آزمون‌های استعدادیابی در دو مرحله روی ورزشکاران نوجوان انجام می‌شد و براساس نتایج آزمون‌ها و توانایی‌های افراد، برگزیدگان در رشته‌های مختلف گروه‌بندی می‌شدند و ورزشکارانی که دارای استعداد بالقوه بودند برای تمرینات تیم ملی دعوت می‌شدند. نظام کشف استعداد در چین مبتنی بر همکاری ورزش استانی و آموزش و پرورش است. هر فدراسیون ورزشی در چین دارای یک کمیته استعدادیابی بوده که براساس الگوی مشخصی فعالیت می‌کنند. براساس الگوی استعدادیابی در چین تعداد زیادی از دختران و پسران 11 تا 13 ساله بر اساس علاقه خود در فعالیت‌های تفریحی مشغول به فعالیت می‌شوند. پس از مدتی فعالیت در 14 تا 16 سالگی از این جمع تعدادی را به‌وسیله آزمون‌های عمومی‌ وراثتی، اندازه‌های بدنی و آزمایش اشعه ایکس برای فعالیت‌های جدیدتری انتخاب می‌کنند. در سنین 17 تا 18 سالگی با انجام آزمون‌های اختصاصی و براساس روند تمرینات، هر فرد برای رشته ورزشی خاصی انتخاب می‌شود و ورزشکارانی که در آینده قهرمانان ملی چین را تشکیل می‌دهند تحت تمرینات ویژه قرار می‌گیرند. در دهه‌های اخیر استرالیایی‌ها شروع به راه‌اندازی و تاسیس برنامه پیشرفته استعدادها کردند که در ابتدا از سوی موسسه ورزش استرالیا سازماندهی و اداره می‌شد، اما بتدریج موسسات دیگر در این برنامه درگیر شدند. استرالیایی‌ها با این نوع نگاه متفاوت در انجمن‌های ورزشی، ایالتی ،مدارس و دانشگاه‌ها یک فرهنگ ورزشی واقعی را به‌وجود آوردند. این مورد نه فقط در مدارس بلکه در تمام جامعه و زندگی اجتماعی آنها کاربرد دارد. از نظر آنها ورزش بسیار مهم‌تر از موسیقی، مهم‌تر از ادبیات و بسیار مهم‌تر از تمام هنرهای دیگر است. استرالیایی‌ها یک جامعه ورزشی واقعی دارند که می‌توان آنها را ملت ورزشی نامید. با این روش‌ها مساله شناسایی و پیشرفت ورزشکاران مستعد جوان در استرالیا حل شده است. استعدادیابی به وسیله آزمون‌های آزمایشگاهی و همراه با برنامه‌های تمرینی خاص تجزیه و تحلیل می‌شود. بنابراین به شمار آوردن استعداد، انتخاب استعداد، پیشرفت و تمرین استعداد همیشه درون یک ساختار مشابه تنظیم می‌شود که در جامعه نهادینه شده است. روسیه هنوز از یک سیستم بسیار قوی مدارس ورزشی استفاده می‌کند. بعلاوه در مدرسه، ذخیره ورزش المپیک وجود دارد. روسیه در زمره پیشروان استعدادیابی ورزشی است. با این وجود معمولا با مسائل مالی سختی دست به گریبان است. این مشکلات باعث می‌شود مدارس، کیفیت و استانداردهای مشابه با هم نداشته باشند. در ایالات متحده با وجود داشتن سیستم مدرسه، مهدکودک، ابتدایی، مدارس متوسطه، دبیرستان و دانشگاه فقط یک مجموعه مسئولیت ورزشکاران را عهده‌دار است. انجمن ملی ورزش دانشگاهی با کمیته ملی المپیک آمریکا به شکل منحصربه‌فردی یک سازمان قوی را تشکیل می دهد . درون این سیستم هیچ کاری وجود ندارد که به‌طور واقعی به سیستم استعدادیابی یا پیشرفت استعداد شباهت داشته باشد. تا آنجا که هر کاری به نظر تشکیلات اقتصادی آزاد بستگی دارد. ورزشکاران مجبورند رقابت کنند و آنهایی که برنده می‌شوند یک تیم را تشکیل می‌دهند. آنها پیشرفت می‌کنند تا آنجا که افراد شکست خورده حذف می‌شوند. با این حال این سیستم فقط زمانی کارایی دارد که تعداد زیادی شرکت‌کننده در رقابت‌ها و مسابقه‌ها حضور داشته باشند. علاوه بر این در آمریکا حمایت علمی‌در تمامی‌ موارد مرتبط با استعدادیابی دیده می‌شود. در کانادا برای استعدادیابی و پرورش استعدادها برنامه‌ای با عنوان «بدو ، بپر و پرتاب کن» وجود دارد که برای دختران و پسران شش تا 13 ساله تدوین شده است و تاکید آن بر شناسایی استعدادها در مواد مختلف است. این استانداردها بر مبنای سن تنظیم شده است و امکان شناسایی را در سنین پایین فراهم می‌کند.در این برنامه بر آموزش صحیح اصول اساسی مهارت‌ها تاکید می‌شود.شرکت در رقابت‌های ورزشی از اصول استعدادیابی در کانادا به‌شمار می‌آید.


یکشنبه 27 مهر 1393 - 4:30





این صفحه را در گوگل محبوب کنید

[ارسال شده از: جام جم آنلاین]
[مشاهده در: www.jamejamonline.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 113]

bt

اضافه شدن مطلب/حذف مطلب







-


گوناگون

پربازدیدترینها
طراحی وب>


صفحه اول | تمام مطالب | RSS | ارتباط با ما
1390© تمامی حقوق این سایت متعلق به سایت واضح می باشد.
این سایت در ستاد ساماندهی وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی ثبت شده است و پیرو قوانین جمهوری اسلامی ایران می باشد. لطفا در صورت برخورد با مطالب و صفحات خلاف قوانین در سایت آن را به ما اطلاع دهید
پایگاه خبری واضح کاری از شرکت طراحی سایت اینتن