محبوبترینها
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان می‌شوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستوران‌ها و کافه‌ها
دلایل زنگ زدن فلزات و روش های جلوگیری از آن
خرید بلیط چارتر هواپیمایی ماهان _ ماهان گشت
سیگنال در ترید چیست؟ بررسی انواع سیگنال در ترید
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیه‌های کاربردی برای روزهای سرد
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1832989318
برگزاری دوره مدیریت کلاسداری و روش های نوین تدریس در سمیرم
واضح آرشیو وب فارسی:باشگاه خبرنگاران: اصفهان/
برگزاری دوره مدیریت کلاسداری و روش های نوین تدریس در سمیرم
با حضور 60 مربی قرآن: دوره مدیریت کلاسداری و روش های نوین تدریس در سمیرم برگزار شد.
به گزارش خبرنگار باشگاه خبرنگاران اصفهان در سمیرم ،دوره مدیریت کلاس داری و روش های نوین تدریس با حضور بیش از 60 مربی و داوطلب در مرکزفرهنگی قرآنی ثامن الائمه سمیرم برگزار شد.
مجید نقیه استاد و مدرس دانشگاه اظهار کرد: هر فردی در هر دوره ای از پیش از دبستان تا استاد دانشگاه که به نشان و لیاقت معلمی نائل می شود باید مجهز به دو دانش تخصصی و مشترک(عمومی) باشد.
وی افزود: دانش تخصصی شامل اطلاعات، آگاهی ها و دانش های تخصصی مربوط به موضوع تدریس است و دانش عمومی مجموعه ای از اطلاعات و دانش هایی باشد که همه معلمان در هر دوره ای باید به آن مجهز باشند.
این استاد و مدرس دانشگاه به فصل مشترک معلمان، دبیران و اساتید در کلاس داری اشاره کرد و گفت: همه معلمان باید به روش تدریس مسلط باشند و در الگوهای تدریس بویژه الگوهای نوین تدریس مهارت داشته باشند.
وی ادامه داد: یک معلم باید نکات سنجش و ارزیابی را بدانند وبا مسائل مربوط به آزمون ها و انواع سولات آشنا باشد.
نقیه با تاکید بر اینکه روان شناسی تربیتی بویژه دو موضوع رشد و یادگیری در این زمینه لازمه یک معلم است تصریح کرد: علاوه براینکه معلمان باید مخاطب شناسی داشته باشندو بدانند مخاطبشان چه ویژگی ها و خصوصیاتی دارد باید در نحوه مدیریت کلاس و اینکه چگونه می توان یک کلاس را مدیریت و رهبری کرد مهارت داشته باشد.
دوره پیش از دبستان اساس و بنیاد و شالوده همه دوره ها است.
مجید نقیه در ادامه با اشاره به اینکه دوره پیش از دبستان اساس و بنیاد و شالوده همه دوره ها است اضافه کرد: دوره پیش از دبستان دوره ای برای رشد همه جانبه کودکان در همه کشورهای دنیا است که گروه های سنی 3 تا 6 ساله تعریف شده است.
وی با اشاره به نقش دوره پیش دبستانی در رشد عاطفی و اجتماعی کودکان اظهار کرد: در این دوره زمینه ورود به دوره های دبستانی و نیز آموزش های بعدی برای کودکان فراهنم می شود.
این مدرس و استاد دانشگاه تاکید کرد:به طور کلی در این دوره باید آموزش ها شامل آموزش های غیررسمی و کودکانه باشد.
به گزارش باشگاه خبرنگاران در پایان دوره تمامی مربیان شرکت کننده در این دوره گواهی دریافت می کنند .
انتهای پیام
تاریخ انتشار: ۱۰ تير ۱۳۹۳ - ۱۴:۵۲
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: باشگاه خبرنگاران]
[مشاهده در: www.yjc.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 82]
-
گوناگون
پربازدیدترینها