محبوبترینها
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان میشوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستورانها و کافهها
دلایل زنگ زدن فلزات و روش های جلوگیری از آن
خرید بلیط چارتر هواپیمایی ماهان _ ماهان گشت
سیگنال در ترید چیست؟ بررسی انواع سیگنال در ترید
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیههای کاربردی برای روزهای سرد
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1832858746
رسانه ملي در مواردی به فرهنگ عمومي ضربه زده است/ سند تحول بنيادين آموزش و پرورش تنها روي كاغذ نماند
واضح آرشیو وب فارسی:مهر:
استانها > مرکز > قم حجتالاسلام نادري در گفتگو با مهر:
رسانه ملي در مواردی به فرهنگ عمومي ضربه زده است/ سند تحول بنيادين آموزش و پرورش تنها روي كاغذ نماند
قم - خبرگزاري مهر: استاد حوزه و دانشگاه گفت: رسانه ملی نه تنها نتوانسته وظایف خود را در حیطه فرهنگ سازی به خوبی اجرا کند بلکه در مواردی به فرهنگ عمومی ضربه هم زده است.
حجتالاسلام و المسلمين محمدمهدي نادري در گفتگو با خبرنگار مهر، با بيان اينكه شاید بتوان تقصیر بخش بزرگی از کاستیهای فرهنگی در سالهای اخیر را به دوش عدم ثبات مدیریت گذاشت اظهار كرد: در عرصههای اقتصادی و اجتماعی نیز ثبات مدیریت مطلب مهمی محسوب شده و میتواند در پیشبرد اهداف بسیار تأثیرگذار باشد اما در عرصه فرهنگ اهمیت این مسئله صدچندان است. وي افزود: عدم ثبات مدیران خرد و کلان فرهنگی در طی سالهای گذشته یکی از عواملی بوده که بیشترین ضربه را به عرصه فرهنگ وارد کرده است. این داستان تکراری عرصه فرهنگ در کشور ما است. دولتی آمده سیاستهایی اعمال کرده و برنامههایی پیش گرفته و چند سال بعد دولت بعدی به محض روی کار آمدنش برنامههایی متفاوت و حتی متناقض دولت قبل را پیش گرفته است. با چنین وضعی عجیب نیست که تمام طرحهای خوب و متوسط در حوزه فرهنگ نیمه تمام مانده و بسیاری از راه حلهای دراز مدت و میان مدت بی نتیجه رها شده باشند. اين استاد حوزه و دانشگاه تصريح كرد: یکی دیگر از عوارض این عدم ثبات مدیریت در عرصه فرهنگ همین است که برنامهریزیهای بلند مدت با اجرای این سیاست به مرور زمان به حداقل میرسد. هر دولت در حد امکان تلاش میکند طرحهای کوتاه مدتی را در مدت فعالیت خودش به نتیجه برساند و کارنامه موقتی ارائه دهد و تقریباً همه میدانند اگر برنامه بلند مدتی را طراحی و آغاز کنند؛ صرف نظر از قوت و ضعف آن، در دورههای بعدی پیگیری نخواهد شد یا از لیست اولویتها حذف میشود. همین موضوع در طول سالهای پس از انقلاب ضربات جدی به عرصه فرهنگ وارد کرده چرا که این عرصه بیش از اقتصاد، سیاست و دیگر بخشها به ثبات فکر و مدیریت نیازمند است. کمکاری نهادهای فرهنگساز نادري با بيان اينكه مسئله تهاجم فرهنگی از سوی غرب به اوج خود رسیده است اظهار كرد: وسایل ارتباطی نوین سریعترین راهها را برای انتقال فرهنگ غرب به جوانان ما به وجود آوردهاند و سازمانهای مختلف با اهداف خاص تلاش میکنند در جوامعی مانند جوامع ما رسوخ کرده و بذر تفکر اومانیستی غرب را بکارند. وي