واضح آرشیو وب فارسی:خبرگزاری پانا: معاون تربیت بدنی و سلامت اداره کل آموزش و پرورش استان: جایگاه تربیت بدنی و ورزش مدارس ابعاد مختلف از جمله آموزه های دینی دارد خبرگزاری پانا: محمد بهشتی معاون تربیت بدنی و سلامت با اشاره به نقش و جایگاه تربیت بدنی و ورزش مدارس ابعاد مختلف از جمله آ موزه های دینی خبر داد.
۱۳۹۳ دوشنبه ۷ مهر ساعت 22:57
به گزارش خبرگزاری پانا: محمد بهشتی معاون تربیت بدنی و سلامت با اشاره به نقش و جایگاه تربیت بدنی و ورزش مدارس ابعاد مختلف از جمله آموزه های دینی و اسناد بالا دستی و بیانات مقام معظم رهبری مبنی بر تحصیل ، تهذیب ، ورزش ، جایگاه تربیت بدنی در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و تحت پوشش قرار دادن ساحت های زیستی و بدنی ، اخلاقی ، تربیت اجتماعی و سیاسی در ساحت های تربیتی و با اشاره به جایگاه علمی آن در علوم ورزشی و اینکه در دوره بندی تمرینات بدنی دوره 6تا10سال آشنا سازی، 11 تا 14 سال شکل گیری، 15 تا 18 سال تخصصی شدن است و این سنین مربوط به دانش آموزان مدارس است که پایه و اساس رشته های ورزشی در آن شکل خواهد گرفت به توضیح طرح های مختلف ورزشی قابل اجرا در سال تحصیلی استان پرداخت. همچنین بهشتی طرح های حوزه تربیت بدنی را به شرح ذیل بیان نمود 1- مدارس تخصصی ورزش 2- کانو ن های ورزشی درون و برون مدرسه ای(استعداد یابی) 3- طرح های تحول بنیادین تربیت بدنی( هر پایه تحصیلی یک رشته ورزشی) 4- طرح راست قامتی و حرکات اصلاحی 5- ورزش آغازین مدارس 6- مسابقات ورزشی دانش آموزان 7- برنامه های اوقات فراغت 8- المپیاد ورزشی درون مدرسه ای ایشان در ادامه به طور مبسوط طرح المپیاد ورزشی درون مدرسه ای که برای اولین بار در کشور اجرایی خواهد شد را تشریح نمود و گفت: این طرح در راستای مدرسه محوری شدن فعالیت ها ، استفاده از مشارکت همه عوامل دخیل در تربیت ( دانش آموزان ، والدین و همکاران ) استفاده از ظرفیت های ورزشی و اجتماعی ، کیفیت بخشی فعالیت های ورزشی ، ساماندهی مسابقات ورزشی در مرحله درون مدرسه و شهرستانی برگزار خواهد شد و اقدامات اجرایی طرح در مدارس صورت گرفته و اعتبارات لازم برای شروع فعالیت ها به هریک از شهرستان ها اختصاص یافته است و انشاالله در روز 26 مهر ماه همزمان با هفته تربیت بدنی و هفته مشارکت مردم در امر آموزش و پرورش در مدارس افتتاح خواهد شد. در ادامه نرگس چهارنایی کارشناس مسئول تربیت بدنی استان در مورد مشکلات جسمانی دانش آموزان دختر که به دلیل عوامل ژنتیکی و محیطی از قبیل صندلی و نیمکت های نامناسب ، نشستن بیش از4 ساعت دانش آموزان به تماشای برنامه های تلویزیون ، بازی های کامپیوتری و.... که سبک زندگی نشسته و کم تحرک ایجاد نموده و این کم تحرکی و عادات غلط نشستن ، راه رفتن ، بلند شدن ، خوابیدن و... باعث ایجاد عوارض جانبی در ساختار بدنی از قبیل ضعف عضلانی و ناهنجاری اسکلتی ، اختلال در کارایی دستگاه گردش خون وتنفسی که ماحصل آن به خطر افتادن سلامتی جسمانی و روانی دانش آموزان می باشد صحبت نمود .چهارنایی برای رفع این مشکل عنوان کردمعلمین تربیت بدنی در مدارس به دانش آموزان چگونگی روی نیمکت نشستن ، به چه نحو تکالیف خود را انجام دهند چطور راه بروند و به چه طریق اشیا را حمل کنند آموزش می دهند.واگر این یادگیری بصورت الگوی صحیح صورت پذیرد تا پایان زندگی به همین صورت ادامه خواهد یافت.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: خبرگزاری پانا]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 42]