واضح آرشیو وب فارسی:خبرگزاری پانا: آیین تجلیل از دانش آموزان برگزیده جشنواره جابر بن حیان در كاشان برگزار شد خبرگزاری پانا :معاون آموزش ابتدایی مدیریت آموزش و پرورش كاشان گفت: توسعه و پیشرفت كشورها در گرو نهادینه شدن فرهنگ پژوهش در بین دانش آموزان و دانشجویان به عنوان آینده سازان جامعه و به کارگیری دانش های پژوهش محور و فناوریهای نوین توسط آنها می باشد.
۱۳۹۳ سه شنبه ۳ تير ساعت 13:07
به گزارش خبرگزاری پانا :"عفت پدرام فر" در آیین تجلیل از دانش آموزان برگزیده جشنواره جابر بن حیان در كاشان افزود: نهاد آموزش و پرورش، با تغییر در ساختار نظام آموزشی و اختصاص ساعت تفكر و پژوهش در مدارس ابتدایی، نقش تعیین کننده ای در اشاعه تفکر پژوهش و پژوهشگری داشته است.
وی اظهار داشت: پژوهش و نو آوری در جامعه ای توسعه پیدا می كند كه نظام آموزشی ، بستر مناسبی برای آن تدارك دیده باشد بنابراین تحقیق، در كنار آموزش یكی از اهداف بسیار مهم آموزش و پرورش است.
وی تصریح كرد: برگزاری جشنواره جابر بن حیان، با هدف تربیت نیروی انسانی مورد نیاز آینده کشور و شهروندانی آگاه كه در جهت رشد و توسعه كشور حركت كنند، طی سال های گذشته با مشاركت خانواده ها در مدارس ابتدایی برگزار می شود.
وی تاكید كرد: پژوهش، هم، چاره مشكلات فردی و اجتماعی است و هم اینكه با افزایش دانسته های انسان به او كمك می كند تا با انتقال یافته های خود به دیگران نیز در حل مشكلات جامعه مشاركت و همكاری داشته باشد .
پدرام گفت: اما باید توجه داشته باشیم كه پژوهش، یك فن است كه یادگیری و به كار بستن آنها نیازمند آموزش است تا با روش های منظم به مقصد و موفقیت راهنمایی كند و این اموزش باید در مدرسه انجام شود.
كارشناس تكنولوژی آموزشی مدیریت آموزش و پرورش كاشان نیز گفت: باید آموزش و پرورش به سمتی پیش برود كه خلاقیت دانش آموزان شکوفا شود و به سمت پژوهش پیش برود.
"زینت طوطیان" افزود: راه اندازی اتاق فکر و پژوهش از جمله موارد مورد تاكید در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش است كه در مدارس دوره ابتدایی نیز باید مورد توجه واقع شود.
وی اظهار داشت: جشنواره جابربن حیان، با هدف نهادینه کردن تحقیق و پژوهش توسط دانش آموزان در مدارس ابتدایی از سال ۸۸ عملیاتی شده است که سال جاری چهارمین دوره آن برگزار شد.
به گفته وی، در جشنواره امسال 220 نفر از دانش آموزان دوره ابتدایی، با یک هزار و ۵۰۰ طرح از ۱۰۵ دبستان در رشته های طبقه بندی و جمع آوری، نمایش علمی، تحقیق، طراحی و ساخت، آزمایش و مدل شرکت داشتند که 21 طرح به مرحله استانی جشنواره راه یافت.
وی اظهار داشت: در جشنواره چهارم جابر، دانش آموزان "سالار اصفهانی" و "علی اکبر ستار" با طرح "یک آزمایش خنک کننده" و "پرهام بلوکی" و "علیرضا رمضانی" با طرح "آزمایش شگفتی های صدف" چهار دانش آموزی هستند که پس از کسب رتبه برتر استان اصفهان به مرحله کشوری این جشنواره راه پیدا کردند.
طوطیان گفت: در برگزاری چهارمین جشنواره جابر در كاشان، 25 نفر از فرهنگیان نیز در قالب رابط پژوهشی، معلم راهنما و داور ایفای مسوولیت كردند كه در این آیین از تلاش آنها تجلیل شد.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: خبرگزاری پانا]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 29]