اضافه كرد: از دشمن جز دشمنی انتظاری نمیرود اما ما باید در این سالها فرهنگ اصیل اسلامی را در جامعه طوری محکم میساختیم که این گونه تهاجمات کمترین تأثیر را در آن داشته باشد. بخشی از این چالش به کم کاری نهادهایی برمیگردد که در فرهنگ جامعه تأثیرگذاری دارند. استاد حوزه و دانشگاه، آموزش و پرورش، آموزش عالی و حوزههای علمیه را از جمله این نهادهاي كمكار ذكر كرد و افزود: اگر هر یک از این دستگاهها در 35 سال گذشته وظایف خود را به خوبی انجام میدادند، نباید امروز به مرحلهای میرسیدیم که رهبر انقلاب به عنوان سکاندار جامعه در مسئله فرهنگ به ما هشدار دهند. وي گفت: البته به این نکته نیز باید توجه کرد که فعالیتهای فرهنگی زمان بر هستند و از هیچ نهادی نباید در کوتاه مدت توقع معجزه داشت اما مسئله مهم که حرکت صحیح و با سرعت معقول در مسیر اهداف فرهنگی انقلاب اسلامی است، اتفاق نیفتاده و گناه این کم کاری به عهده تمام کسانی است که در این مدت مسئولیتی در این عرصهها داشتهاند. رسانه ملی در خط مقدم وي رسانه را یکی از مهمترین ابزارهایی دانست كه بايد در حوزه فرهنگ به آن توجه کرد و در اين زمينه گفت: رسانه ملی در این میان به دلیل ظرفیتهایی که دارد، بیش از دیگر رسانهها مسئول است. حجت الاسلام نادري، با بيان اينكه فرهنگسازی بدون حضور رسانه امکانپذیر نیست تاكيد كرد: امروز دهها شبکه سراسری، استانی و شبکههای متعدد صدا میتوانند نردبانی باشند برای رسیدن به قله های فرهنگ دینی در جامعه. البته کارکرد این رسانهها دو سویه است. یعنی همان قدر که با توجه و برنامهریزی میتوانند ابزاری در راستای رشد و شکوفایی فرهنگ دینی باشند، با سهلانگاری و تسامح میتوانند موجب سقوط جامعه به ظلمانیترین چاههای گمراهی شوند. به همین دلیل مدیریت صحیح و برنامهریزی برای رسانه ملی یکی از مهمترین اقدامات لازم برای ساماندهی به وضعیت فرهنگ عمومی است. استاد حوزه و دانشگاه ادامه داد: در حال حاضر باید گفت رسانه ملی با شرایط مطلوب فاصله بسیار دارد و نه تنها نتوانسته وظایف خود را در حیطه فرهنگ سازی به خوبی اجرا کند بلکه در مواردی به فرهنگ عمومی ضربه هم زده است. به عنوان مثال فرهنگ تجملگرایی موضوعی است که صدا و سیما در ترویج آن نقش بسیار داشته است. دیگر اشتباهات در سبک زندگی رایج در جامعه نیز همینطور. سند تحول بنيادين نبايد تنها روي كاغذ بماند وي آموزش و پرورش را نهاد دیگری ذكر كرد که باید در مسیر اصلاح فرهنگی جامعه باشد و در اين مورد گفت: سند تحول بنیادین آموزش و پرورش که مورد تائید رهبر انقلاب نیز قرار گرفته نباید تنها روی کاغذ بماند. حجت الاسلام نادي گفت: این نهاد بزرگ و مهم امروز به تحول جدی در تمام عرصهها نیاز دارد. تحولی که هم متون و هم ساختار آموزشی را در برمیگیرد. وي اضافه كرد: دانشگاهها نیز راه سوم دستیابی به یک جامعه مطلوب و ترویج فرهنگ صحیح هستند. این نهاد نیز نیاز به تحول دارد؛ تحول در متون آموزشی و در اساتید. اگر این سه نهاد به درستی اصلاح و مدیریت شوند، میشود به دستیابی به 70 درصد اهداف فرهنگی انقلاب اسلامی امیدوار بود.
