تور لحظه آخری
امروز : پنجشنبه ، 28 تیر 1403    احادیث و روایات:  امام علی (ع):نماز قلعه و دژ محکمی است که نمازگزار را از حملات شیطان نگاه می دارد.
سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون شرکت ها

تبلیغات

تبلیغات متنی

خرید ووچر پرفکت مانی

تریدینگ ویو

کاشت ابرو

لمینت دندان

لیست قیمت گوشی شیائومی

صرافی ارکی چنج

صرافی rkchange

دانلود سریال سووشون

دانلود فیلم

ناب مووی

رسانه حرف تو - مقایسه و اشتراک تجربه خرید

سرور اختصاصی ایران

تور دبی

دزدگیر منزل

تشریفات روناک

اجاره سند در شیراز

قیمت فنس

armanekasbokar

armanetejarat

صندوق تضمین

طراحی کاتالوگ فوری

دانلود کتاب صوتی

تعمیرات مک بوک

Future Innovate Tech

آموزشگاه آرایشگری مردانه شفیع رسالت

پی جو مشاغل برتر شیراز

قیمت فرش

آموزش کیک پزی در تهران

لوله بازکنی تهران

میز جلو مبلی

آراد برندینگ

سایبان ماشین

مبل استیل

بهترین وکیل تهران

کی شاپ

خرید دانه قهوه

دانلود رمان

وکیل کرج

آمپول بیوتین بپانتین

پرس برک

بهترین پکیج کنکور

خرید تیشرت مردانه

خرید نشادر

خرید یخچال خارجی

وکیل تبریز

اجاره سند

وام لوازم خانگی

نتایج انتخابات ریاست جمهوری

خرید ووچر پرفکت مانی

خرید سی پی ارزان

خرید ابزار دقیق

بهترین جراح بینی خانم

تاثیر رنگ لباس بر تعاملات انسانی

خرید ریبون

ثبت نام کلاسینو

خرید نهال سیب سبز

خرید اقساطی خودرو

امداد خودرو ارومیه

ایمپلنت دندان سعادت آباد

موسسه خیریه

 






آمار وبسایت

 تعداد کل بازدیدها : 1806913929




هواشناسی

نرخ طلا سکه و  ارز

قیمت خودرو

فال حافظ

تعبیر خواب

فال انبیاء

متن قرآن



اضافه به علاقمنديها ارسال اين مطلب به دوستان آرشيو تمام مطالب
 refresh

فارس گزارش می‌دهد دانش‌آموز استثنایی و شگفتی صبر معلم


واضح آرشیو وب فارسی:فارس: فارس گزارش می‌دهد
دانش‌آموز استثنایی و شگفتی صبر معلم
دانش‌آموزان مدارس استثنایی دارای ویژگی‌های منحصر‌به‌فرد هستند و صبر و حوصله معلم در بیان کلمه‌ها و واژه‌های آنها تاثیر شگفت دارد.

