تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان می‌شوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستوران‌ها و کافه‌ها
دلایل زنگ زدن فلزات و روش های جلوگیری از آن
خرید بلیط چارتر هواپیمایی ماهان _ ماهان گشت
سیگنال در ترید چیست؟ بررسی انواع سیگنال در ترید
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیه‌های کاربردی برای روزهای سرد
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1834739186
هدف نهايي سند تحول بنيادين دستيابي به حيات طيبه است
واضح آرشیو وب فارسی:خبرگزاری موج:
۴ شهريور ۱۳۹۳ (۱۶:۲ب.ظ)
رئيس سازمان پژوهش و برنامه ريزي درسي: هدف نهايي سند تحول بنيادين دستيابي به حيات طيبه است رئيس سازمان پژوهش و برنامه ريزي درسي در سي و يکمين اجلاس رؤساي آموزش و پرورش مناطق کشور گفت: هدف نهايي نظام تعليم وتربيت در سند تحول بنيادين و برنامه درسي ملي دستيابي به حيات طيبه مي باشد.
به گزارش خبرگزاري موج، حجت الاسلام والمسلمين محي الدين بهرام محمديان در سومين روز برگزاري اجلاس رؤساي آموزش و پرورش مناطق کشور سالن همايش هاي رازي با حضور در ميزگرد تخصصي آموزش و پرورش در تراز سند تحول بنيادين اظهار کرد: براي دستيابي به اهداف اين سند ترسيم نقشه راه ضروري است.
رئيس سازمان پژوهش و برنامه ريزي درسي با بيان اينکه با اجراي سند تحول بنيادين واژه هاي جديدي در ادبيات آموزش و پرورش پديد آمده است، گفت: اين واژه ها قابل تبيين و توسعه مي باشد و رويکرد آن دستيابي به اين هدف شکوفايي فطرت انسان هست که وجه مميزه انسان با ساير موجودات زنده، اعم از حيوان و نبات است.
وي اظهار کرد: نتيجه شکوفايي فطرت را در عملياتي کردن عناصر تعقل، تفکر، ايمان، علم، عمل و اخلاق در تعليم وتربيت است.
محمديان افزود: ميدان فعاليت عناصر تعليم وتربيت مبتني بر نظام ارزش ها را در چهار عرصه «ارتباط انسان با خود» و «ارتباط انسان با ديگران» و «ارتباط انسان با نظام آفرينش» و «ارتباط انسان باخالقي که همه اين مجموعه را خلق نموده است» مي باشد.
رئيس سازمان پژوهش و برنامه ريزي درسي تصريح کرد: با توجه به تغييراتي که در برنامه درسي به وجودآمده و باعث تنوع محتواي آموزشي و رسانه هاي آموزشي گرديده نگاه جديد به معلم و نظام مديريت آموزشي نيز از ضروريات اين امر به حساب مي آيد.
محمديان توليد محتواي آموزشي و درسي پايه هاي اول، دوم و سوم ابتدايي را در راستاي برنامه درسي ملي بر اساس مصوبه شوراي عالي آموزش و پرورش عنوان نمود و افزود: کتاب تنها رسانه آموزشي نبوده و در اين پايه ها علاوه برکتب درسي جديدالتأليف از بسته هاي آموزشي، اعم از کتاب الکترونيکي، کتاب گويا، توليد محتواي الکترونيکي و لوح فشرده و فيلم هاي آموزشي و بارگذاري محتواي آموزشي در شبکه مجازي سازمان استفاده گرديده است.
وي از توزيع کتب درسي از 15 شهريور ماه در سراسر کشور خبر داد و از رؤساي آموزش و پرورش مناطق خواست، بر نحوه توزيع کتاب هاي درسي نظارت جدي داشته باشند.
وي گفت: مراقبت در برگزاري دوره هاي آموزشي براي معلمان کتاب هاي درسي جديدالتأليف و سرکشي از نحوه برگزاري آموزش هاي ضمن خدمت و مطالعه مقدمه کتاب هاي درسي را دو خواسته مهم خود از رؤساي آموزش و پرورش برشمرد.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: خبرگزاری موج]
[مشاهده در: www.mojnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 23]
-
گوناگون
پربازدیدترینها