۱۳۹۳/۵/۴ - ۱۳:۵۳
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: مهر]
[مشاهده در: www.mehrnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 71]
صفحات پیشنهادی
تاکید آموزش و پرورش به تربیت همه جانبهی دانش آموزان / توجه به برگزاری جشنوارههای فرهنگی وهنری درسند تحول بنی
ادهم در گفتگو با باشگاه خبرنگاران تاکید آموزش و پرورش به تربیت همه جانبهی دانش آموزان توجه به برگزاری جشنوارههای فرهنگی وهنری درسند تحول بنیادین دبیر کل ستاد عالی آموزش و پرورش گفت یکی از بحثهای جدی سند تحول بنیادین این است که آموزش وپرورش به تربیت همه جانبه ی دانش آموزانتمام مردم و مسئولان باید به آموزش و پرورش برای اجرای سند تحول بنیادین کمک کنند
امام جمعه چالوس در نشست با فرهنگیان شهرستان تمام مردم و مسئولان باید به آموزش و پرورش برای اجرای سند تحول بنیادین کمک کنند خبرگزاری پانا امام جمعه چالوس تحقق اهداف سند تحول بنیادین در آموزش و پرورش را مهم دانست و خواستار حفظ شان و جایگاه فرهنگیان در جامعه شد ۱۳۹۳ شنبه ۴ مردادهمه مردم و مسوولان باید به آموزش و پرورش برای اجرای سند تحول بنیادین کمک کنند
فیسبوک تویتر Google Cloob همه مردم و مسوولان باید به آموزش و پرورش برای اجرای سند تحول بنیادین کمک کنند نوشهر - ایرنا - امام جمعه چالوس تحقق اهداف سند تحول بنیادین در آموزش و پرورش را مهم دانست و گفت همه مردم و مسوولان وظیفه دارند به آموزش و پرورش برای اجرای این سند کمک کنند زیمعرفی مسئولان تدوین برنامهریز نظامهای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش
معاون دبیرکل شورای عالی آموزش وپرورش خبرداد معرفی مسئولان تدوین برنامهریز نظامهای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش معاون دبیرکل شورای عالی آموزش وپرورش گفت در راستای مفاد بند ب بخش دوم فصل هشتم سند تحول بنیادین آموزش و پرورش مسئولان تدوین برنامهریز نظامهای اصلی این سند تعیمسئولان تدوين برنامه سند تحول بنيادين آموزش و پرورش معرفي شدند
۲۲ تير ۱۳۹۳ ۱۲ ۶ب ظ مسئولان تدوين برنامه سند تحول بنيادين آموزش و پرورش معرفي شدند معاون دبيركل شوراي عالي آموزش و پرورش در راستاي مفاد بند ب بخش دوم فصل هشتم سند تحول بنيادين آموزش و پرورش مسئولان تدوين برنامه زير نظام هاي اصلي اين سند تعيين شدند به گزارش خبرگزاري موج مجيدتاکید سند تحول بنیادین آموزش و پرورش به تربیت همه جانبه دانش آموزان
دبیرکل عالی آموزش و پرورش مطرح کرد تاکید سند تحول بنیادین آموزش و پرورش به تربیت همه جانبه دانش آموزان خبرگزاری پانا دبیرکل عالی آموزش و پرورش گفت بحث تعطیلی پنجشنبهها در دستور کار شورای عالی آموزش و پرورش نیست بلکه مصوبهی قبلی شورای عالی آموزش و پرورش تحت عنوان ساماندهی زمجزییات اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در یک سال اخیر/ سند تحول مثل 6.3.3 سرو صدا نمی کند
اجتماعی آموزش و پرورش در گفتگو با مهر اعلام شد جزییات اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در یک سال اخیر سند تحول مثل 6 3 3 سرو صدا نمی کند دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش با تشریح اقدامات انجام شده برای اجرایی شدن سند تحول بنیادین گفت اجرای ساختار 6 3 3 تنها یکی از راه کاردر جلسه شورای عالی انقلاب فرهنگی انجام شد؛ تاکید رییس جمهور بر اجرایی شدن ۴۰ راهکار سند تحول آموزش و پرورش در
در جلسه شورای عالی انقلاب فرهنگی انجام شد تاکید رییس جمهور بر اجرایی شدن ۴۰ راهکار سند تحول آموزش و پرورش در سال جاریرئیس جمهوری نسبت به اجرایی شدن ۴۰ راهکار مرتبط با سند تحول آموزش و پرورش در سال تحصیلی ۹۴-۹۳ تاکید کرد به گزارش حوزه دولت خبرگزاری فارس حجتالاسلام حسن روحانی ریمسئولان تدوین برنامه زیر نظام های سند تحول بنیادین آموزش و پرورش معرفی شدند