خبرگزاری فارس: دانش‌آموز استثنایی و شگفتی صبر معلم


به گزارش خبرگزاری فارس از رشت، امروز از معلمانی در گیلان تجلیل می‌شود که عشق و محبت خود را در مدارس استثنایی نثار دانش‌آموزانی می‌کنند که به دلایل مختلف دچار اختلالات یادگیری هستند. وقتی صحبت از کلاس و درس و معلم سخن به میان می‌آید بدون تردید در ذهن ما تصویر یک کلاس با تعدادی دانش‌آموز سالم و یک معلم مهربان و دوست داشتنی نقش می‌بندد که پای تخته سیاه در حال دیکته گفتن به دانش‌آموزان خود است و دانش‌آموزان به‌راحتی یا با اندکی شیطنت مشغول نوشتن دیکته هستند. نباید از این امر غافل شد که درست در همین دنیایی که ما زندگی می‌کنیم افراد دیگری نیز وجود دارند که نیازمند نیازهای ویژه‌ای به دلیل داشتن برخی از معلولیت‌های ذهنی، جسمی و یا جسمی حرکتی هستند. دانش‌آموزی که از نظر جسمی یا خصوصیات رفتاری و ذهنی با بیشتر دانش‌آموزان همکلاس خود تفاوت فاحش دارد آموزش ویژه برای او مناسب‌تر از آموزش معمولی است. مناسب‌تر بودن آموزش ویژه نسبت به آموزش عادی یعنی اینکه از طریق آزمایش و بررسی مشخص شود که این آموزش از لحاظ تطبیق و سازش همه‌جانبه دانش‌آموز با محیط و پیشرفت تحصیلی او برتر است. دانش‌آموزان استثنایی که به برنامه‌های آموزشی خاصی نیاز دارند و این آموزش، نیازهای یادگیری منحصر بهفرد آنها را فراهم می‌آورد. معلمی که عهده‌دار آموزش چنین دانش‌آموزانی استثنایی است جایگاه ویژه‌ای دارد، آموزشی که خانواده‌ها از یاد دادن آن به فرزند خود ناتوان هستند و کودکان خود را برای امر یادگیری به مدارس استثنایی می‌سپارند. معلم باید از شاگردی که دچار اختلالات گویایی است تصویری گویا داشته باشد به نحوی که وقتی کودک را به مشاوره و گفتار درمانی معرفی می‌کند در گزارشی جامع وضعیت گویایی شاگرد را توصیف کند.  تنها معلمانی می‌توانند در این حیطه فعالیت کنند که خصلت‌هایی بالاتر از ویژگی‌های انسانی داشته باشند. اگر یک معلم در مدرسه عادی از صبح تا ظهر چندین صفحه درس و مطلب به دانش‌آموزان خود می‌آموزد، معلمان مدارس استثنایی با تلاش و مشقت به دلیل وجود برخی اختلالات در دانش‌آموزان تنها روزانه بتوانند یک‌واژه تازه به آنها بیاموزند. تدریس در مدارس استثنایی نیازمند محبت و انگیزه و تحمل مشقت‌های فراوان و صبر بی‌پایان است و صبر و حوصله معلم در بیان کلمه‌ها و واژه‌ها توسط دانش‌آموز مهم‌ترین عاملی بوده که تاثیر شگفت بر اصلاح گفتار و رفتار آن دارد. نبود فضای آموزشی مناسب نیاز این دانش‌آموزان و تجهیزات لازم برای دادن آموزش‌های مورد نیاز آنها از دیگر مشکلات معلمان مدارس استثنایی است. نوع نگرش والدین دانش‌آموزان با نیازهای ویژه، گاهی پایین بودن سطح تحصیلات و تخصص معلمان و کمبود خدمات توان‌بخشی و نامساعد بودن فضای مدارس، آموزش این دانش‌آموزان را با مشکلاتی مواجه می‌کند. در این راستا نیازمند تغییر دیدگاه جامعه و مسئولان نسبت به وضعیت معلولان هستیم تا بسیاری از نگرانی‌های موجود از سر راه این عزیزان برداشته شود. تقویت مشارکت‌های غیردولتی، برطرف کردن مشکلات رفت و آمد اینگونه دانش‌آموزان به مدارس، پیشگیری از تولد فرزند معلول با آموزش اولیا، کمک دولت برای تامین هزینه‌های بالای درمان، برطرف شدن کمبود نیروها با توزیع صحیح معلمان توانمند می‌تواند نقش مهمی ایفا کند. آموزش کارآفرینی به دانش‌آموزان استثنایی، ضرورت مناسب‌سازی فضا‌ی شهری در کمک به بهبود وضعیت معلولان نیز می‌تواند تاثیرگذار باشد. * آغاز برگزاری همایش 500 نفری تجلیل از معلمان نمونه استثنایی گیلان به مناسبت هفته گرامیداشت مقام شامخ معلم، همایش 500 نفری تجلیل از معلمان آموزش و پرورش استثنایی گیلان، امروز 16 اردیبهشت در مجتمع آموزشی‌رفاهی دهکده ساحلی بندر انزلی در حال برگزاری است. بیش از 500 نفر از معلمان مدارس استثنایی گیلان در این همایش حضور دارند که پنج معلم بازنشسته، سه نفر معلم نمونه استانی و 29 نفر معلم نمونه منطقه‌ای تجلیل می‌شوند. در این همایش 30 نفر از فعالان و افتخارآفرینان عرصه‌های آموزشی و پرورشی در زمینه جشنواره‌ها و مسابقات علمی و فرهنگی سال تحصیلی 93-1392 در دو بخش فرهنگیان و دانش‌آموزان نیز تجلیل می‌شوند. *معلمان معماران حقیقی ظاهر و باطن فرهنگ و تمدن بشری هستند مدیر کل آموزش و پرورش گیلان، آموزش و پرورش و معلمان گرانقدر را راهنمای امین و پیشاهنگ صالح انسانیت در پیمودن فرآیند تکامل و تعالی و معماران حقیقی ظاهر و باطن فرهنگ و تمدن بشری خواند. مهدی حاجتی، اظهار کرد: امام راحل معلمان را همسنگران و همراه پیامبران الهی می‌دانستند و مقام معظم رهبری آموزش و پرورش را سنگ بنا و قاعده اساسی بنای رفیع جامعه موعود اسلام ناب محمدی (ص) معرفی فرموده‌اند و معلمان را در کمال صمیمیت تجلیل و تکریم می‌کنند. وی خاطرنشان کرد: امیدوارم در سالی که از سوی مقام معظم رهبری مزین به نام اقتصاد و فرهنگ با عزم ملی و مدیریت جهادی نامگذاری شده است در دولت تدبیر و امید با بهره‌مندی از اندیشه‌های همه صاحب‌نظران در راستای اعتلای فرهنگ غنی اسلامی و ارتقای علمی جامعه موفق و موید باشند. *معلمان با پیکار مقدس خود در سازندگی انسان متعهد به وجود می‌آورند مدیر اداره آموزش و پرورش استثنایی گیلان نیز اظهار کرد: معلمان با تزکیه و تعلم پایه‌های بلند علم و فضیلت را بنا گذاشته و پرچم توحید را برافراشتند. سلیمان کابینی‌مقدم تصریح کرد: یک معلم دلسوز دست پر مهر و محبت و مملو از امید را به دانش‌آموزان استثنایی هدیه می‌کند. به گزارش فارس، اجرای سرود و نماهنگ دانش‌آموزان آسیب‌دیده شنوایی و جسمی حرکتی و سرود همسرایان جمعی از فرهنگیان مدارس استثنایی رشت و ... از دیگر برنامه‌های این مراسم است. انتهای پیام/84002/ی40

93/02/16 - 10:23





این صفحه را در گوگل محبوب کنید

[ارسال شده از: فارس]
[مشاهده در: www.farsnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 32]

bt

اضافه شدن مطلب/حذف مطلب







-


گوناگون

پربازدیدترینها
طراحی وب>


صفحه اول | تمام مطالب | RSS | ارتباط با ما
1390© تمامی حقوق این سایت متعلق به سایت واضح می باشد.
این سایت در ستاد ساماندهی وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی ثبت شده است و پیرو قوانین جمهوری اسلامی ایران می باشد. لطفا در صورت برخورد با مطالب و صفحات خلاف قوانین در سایت آن را به ما اطلاع دهید
پایگاه خبری واضح کاری از شرکت طراحی سایت اینتن