معاون دبیركل شورای عالی آموزش و پرورش مسئولان تدوین برنامه زیر نظام های سند تحول بنیادین آموزش و پرورش معرفی شدند خبرگزاری پانا معاون دبیركل شورای عالی آموزش و پرورش گفت در راستای مفاد بند ب بخش دوم فصل هشتم سند تحول بنیادین آموزش و پرورش مسئولان تدوین برنامه زیر نظام های اصلمعرفي مسئولان تدوین برنامه زیر نظامهای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش
معرفي مسئولان تدوین برنامه زیر نظامهای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش مسئولان تدوین برنامه زیر نظامهای اصلی سند تحول بنیادین از سوی وزیر آموزش و پرورش تعیین شدند به گزارش خبرنگار اجتماعي باشگاه خبرنگاران مجید رعنایی معاون برنامهریزی نظارت و ارزشیابی شورای عالی آموزش و پرودبیر کل شورای عالی آموزش و پرورش در گفتوگو با فارس خبر داد ارائه گزارش عملکرد یکساله سند تحول آموزش و پرورش د
دبیر کل شورای عالی آموزش و پرورش در گفتوگو با فارس خبر دادارائه گزارش عملکرد یکساله سند تحول آموزش و پرورش در شورای عالی انقلاب فرهنگیدبیر کل شورای عالی آموزش و پرورش از ارائه گزارش عملکرد یکساله اجرای سند تحول بنیادین در آموزش و پرورش به شورای عالی انقلاب فرهنگی در حضور رئیس جممسئولان تدوین برنامه زیر نظامهای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش معرفی شدند
مسئولان تدوین برنامه زیر نظامهای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش معرفی شدندمسئولان تدوین برنامه زیر نظامهای اصلی سند تحول بنیادین از سوی وزیر آموزش و پرورش تعیین شدند به گزارش گروه آموزش و پرورش خبرگزاری فارس مجید رعنایی معاون برنامهریزی نظارت و ارزشیابی شورای عالی آموزش ومشاور رسانهای فرماندار بافت: نقش روابط عمومیها در توسعه اقتصادی عملیاتی شود
مشاور رسانهای فرماندار بافت نقش روابط عمومیها در توسعه اقتصادی عملیاتی شودمشاور رسانهای فرماندار بافت گفت روابط عمومی در فرهنگسازی و توسعه اقتصادی نقش اساسی دارد و باید برای تحقق اهداف توسعه شهرستان این نقش عملیاتی شود به گزارش خبرگزاری فارس از بافت عرفان امیرخسروی ظهرمعرفی مسئولان برنامهریز نظام سند تحول بنیادین
معاون دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش خبر داد معرفی مسئولان برنامهریز نظام سند تحول بنیادین خبرگزاری پانا معاون دبیرکل شورای عالی آموزش وپرورش گفت در راستای مفاد بند ب بخش دوم فصل هشتم سند تحول بنیادین آموزش و پرورش مسئولان تدوین برنامهریز نظامهای اصلی این سند تعیین شدندکتابهای برگزیده نویسندگان گیلانی به رسانه ملی می آیند
کتابهای برگزیده نویسندگان گیلانی به رسانه ملی می آیند رشت - ایرنا - مسوول روابط عمومی اداره کل کتابخانه های عمومی گیلان گفت ویژه برنامه معرفی آثار مکتوب از نویسندگان استانی در قالب برنامه ای با عنوان صبح و نشاط از صدا و سیمای استان پخش می شود مجید زمانداری روز شنبه در گفتمدیر روابط عمومی اوقاف و امور خیریه استان اردبیل: رسانهها در جهت اعتلای فرهنگ وقف گام بردارند
مدیر روابط عمومی اوقاف و امور خیریه استان اردبیل رسانهها در جهت اعتلای فرهنگ وقف گام بردارندمدیر روابط عمومی اوقاف و امور خیریه استان اردبیل از آن جایی که جامعه امروزی با نیازهای جدیدی روبهروست ایجاد وقفهایی جدید ضروری بوده که امید است با مساعدت رسانهها در جهت اعتلای این سنتمدیر کل دفتر امور اجتماعی استانداری مرکزی: رویکرد سند ارتقای فرهنگ ترافیک استان مرکزی آموزش و آگاهسازی است
مدیر کل دفتر امور اجتماعی استانداری مرکزی رویکرد سند ارتقای فرهنگ ترافیک استان مرکزی آموزش و آگاهسازی استمدیر کل دفتر امور اجتماعی استانداری مرکزی گفت رویکرد سند ارتقای فرهنگ ترافیک استان آموزش به شکل مستقیم و غیر مستقیم و با تاکید بر آگاه سازی تمامی اقشار جامعه است به گزارش خ-
گوناگون
پربازدیدترینها